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  2013年10月03日    //www.ceo.hc360.com      
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    許多著名企業(yè)在中國(guó)都采取經(jīng)銷商制,目的之一就是讓經(jīng)銷商處于價(jià)格談判的第一線,使市場(chǎng)處于和有限授權(quán)者談判的不利地位,從而使廠家在幕后更加有效地操控價(jià)格談判。

    討價(jià)還價(jià)是銷售談判中最關(guān)鍵、最艱巨、最困難、最緊張、最費(fèi)時(shí),也是最精彩的環(huán)節(jié),也是很多銷售人員自以為最熟悉的談判環(huán)節(jié)。

    討價(jià)還價(jià)的核心當(dāng)然是價(jià)格。我們知道,價(jià)格由兩個(gè)方面組成:標(biāo)價(jià)和標(biāo)價(jià)的理由。所以,在進(jìn)入這個(gè)環(huán)節(jié)以前,你必須明確:討價(jià)還價(jià)不僅是針對(duì)標(biāo)價(jià)的數(shù)字游戲,更是關(guān)于標(biāo)價(jià)理由的爭(zhēng)論。

    標(biāo)價(jià)理由決定了標(biāo)價(jià)的合理區(qū)間。比如大型賣場(chǎng)單品進(jìn)場(chǎng)費(fèi)從500到1000元都是合理的,賣場(chǎng)肯定堅(jiān)持1000元的理由,供應(yīng)商則有500元的理由。雙方討價(jià)還價(jià)的焦點(diǎn)就是:盡力使對(duì)方理解和接受我方的標(biāo)價(jià)理由。雙方博弈,最后尋找一個(gè)雙方都能接受的定價(jià)理由。

    討價(jià)還價(jià)包括討價(jià)和還價(jià)兩個(gè)方面,充分的討價(jià)是有效還價(jià)的基礎(chǔ)。有些銷售人員認(rèn)為還價(jià)才能體現(xiàn)自己的能力,這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

    比如我們和經(jīng)銷商談判時(shí),喜歡告訴他:在公司的價(jià)格體系里,經(jīng)銷商可以有5%的利潤(rùn)空間。結(jié)果一通操作之后,經(jīng)銷商沒(méi)拿到5%的利潤(rùn)空間,我們就將面臨來(lái)自他的巨大壓力,不得不在促銷政策乃至價(jià)格政策本身與他進(jìn)行另一場(chǎng)艱苦的談判。

    因此我們建議,不妨就結(jié)算價(jià)格與經(jīng)銷商進(jìn)行這樣的談判:

    首先了解他目前的利潤(rùn)情況(此為討價(jià)),比如6%;再分析利潤(rùn)與銷售量的關(guān)系,對(duì)方或許會(huì)告訴你“一年銷售200萬(wàn)”(討價(jià)的繼續(xù));

    之后你告訴對(duì)方,按照你的信息,扣除促銷因素,對(duì)方的實(shí)際利潤(rùn)是4%,而且銷售量也沒(méi)有200萬(wàn)(開(kāi)始還價(jià));于是對(duì)方就會(huì)要求你報(bào)價(jià)(對(duì)方開(kāi)始討價(jià));

    這時(shí)你不要急于報(bào)出5%,而是希望對(duì)方提出一個(gè)實(shí)在的建議(還是討價(jià));如果對(duì)方的報(bào)價(jià)高于5%,你可以要求對(duì)方提出理由;如果報(bào)價(jià)低于或等于5%,你可以問(wèn)他用什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)利潤(rùn)率,或?qū)δ阌惺裁匆螅ㄟ€是討價(jià));

    對(duì)方通常會(huì)反問(wèn)你有什么措施(對(duì)方還價(jià));這時(shí)你必須拿出深思熟慮的方案(還價(jià));

    經(jīng)雙方討論并就實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的方法達(dá)成共識(shí)后,你報(bào)價(jià)5%,這時(shí)他已經(jīng)對(duì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的方法產(chǎn)生了興趣乃至激情,而且你的報(bào)價(jià)非常合乎情理,他通常不會(huì)再還價(jià)了。

    預(yù)期利潤(rùn),是招商過(guò)程中最主要的談判。其中最大的誤區(qū)是:就利潤(rùn)而利潤(rùn)地進(jìn)行談判。

    任何利潤(rùn),離開(kāi)了實(shí)現(xiàn)它的方法都是抽象的。雙方很容易圍繞幾個(gè)空洞的數(shù)字進(jìn)行漫無(wú)目的的談判,而這樣達(dá)成的共識(shí),在實(shí)際的操作過(guò)程中還會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問(wèn)題影響了利潤(rùn)達(dá)成,而不得不進(jìn)行其他的談判。而采取上述的方法,雙方不但對(duì)預(yù)期利潤(rùn)容易達(dá)成一致,而且對(duì)如何實(shí)現(xiàn)也達(dá)成了基本一致,避免了以后的很多麻煩。

    提示:關(guān)于利潤(rùn)空間的談判不僅僅是關(guān)于某一個(gè)“數(shù)字”的談判,而是“如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)數(shù)字”的談判。
 

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隨機(jī)讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導(dǎo)力》
    日前,偶然看到了一個(gè)《四塊糖》的故事。故事說(shuō)的是著名教育家陶行知在任校長(zhǎng)時(shí),又一次在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人,便當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后,到校長(zhǎng)室談話。   
  放學(xué)后,王友來(lái)到校長(zhǎng)室準(zhǔn)備挨罵。
  可一見(jiàn)面,陶行知卻掏出一塊糖給他說(shuō):“這獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟惆磿r(shí)到這里來(lái),而我卻遲到了”。王友猶豫間接過(guò)糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說(shuō):“這塊糖又是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槲医逃?xùn)你不要砸人時(shí),你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過(guò)了,你用小石塊砸那個(gè)同學(xué),是因?yàn)樗皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女同學(xué)。”王友立即感動(dòng)地流著淚說(shuō)自己不該砸同學(xué)。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過(guò)去說(shuō):“為你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過(guò)去都說(shuō)“管理出效益”。這兩年,它被另一個(gè)更時(shí)髦的詞,那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”。

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