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  2016年03月26日    浙大管院魯柏祥     
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領(lǐng)導(dǎo)者的四重境界,你到了哪一層?

生活中我們總是習(xí)慣管上級(jí)叫“領(lǐng)導(dǎo)”,實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)不等于領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)也不等于管理。在英文中,領(lǐng)導(dǎo)是“leading”,而領(lǐng)導(dǎo)者是“leader”。《新聞聯(lián)播》都是講“黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人……”,不會(huì)講“黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)……”。其實(shí),領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng),由領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與相互關(guān)系3個(gè)要素組成。如果把領(lǐng)導(dǎo)理解為領(lǐng)導(dǎo)者,那管理就變成領(lǐng)導(dǎo)者的事了,他們也不會(huì)考慮用什么樣的方法去對(duì)待什么樣的下屬。

領(lǐng)導(dǎo)不同于管理

領(lǐng)導(dǎo)也不同于管理,管理的概念比領(lǐng)導(dǎo)大得多,管理要做的事情更多。通常,管理有計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制4個(gè)職能,領(lǐng)導(dǎo)只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果說(shuō)管理只做“領(lǐng)導(dǎo)”的工作,那么計(jì)劃、組織與控制的職能就缺失了?,F(xiàn)實(shí)中很多管理者背著手說(shuō)說(shuō)話(huà),號(hào)稱(chēng)“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,他們輕易做決定、提要求,而不是進(jìn)行嚴(yán)密的計(jì)劃、組織與控制并使事情落實(shí),達(dá)成目標(biāo)的效率明顯降低。

 “leading”表明領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,管理過(guò)程自始至終都貫穿著領(lǐng)導(dǎo),管理里面有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)里面有領(lǐng)導(dǎo)者。因此,優(yōu)秀的管理者一定是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,反之則不一定。

通常把一個(gè)單位核心層的人員稱(chēng)為“領(lǐng)導(dǎo)者”,也就是平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)”。一個(gè)單位管理者的數(shù)量往往比領(lǐng)導(dǎo)者多,但是我們往往把直接上司都叫領(lǐng)導(dǎo),結(jié)果單位里都是發(fā)號(hào)施令的人,而沒(méi)有真正意義上的管理者了。

 “領(lǐng)”指的是告訴他方向與目標(biāo),“導(dǎo)”指的是路徑,領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)他導(dǎo)他,領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于決策與戰(zhàn)略。領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象是人,強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系。與其相比,平時(shí)我們講的“管理”,更多地強(qiáng)調(diào)理。

領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)工作是突破與創(chuàng)新

萬(wàn)事萬(wàn)物本身都存在熵增的現(xiàn)象,即混亂度日益提高。我們知道,勻質(zhì)的東西一定是沒(méi)效率的,有效率就要讓它動(dòng)起來(lái)。怎么讓它動(dòng)起來(lái)呢?提高是要用力氣的,掉下來(lái)是不需要努力的,正如我們說(shuō)的壞與懶是不需要學(xué)的,天性就是這樣的。提高是生,掉下來(lái)也是生;而提高的生,生命力越來(lái)越旺;掉下來(lái)的生,是走向死亡的生。如果是水平移動(dòng),移的時(shí)候是在動(dòng)的,一停下來(lái)就是死的,所以沒(méi)有提高的水平運(yùn)動(dòng)也是一種走向死亡的運(yùn)動(dòng)。

一家企業(yè)也是一樣,如果不提高,就會(huì)面臨兩種情況:一種本來(lái)已經(jīng)死了,一種則是死亡的運(yùn)動(dòng)。企業(yè)有兩種活法:一種是不斷提高,生命力越來(lái)越旺,結(jié)果是生的;另一種是想辦法讓它往下掉,掉的過(guò)程看起來(lái)是活的,結(jié)果卻是死的。

向上,到后面需要的力氣越來(lái)越大。在發(fā)展的過(guò)程中本身的質(zhì)量會(huì)加大,向上變得越來(lái)越難,就更加需要突破。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)工作就是突破,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)者是一家企業(yè)的天花板,很多企業(yè)長(zhǎng)不大,就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有突破了,境界提不高。既然領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有提高,下面的路在哪里都不知道了。領(lǐng)導(dǎo)者不想吃肉了,下面的肯定連湯都沒(méi)有了。

領(lǐng)導(dǎo)者的四重境界

領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)藝術(shù),如果你已經(jīng)到了天堂,而下屬還在人間,他們看看天堂那么高,天梯也沒(méi)有,反正走不了就不去了。

領(lǐng)導(dǎo)者提高境界,應(yīng)當(dāng)從愿力、智力與體力三個(gè)力下手。為了企業(yè)不往下掉,就要管住它的熵增,讓它從混亂走向有序,從熵增走向熵減。與領(lǐng)導(dǎo)不同,管理的對(duì)象是事而不是人。人本身也是存在混亂的,真正自覺(jué)的人很少,這時(shí)就更需要領(lǐng)導(dǎo)了。

在《西游記》中,唐僧是有愿力的,孫悟空有智力與體力但愿力不夠,唐僧用愿力引導(dǎo)孫悟空。豬八戒體力為主,智力不足,而愿力始終不強(qiáng),老是被管著。沙僧根本不知道什么是愿力,基本上只有體力,白龍馬更是這樣。唐僧是負(fù)責(zé)目標(biāo)、戰(zhàn)略與隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)者,解決“到哪里去”的問(wèn)題;孫悟空是管理者,解決“怎么去”與“讓誰(shuí)去”的問(wèn)題。

在現(xiàn)實(shí)中,領(lǐng)導(dǎo)者的第一層境界是職位與職權(quán),實(shí)際上是狹義的管理角色。

這些人“心中有事,目中無(wú)人”,不講人際關(guān)系,不留情面。但是,事是人做的,下屬的眼里也只有“事”。所以,下屬因?yàn)槟闶巧霞?jí)所以聽(tīng)你的,如果你不是上級(jí)他們就不聽(tīng)你了。這樣的人缺乏情商,但職業(yè)精神尚可,應(yīng)該從事主要對(duì)事的基礎(chǔ)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)者的第二層境界是能力,本質(zhì)還是對(duì)事,他們的能力強(qiáng)是做事能力強(qiáng)。

下屬在做事上會(huì)聽(tīng)你的,聽(tīng)的是做事的方法;他們會(huì)佩服你的能力,卻未必佩服你的品德。一旦你的能力不是下屬所需要的能力,下屬就不需要你了。我們平常所說(shuō)的專(zhuān)家型的領(lǐng)導(dǎo)者,實(shí)際上也是不夠的,只有既懂做事又懂做人的人才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)者的第三層境界是尊重與培養(yǎng)下屬,你沒(méi)把下屬當(dāng)作做事的工具,下屬因?yàn)槟芰μ岣叨鹬啬恪?/strong>

他們的心里不僅有事還有人,所以下屬眼里也是有事又有人,有人就有“領(lǐng)導(dǎo)”了。我們說(shuō),下屬就是領(lǐng)導(dǎo)干部的一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)者有什么,下屬也有什么。

領(lǐng)導(dǎo)者的第四層境界是人格魅力,他們強(qiáng)調(diào)自身的修為,往往以身作則。

這樣的領(lǐng)導(dǎo)者是下屬的楷模,下屬因?yàn)槟愕臑槿硕芍缘鼐粗啬恪?/p>

作為一名基層管理者,如果沒(méi)有從第一層到第四層的修煉,很難成為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。越是優(yōu)秀的管理者,他們的權(quán)力越是強(qiáng)調(diào)威權(quán)而不是職權(quán)。這樣的人即使不在其位,人們對(duì)他照樣尊重。作為領(lǐng)導(dǎo)者,要想辦法從威權(quán)上作提升。

有些老板,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)把你推到領(lǐng)導(dǎo)者的位子上,但不要以為在這個(gè)位子上就是領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)有兩個(gè)來(lái)源,一是組織賦予的,二是下屬賦予的。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該更珍惜下屬賦予的權(quán),而少動(dòng)用組織賦予的權(quán)。

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隨機(jī)讀管理故事:《管理的弊端》
女孩買(mǎi)了條褲子,一試太長(zhǎng),請(qǐng)奶奶幫忙剪短,奶奶說(shuō)忙;找媽媽?zhuān)矝](méi)空;找姐姐,更沒(méi)空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家務(wù)想起小孫女的褲子,就把褲子剪短了一點(diǎn);姐姐回來(lái)又把褲子剪短了;媽媽回來(lái)也把褲子剪短了,最后褲子沒(méi)法穿了。

——管理的弊端就在于:要么都不管,要么都來(lái)管!

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