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  2013年10月03日    價(jià)值中國(guó)      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹(shù)頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽(tīng)>>
     這條帶點(diǎn)戲謔和自嘲的微博多少帶點(diǎn)唏噓,廣告贏沒(méi)贏我不知道,但是這場(chǎng)夏日的戰(zhàn)役里最大的贏家只有一個(gè),就是《中國(guó)好聲音》,這個(gè)奇跡般誕生的品牌。
 
    在“選秀已死”的大環(huán)境下,《中國(guó)好聲音》憑什么逆境強(qiáng)勢(shì)爆發(fā)?是因?yàn)樗拇_是一款優(yōu)秀的產(chǎn)品。而其通常會(huì)表現(xiàn)出的特征是:完美地解決了消費(fèi)者沖突,以及在細(xì)節(jié)上的精心打造。
 
    從超女到好聲音之前,選秀最顯性的沖突表現(xiàn)為評(píng)委的權(quán)利過(guò)大且不受限制,和選手的弱勢(shì)與無(wú)法自主。一個(gè)權(quán)利與義務(wù)明顯失衡的規(guī)則體系,必定遭到參與者的質(zhì)疑。而消費(fèi)者的需求,從沖突中來(lái)。而誰(shuí)找到了選手和評(píng)委之間的沖突解決之道,也就滿(mǎn)足了消費(fèi)者的需求。
 
    一把神奇的紅椅子出現(xiàn)了。
 
    一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,簡(jiǎn)單又近乎完美地解決了這個(gè)沖突。更強(qiáng)大的是權(quán)利逆轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),評(píng)委第一次被請(qǐng)下了神壇。而這一切,都通過(guò)一個(gè)按鈕,一次轉(zhuǎn)動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。好的產(chǎn)品,簡(jiǎn)單直白易懂。
 
    少,但是更好(Weniger,aber besser)。這是最偉大的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師Dieter Rams的最重要的設(shè)計(jì)理念,在Dieter的設(shè)計(jì)十誡中,我們注意的往往是創(chuàng)新、耐用、唯美,但是真正重要的是實(shí)用、細(xì)節(jié)和易于理解。好的設(shè)計(jì)不需要說(shuō)明書(shū)。
 
    來(lái)回顧一下那些經(jīng)典的設(shè)計(jì),哪個(gè)不是一眼就能看明白呢:
 
    食品包裝袋的鋸齒邊、小便池上印的蒼蠅圖案、圓珠筆的彈簧設(shè)計(jì)、Thinkpad的小紅點(diǎn)、一次性牙膏反面的小針、鉛筆上面的橡皮頭、帶甩干功能的拖把、抽取式的紙巾盒、N次貼、拉鏈、吸管……
 
    開(kāi)普勒說(shuō)上帝創(chuàng)造宇宙的時(shí)候規(guī)則也很簡(jiǎn)單,我想我們沒(méi)人喜歡復(fù)雜。少!就是多。
 
    永遠(yuǎn)沒(méi)有最完美的產(chǎn)品,只能用最完美主義的態(tài)度去追求近乎完美的結(jié)果。
 
    一把好椅子只能支撐節(jié)目的前半程亮點(diǎn),復(fù)賽之后,好聲音又會(huì)陷入以往選秀的桎梏和限制,拿什么去應(yīng)對(duì)?精益求精的態(tài)度。
 
    好聲音的厲害之處是,它做了很多“最重要的小事”:專(zhuān)業(yè)購(gòu)買(mǎi)版權(quán),版權(quán)方全程專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);超高質(zhì)量的樂(lè)隊(duì)和音響;從草根到精英;從直播到錄播;從單打獨(dú)斗到抱團(tuán)作戰(zhàn),這一切看似不起眼的事,加在一起形成了質(zhì)變。功夫在戲外,好產(chǎn)品來(lái)自于對(duì)細(xì)節(jié)的苛刻追求和微小累積。
 
    正面的那把紅椅子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去煞是好看,但真正的好產(chǎn)品源自從內(nèi)到外每一個(gè)步驟的苛求:音響、攝像、串詞、流程、節(jié)奏……
 
    解決沖突的方案,往往是簡(jiǎn)單直白,一眼萬(wàn)年。而后續(xù)的推進(jìn)與更新的過(guò)程,則是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的試錯(cuò)與繼續(xù)試錯(cuò)的旅途。拿微信來(lái)說(shuō),語(yǔ)音推送、搖一搖、漂流瓶、朋友圈,功能如何一一選擇?節(jié)奏如何一一把握?沒(méi)有對(duì)消費(fèi)者的深刻理解和對(duì)自己產(chǎn)品的深刻認(rèn)知,很難做到這些。
 
    中國(guó)好聲音的成功,是一個(gè)簡(jiǎn)單創(chuàng)意與真誠(chéng)細(xì)致的綜合產(chǎn)物,任何完成這兩點(diǎn)任務(wù)的產(chǎn)品,都可以稱(chēng)之為一個(gè)成功的,甚至是偉大的產(chǎn)品。重要的不是天賦和聰明,而是用心。不管是解決沖突的直白創(chuàng)意,還是對(duì)細(xì)節(jié)孜孜不倦地追求,沒(méi)有心意,斷然做不好產(chǎn)品。
 
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隨機(jī)讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導(dǎo)力》
    日前,偶然看到了一個(gè)《四塊糖》的故事。故事說(shuō)的是著名教育家陶行知在任校長(zhǎng)時(shí),又一次在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人,便當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后,到校長(zhǎng)室談話(huà)。   
  放學(xué)后,王友來(lái)到校長(zhǎng)室準(zhǔn)備挨罵。
  可一見(jiàn)面,陶行知卻掏出一塊糖給他說(shuō):“這獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟惆磿r(shí)到這里來(lái),而我卻遲到了”。王友猶豫間接過(guò)糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說(shuō):“這塊糖又是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槲医逃?xùn)你不要砸人時(shí),你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過(guò)了,你用小石塊砸那個(gè)同學(xué),是因?yàn)樗皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女同學(xué)。”王友立即感動(dòng)地流著淚說(shuō)自己不該砸同學(xué)。陶行知滿(mǎn)意地笑了,掏出第四塊糖遞過(guò)去說(shuō):“為你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過(guò)去都說(shuō)“管理出效益”。這兩年,它被另一個(gè)更時(shí)髦的詞,那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”。

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