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  2013年09月01日    價(jià)值中國      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>

    個(gè)人知識(shí)管理的目的:幫助個(gè)人提升工作效率,整合自己的信息資源,提高個(gè)人的競爭力。

    1.持續(xù)的學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

    2.信息和知識(shí)爆炸,在一段時(shí)間和時(shí)期內(nèi),學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須聚焦,起碼要在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)成為專家。

    3.你應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容取決于你的價(jià)值觀、特長、個(gè)性和目標(biāo)。

    4.你必須學(xué)會(huì)如何有效的評估信息和知識(shí),所以你必須根據(jù)你的價(jià)值觀、特長、個(gè)性和目標(biāo)確立自己對信息和知識(shí)的“過濾器”。

    5.人是知識(shí)獲取的重要渠道,所以你應(yīng)該知道誰最擅長什么?遇到問題時(shí)知道可以向誰學(xué)習(xí)和請教。

    6.你好了你的朋友也一定好,建立人際資源的基礎(chǔ)是自己的知識(shí)基礎(chǔ)、個(gè)性和激情,自己優(yōu)勢的合理展示和幫助別人的意愿。

    7.人際關(guān)系需要維護(hù),捷徑是找到那些愿意共享自己朋友資源的人,你也應(yīng)該做這樣的人。

    8.信息如果不經(jīng)過處理,不能稱為知識(shí)。所以你存儲(chǔ)的知識(shí)起碼你應(yīng)該簡單看過,知道是在講什么。

    9.信息和知識(shí)的存儲(chǔ)前應(yīng)該盡可能做規(guī)范化的工作,例如你做的摘要、感觸、覺得最有價(jià)值的部分、將來能做什么用等等。

    10.建立自己的分類字典,而不是每次想起什么就建立什么樣的文件或者標(biāo)簽。分類字典,持之以恒堅(jiān)持,適當(dāng)調(diào)整。

    11.知識(shí)存儲(chǔ)中分類不宜過寬,過寬則等于沒有分類;分類不宜過深,過深后你就不會(huì)再去看。

    12.充分利用各種工具,尤其是web2.0工具做知識(shí)存儲(chǔ)和獲取工作。

    13.知識(shí)存儲(chǔ)時(shí)適當(dāng)共享,聽取和收集別人的意見和建議。

    14.有意識(shí)的做知識(shí)顯性化的工作,既方便知識(shí)傳播也促進(jìn)知識(shí)學(xué)習(xí)和建立人際網(wǎng)絡(luò)。

    15.知識(shí)傳播中必須考慮傳播的方式和效率。

    16.不能用簡單樸素的語言表述的知識(shí)證明你還沒有深入理解。

    17.多用舉例子、講故事的方法傳播你的知識(shí)、見解。這個(gè)過程是你對知識(shí)的再深化過程。

    18.你的知識(shí)傳播的越廣,你的影響力越大。

    19.你的目的決定了你知識(shí)利用的方式。如果目的是要寫論文,則你的知識(shí)就是明確、簡潔的表達(dá);如果是想要在市場上 銷售 ,就必須產(chǎn)品化、規(guī)范化或者專利化。

    20.知識(shí)本身沒有價(jià)值,只有被利用時(shí)才能顯現(xiàn)其價(jià)值。

    21.知識(shí)必須跟任務(wù)、項(xiàng)目結(jié)合起來才能發(fā)揮作用。

    22.單獨(dú)的一個(gè)主題的知識(shí)很難被很好的利用,所以你必須將你的知識(shí)融入團(tuán)隊(duì)中或者找到自己的合作伙伴。

    23.知識(shí)創(chuàng)新最簡單的方法是總結(jié)和分析。

    24.知識(shí)創(chuàng)新是一種習(xí)慣。

    25.學(xué)習(xí)或者實(shí)踐——總結(jié)——將總結(jié)出來的內(nèi)容投入實(shí)踐檢驗(yàn)和請專家批評——繼續(xù)總結(jié)和實(shí)踐。

    26.不能光做,還要思考。

    27.個(gè)人競爭力的源泉不是你現(xiàn)在知道的或者掌握的,而是你選擇方向和快速學(xué)習(xí)的能力,是你能夠?qū)⒅R(shí)用足用好的能力。

    28.環(huán)境造就人,太安逸的環(huán)境對個(gè)人的發(fā)展弊大于利。如果不能找到好的環(huán)境,那就自己給自己壓力。

    29.既要會(huì)做,也要會(huì)展示自己做的,要有樹立個(gè)人品牌的意識(shí)。

    國際連鎖 企業(yè)管理 協(xié)會(huì)建議大家每日 都要做好知識(shí)管理,這對于連鎖企業(yè)和個(gè)人參與日益激烈的競爭非常有幫助。
 

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隨機(jī)讀管理故事:《“便捷”還是“誘惑”?》
  我們旅行到鄉(xiāng)間,看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上,不免感到希奇,于是就問道:
  “老公公,你為什么不把喂牛的草放在地上,讓它吃?”
  老農(nóng)說:“這種草草質(zhì)不好,我要是放在地上它就不屑一顧;但是我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上,它會(huì)努力去吃,直到把全部草料吃個(gè)精光。
  啟發(fā)思考:
  看完這個(gè)故事,你大腦里想起的一個(gè)產(chǎn)品會(huì)是什么?小米手機(jī)!沒錯(cuò),雷軍就是那個(gè)老農(nóng)夫,把小米手機(jī)放在屋檐上,讓你勉強(qiáng)可以夠得著,讓你欲罷不能地想去夠著。
  容易得到的,也會(huì)隨手扔掉。太難得到的,有些人爭取一會(huì)兒就放棄了。只有勉強(qiáng)得到的,意外得到的,人們就會(huì)感到驚喜,倍感珍惜。
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