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  2013年10月03日    《新?tīng)I(yíng)銷》      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽(tīng)>>
讀完一本書,有了心理愉悅感,人們會(huì)會(huì)心一笑吧?

  讀完最后一句話,合上佘賢君博士的《激活消費(fèi)者心理需求》一書,就有這樣的感覺(jué)。

  想想也是,人的心靈,的確很微妙。面對(duì)刺激,人會(huì)做各種各樣的的心理反應(yīng)。

  沃爾特·艾薩克森在《史蒂夫·喬布斯傳》中說(shuō),在里德學(xué)院,喬布斯第一次見(jiàn)到自己的同學(xué)丹尼爾·科特基和他的女朋友伊麗莎白·霍姆斯,就“不停地追問(wèn)要多少錢才能讓她跟另一個(gè)男人上床”。

  喬布斯的問(wèn)題,可以設(shè)計(jì)成一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目,問(wèn)年輕女子,給多少錢,她們肯與陌生男人上床,測(cè)試她們的心理反應(yīng)。

  第一種問(wèn)法是:“給你100塊錢,你愿意和我上床嗎?”可以想像,百分之百遭到拒絕,而且伴隨著對(duì)方的過(guò)激反應(yīng),比如痛斥,比如鄙夷的眼神,比如撥打110。

  第二種問(wèn)法是:“給你100萬(wàn)元,你愿意和我上床嗎?”答案有兩種,要么接受,要么委婉地拒絕,就像拒絕一樁自己不想做的交易,而不致于有過(guò)激的反應(yīng)。

  第一種問(wèn)法,像阿Q之于吳媽—“我想和你困覺(jué)”,是出于人的本能,居然以區(qū)區(qū)100塊錢予以滿足,尤其是陌生人,缺少了情感鋪墊,為人厭惡,必然招致過(guò)激的反應(yīng)。

  第二種問(wèn)法,動(dòng)物性的需求隱去,雖說(shuō)仍然以交易為手段,但卻以巨額貨幣單位作為參照物,對(duì)應(yīng)美女之美的價(jià)值,所以,美女即使與你不熟悉,感到尷尬,也會(huì)因?yàn)槟銓?duì)她的“尊重”,而不會(huì)認(rèn)為自己“慘遭”羞辱,反應(yīng)就不會(huì)過(guò)分激烈。

  當(dāng)然,還有第三種問(wèn)法—“價(jià)格遞增”,從100元逐漸遞增到千元、萬(wàn)元、十萬(wàn)元、百萬(wàn)元、千萬(wàn)元。用這種方法問(wèn),按照弗洛伊德的精神分析理論,從人格結(jié)構(gòu)的本我(Id)、超我(Super-Ego)到自我(Ego),美女的心理變化就可以勾勒一條逐漸上揚(yáng)的曲線,趨近于“消費(fèi)尊嚴(yán)”。

  當(dāng)然,設(shè)計(jì)這樣的調(diào)查項(xiàng)目,從公序良俗的角度,是公然侮辱女性,將招致輿論譴責(zé)。本文只是把它當(dāng)成一種假設(shè),引申喬布斯的問(wèn)題,說(shuō)明人的需求,正是從本能需求出發(fā),依次呈現(xiàn)為安全需求、愛(ài)與歸屬的需求、尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。

  因此,洞察人的消費(fèi)需求,判斷人們對(duì)不同刺激的反應(yīng),是營(yíng)銷的起點(diǎn)。

  神經(jīng)營(yíng)銷學(xué)專家馬丁·林德斯特羅姆(Martin Lindstrom)認(rèn)為,隨著科技進(jìn)步,一個(gè)營(yíng)銷概念可以有100萬(wàn)個(gè)執(zhí)行方式。至于采用哪一種方式,首先,取決于營(yíng)銷者積累的客戶數(shù)據(jù);其次,營(yíng)銷者必須建立一個(gè)科學(xué)的體系,將概念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的營(yíng)銷行為和成果。

  目前,微軟正在與心理學(xué)家合作,測(cè)試廣告以不同的版本、傳播渠道,對(duì)受眾有著怎樣的影響,進(jìn)而制定心理營(yíng)銷、神經(jīng)營(yíng)銷方案。

  而國(guó)外大學(xué)、科研機(jī)構(gòu),早已廣泛運(yùn)用新的技術(shù)手段,比如威爾康奈爾醫(yī)學(xué)院心理學(xué)家B.J.凱西運(yùn)用核磁共振成像技術(shù),哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)的心理學(xué)家運(yùn)用非侵入性的“調(diào)頻”技術(shù)—經(jīng)顱磁刺激,探究人的大腦活動(dòng)規(guī)律與消費(fèi)心理形成機(jī)制。

  20世紀(jì)60年代,斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家沃爾特·米切爾進(jìn)行了著名的“棉花糖實(shí)驗(yàn)”,在一群4歲的孩子中做延遲滿足測(cè)試,每隔十來(lái)年都要進(jìn)行一次,其研究結(jié)論對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)、成功學(xué)等都有著巨大的學(xué)術(shù)價(jià)值。

  佘賢君博士在《激活消費(fèi)者心理需求》一書的后記里說(shuō):“國(guó)內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)出版了不少消費(fèi)心理學(xué)的書籍,這些書籍大體可以分為兩類:一類是翻譯國(guó)外的作品,一類是為高校教學(xué)編寫的教材。對(duì)于我們從事?tīng)I(yíng)銷實(shí)踐的人來(lái)說(shuō),這些書讀起來(lái)很不過(guò)癮。”

  曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》,“披閱十載,增刪五次”。而佘賢君同樣是“披閱十載”,多次潤(rùn)色、調(diào)整,以他的心理學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、謙和踏實(shí)的學(xué)術(shù)追求、在中央電視臺(tái)從事廣告營(yíng)銷工作的獨(dú)特背景,他要寫一本書,不僅僅讓自己過(guò)癮,而是要讓與營(yíng)銷有關(guān)的人,讀起來(lái)都過(guò)癮。

  一本書,深入而不枯燥,專業(yè)而平實(shí),學(xué)養(yǎng)深厚而不炫耀,思慮周密而不枝蔓雜陳,掩卷而會(huì)心一笑,就應(yīng)該是這樣吧?

  一個(gè)多月的時(shí)間里,瞎忙,但把瑣碎的時(shí)間拼湊起來(lái),讀了兩本好書,一本是佘賢君的這本,另一本是沃爾特·艾薩克森撰寫的《史蒂夫·喬布斯傳》。碎片化的時(shí)間,就此有了完整的價(jià)值。
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隨機(jī)讀管理故事:《游泳的故事》
1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西 21 英里的卡塔林納島上,一個(gè)43歲的女人準(zhǔn)備從太平洋游向加州海岸。她叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。
那天早晨,霧很大,海水凍得她身體發(fā)麻,她幾乎看不到護(hù)送他的船。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的過(guò)去,千千萬(wàn)萬(wàn)人在電視上看著。有幾次,鯊魚靠近她了,被人開炮嚇跑了。
15小時(shí)之后,她又累,又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也沒(méi)看不到……
人們拉她上船的地點(diǎn),離加州海岸只有半英里!后來(lái)她說(shuō),令她半途而廢的不是疲勞,也不是寒冷,而是因?yàn)樗跐忪F中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒(méi)有堅(jiān)持到底。
點(diǎn)評(píng)
這個(gè)故事講的是目標(biāo)要看的見(jiàn),夠得著,才能成為一個(gè)有效的目標(biāo),才會(huì)形成動(dòng)力,幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。
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