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  2013年10月03日    李志軍 致信網(wǎng)      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨留我,百戰(zhàn)歸來再讀書!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢,分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實戰(zhàn)課程,歡迎聆聽>>
  談到危機(jī),企業(yè)總是更多地講飛來橫禍,人人皆作無辜狀。其實危機(jī)的生成往往是無風(fēng)起浪,無事生非。說到底還是自身存在漏洞,又往往不自知,而逐步釀成大禍,而廣告常常就扮演了這個要命的角色。

    過年的時候看到了“雀巢”威化餅干的一則新廣告,由于拿著餅干,小孩子呈自負(fù)狀,和別人說話就是一副愛搭不理的表情,當(dāng)別人希望和他一起分享美味時,他卻扔下一句“踢完球我還吃呢”,然后揚長而去。

    肯德基最近也有個早餐廣告更是讓你無語,早上起來子找不到父,妻找不到夫,干嘛去了?因為太喜歡肯德基的早餐了,所以就自己偷跑出去了,這是什么父親、丈夫???要是再有點什么利益好處的,還不敢把老婆、孩子都給賣了啊。一想起來這事就費解,為什么在廣告里喜歡一樣?xùn)|西就要獨占它?就要把著它?甚至大有六親不認(rèn)的態(tài)勢。為什么不提倡分享呢?這到底要宣揚的是一種什么樣的價值觀呢?

    肯德基多次出現(xiàn)昏招,“嫩牛五方”里為奶牛按摩,喝啤酒就是為了吃掉它;考試篇里,努力學(xué)習(xí)的反而名落孫山,一天到晚吊兒郎當(dāng)不學(xué)習(xí)因為吃了肯德基上了大學(xué),還腆著臉鼓勵別人說“明年大學(xué)見”。這是創(chuàng)意的貧乏還是境界的低俗?

    以上的廣告所針對的受眾主要是青少年,他們的價值觀還沒有完全形成,本來就是獨生子女,吃的就是“獨”,沒有團(tuán)隊精神的虧,還在這里一味的縱容和教唆,的確有些不厚道了。好麗友的廣告就是個好典型,三個小孩為拿吃的不小心把家里的罐子打碎了,當(dāng)家長詢問時,爭相扛事,最后家長也肯定了他們這種義氣的行為,廣告點出“好麗友,好朋友”的主題,多好!

    品牌是需要聯(lián)想的,但這種聯(lián)想常常是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,你希望他想的可能不想,不希望想的可能亂想。而且思維的滯后性也會由于聯(lián)想的作用而對企業(yè)產(chǎn)生深刻影響。成都恩威非要把“潔爾陰”和“艷照門”的女主角張柏芝連在一起,意圖頂風(fēng)作案,其結(jié)果落得個灰頭土臉。企業(yè)要防微杜漸,廣告盡管以產(chǎn)品為中心,但也是傳達(dá)企業(yè)、品牌思想、觀念的窗口。如果是不正確的,累積起來的錯誤、危機(jī),總有一天會爆發(fā)出來,沒有任何人的病情不是因為日積月累不良習(xí)慣而造成的。

    現(xiàn)在企業(yè)講社會責(zé)任是非常時髦的,但不一定非要通過賑災(zāi),通過做公益才能顯現(xiàn),其實首要任務(wù)就是要把自己該做的事做好,少傳播一點消極的信息,多宣傳點真善美也是功德無量,而且也會讓自己遠(yuǎn)離危機(jī)。

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隨機(jī)讀管理故事:《阿氏實驗》
半個世紀(jì)以前,心理學(xué)家所羅門·阿氏有過一個著名的實驗,并且從此后不斷被人們效仿。

這個實驗由8個人來共同完成。實驗者請這8個隨意選擇的實驗對象,集中在同一個房間里,然后向他們展示一張劃有四條垂直線段的卡片,并要求每個實驗對象依次分辨出,右邊的三根線段中,哪一根線段與第一根線段長度相同。

其實,在8個測試對象中有7名在實驗之前已經(jīng)被安排串通好,他們都毫不猶豫地選擇了最右邊那根線段與第一根等長。但實際上,他們的選擇是錯誤的。而最后一名實驗對象就要面臨這樣的抉擇;是茍同于其他7個人的選擇,宣布他明知是錯誤的結(jié)果,還是提出與眾人不同的答案。

通過這樣的幾組試驗,有3∕4的人都至少一次放棄了正確的答案去選擇了大多數(shù)人選擇的錯誤結(jié)論。

管理故事哲理

德國哲學(xué)家弗蘭德里克·尼采發(fā)現(xiàn):人們更愿意相信被別人認(rèn)定的事物。這就是人們常說的從眾心理。人們在對一件事物做判斷時,往往會受外界的影響。而優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該具備抵御這種隨他性的能力,從而進(jìn)行獨立思考。

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