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  2013年09月01日    總裁網(wǎng)      
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   背景故事

    馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

    有一天,老馬對(duì)小馬說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?”小馬連蹦帶跳地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事。”老馬高興地說:“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”

    小馬馱起口袋,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是離家很遠(yuǎn)了。小馬向四周望望,看見一頭老牛在河邊吃草,小馬“嗒嗒嗒”跑過去,問道:“牛伯伯,請(qǐng)您告訴我,這條河,我能趟過去嗎?”老牛說:“水很淺,剛沒小腿,能趟過去。”

    小馬聽了老牛的話,立刻跑到河邊,準(zhǔn)備過去。突然,從樹上跳下一只松鼠,攔住他大叫:“小馬!別過河,別過河,你會(huì)淹死的!”小馬吃驚地問:“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說:“深的很哩!昨天,我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的!”小馬連忙收住腳步,不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說:“唉!還是回家問問媽媽吧!”

    小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去。”媽媽說:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是呀!牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過。”媽媽親切地對(duì)小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動(dòng)腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試,就知道了。”

    小馬跑到河邊,剛剛抬起前蹄,松鼠又大叫起來:“怎么?你不要命啦!?”小馬說:“讓我試試吧!”他下了河,小心地趟到了對(duì)岸。

    原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

    本節(jié)話題

    這個(gè)故事,大家并不陌生。還記得當(dāng)初在課本上學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師依稀的講過,做人做事要像小馬過河一般,凡事只有親自去驗(yàn)證,才能得出最適合自己判定,道聽途說,永遠(yuǎn)只能作為參考!

    而今天,小編將其重新搬出來與大家回味,為的便是就此話題,引出今天的思考點(diǎn):在我們需要通過溝通而獲取我們需要的情報(bào)之時(shí),需要注意哪些?

    故事剖析

    在這個(gè)故事中,小馬遭遇到了我們每個(gè)人,每日 都要遇到的事情:那就是,如何判斷事情的真假,如何調(diào)整自己的信息過濾機(jī)制。

    雖然故事的最后,小馬親自去檢驗(yàn)了究竟誰對(duì)誰錯(cuò),然而,在真正的日常工作當(dāng)中,作為信息搜集者和處理者的您,真的有時(shí)間和精力,去一件件的親自檢驗(yàn)事情的真實(shí)性么?

    不太可取!

    本節(jié)要點(diǎn)

    面對(duì)溝通獲取而來的信息時(shí),我們要注意辨清對(duì)方在表達(dá)意思的時(shí)候所加入的自我詮釋,也就是對(duì)方對(duì)于信息源的主觀解讀。

    您:“您說對(duì)方比較苗條,那么和您相比,大概比您苗條多少呢?”

    對(duì)方:“可能只有我一半的體重吧?”(得出信息,大約100斤)

    您:“用您的身高做標(biāo)準(zhǔn)的話,您覺得他大概在您的哪一個(gè)位置呢?頭,還是脖子處?”

    對(duì)方:“嗯,好像在我太陽穴,額頭這里!”(又得出信息,大約170公分)

    小結(jié)

    溝通之時(shí),如果信息接收不夠明確之時(shí)怎么辦?這個(gè)時(shí)候,您有兩個(gè)選擇:其一,在條件允許的情況下,利用發(fā)問,清晰對(duì)方的模糊之處,得出具體數(shù)據(jù);其二,若條件不允許,沒辦法再深入獲取信息之時(shí),那么您可以根據(jù)信息的發(fā)出方,推斷出他的信息參考對(duì)象是什么,從而得出更加詳細(xì)一些的信息量。

    例如,你需要了解一個(gè)人的基礎(chǔ)信息,身高體重等等。在你通過與他身邊的人進(jìn)行溝通之時(shí),你可能會(huì)得出以下各種結(jié)果:一個(gè)體重200多斤的人會(huì)說:那個(gè)人比較苗條;一個(gè)身高一米八幾的人會(huì)說:那個(gè)人不太高;又比如一個(gè)小孩子說:那個(gè)人身材高大,看起來強(qiáng)壯有力。

    那么,在進(jìn)行信息過濾的時(shí)候,該如何處理呢?他們說的,究竟誰是對(duì)的,誰是錯(cuò)的,究竟誰的更貼近事實(shí)?

    這時(shí)候,我們就需要利用發(fā)問的方式,來具體對(duì)方的模糊用語了:

    戰(zhàn)場(chǎng)之上,瞬息萬變。兩軍對(duì)壘,雙方的情報(bào)系統(tǒng)在面對(duì)海量的信息之時(shí)若一條條去檢驗(yàn)起真假性,顯然只是空想。面對(duì)巨量的信息,如何判定真假,決勝千里。此時(shí),靠的便是雙方能人用過人的信息篩選,對(duì)信息進(jìn)行自我篩選,從而當(dāng)下最利于本方陣營的決策!

    溝通智慧之道,在于能從各種看似矛盾的信息當(dāng)中找出最精確、最接近的信息,從而幫助自己獲得更加有利的資料。
 

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隨機(jī)讀管理故事:《獅子怎么管理狼?》
有一天,獅子讓一只豹子管理10只狼,并給他們分發(fā)食物。豹子領(lǐng)到肉之后,把肉平均分成了11份,自己要了一份,其他給了10只狼。這10只狼都感覺自己分的少,合起伙來跟豹子唱對(duì)臺(tái)戲。雖然一只狼打不過豹子,但10只狼豹子卻沒法應(yīng)付了。豹子灰溜溜的找獅子辭職。獅子說:今后,看我的。
第二天,獅子把肉分成了11份,大小不一,自己先挑了最大的一份,然后傲然對(duì)其他狼說:你們自己討論怎么分這些肉。為了爭(zhēng)奪到大點(diǎn)的肉塊,狼群沸騰了,惡狠狠的互相攻擊,全然不顧自己連平均的那點(diǎn)肉都沒拿到。豹子欽佩的問獅子,這是什么辦法?獅子微微一笑,聽說過人類的績(jī)效工資嗎?……
第三天,獅子依然把肉分成11塊,自己卻挑走了2塊,然后傲然對(duì)其他狼說:你們自己討論這些肉怎么分。10只狼看了看9塊肉,飛快的搶奪起來,一口肉,一口曾經(jīng)的同伴,直到最后留下一只弱小的狼倒在地上奄奄一息。豹子欽佩的問獅子,這是什么辦法?獅子微微一笑,聽說過末位淘汰法嗎?……
第四天,獅子把肉分成2塊,自己卻挑走了1塊,然后傲然對(duì)其他狼說:你們自己討論這些肉怎么分。群狼爭(zhēng)奪起來,最后一只最強(qiáng)壯的狼打敗所有狼,大搖大擺的開始享用它的戰(zhàn)利品。狼吃飽以后才允許其它狼再來吃,這些狼都成了它的小弟,恭敬的服從它的管理,按照順序來享用它的殘羹。從此,獅子只需管理一只狼,只需分配給它食物,不必為其它的狼再操心了。豹子欽佩的問獅子,這是什么辦法?獅子微微一笑,聽說過競(jìng)爭(zhēng)上崗嗎?……
第五天,獅子把肉分成5份,自己拿了3份,然后把1份分成9小份,對(duì)狼們說:每個(gè)都領(lǐng)一小份,我考察你們,最后決定最優(yōu)秀的可以額外獲得那份最大的。然后狼群們迅速拿了各自的那塊,各自考慮了一番,有些狼拿出來了自己那份的一部分來給獅子,有只狼把全部都上交給了獅子,卻換回來的優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì)——那塊大肉。獅子得到了全部80%的肉。豹子佩服得五體投地,問獅子這是什么計(jì)策?獅子微微一笑,聽說過官場(chǎng)規(guī)則嗎?
第六天,獅子把肉全占了,然后讓狼去吃草。因?yàn)橹暗母?jìng)爭(zhēng),狼群已經(jīng)無力再戰(zhàn)了,于是只能逆來順受。豹子欽佩的問獅子,這是什么辦法?獅子微微一笑,聽說過和諧社會(huì)嗎?
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