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  2023-04-01 14:20:16       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景:

《第五項修煉》的作者彼得圣吉:三流管理者學(xué)習(xí)知識,二流管理者學(xué)習(xí)技巧,一流管理者修煉心智。

如何在日益殘酷的市場競爭中建立自己的核心競爭力?如何在人工成本飆升的環(huán)境下實現(xiàn)業(yè)績突破?如何在融資環(huán)境艱難的條件下實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展?如何在不增加資源投入的基礎(chǔ)上快速提升組織的戰(zhàn)斗力? ……突破思維局限,喚醒內(nèi)在能量,領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力精髓,所有問題迎刃而解!

“領(lǐng)導(dǎo)力,就是獲得并帶領(lǐng)追隨者去實現(xiàn)組織及個體目標(biāo)和夢想的力量?!鳖I(lǐng)導(dǎo)力不是學(xué)出來的,也不是教出來的,而是長期的一點一滴修煉出來的。修煉是困難的,甚至是痛苦的,因為修煉的內(nèi)容往往是違背我們本性的。

比如,人的本性好諛,喜歡聽贊揚(yáng)、喜歡聽好話,而領(lǐng)導(dǎo)力的修煉要求我們聽逆耳忠言,甚至要培養(yǎng)唱反調(diào)的人。人的本性好色,但是領(lǐng)導(dǎo)者要控制好色的沖動。人的本性是遇到失敗覺得灰心喪氣,而領(lǐng)導(dǎo)力的修煉要求我們把失敗當(dāng)做財富,遇到失敗依然從容,甚至為失敗而高興。如果任由本性使然,領(lǐng)導(dǎo)者就會患上 “ CEO 病 ”。

“ CEO 病 ”是 著名情商大師丹尼爾 · 戈爾曼命名的。這種病的癥狀是:在 CEO 患者的 周圍,形成了一個巨大的信息真空。他不知道組織內(nèi)的真實情況,不知道組織面臨環(huán)境的真實情況,也不知道組織內(nèi)的其他人對自己的真實看法。 CEO 病,并不是 只有 CEO 才會得 , 組織內(nèi)的各層領(lǐng)導(dǎo)都可能得。 因此,管理自我心智,遠(yuǎn)離自我盲區(qū);透析組織病理,遠(yuǎn)離 CEO ?。恍逕掝I(lǐng)導(dǎo)力,讓 下屬心甘情愿地追隨,是每位高層領(lǐng)導(dǎo)的必修課。

老子曰:太上,不知有之。其次,親而譽(yù)之。其次,畏之。其次,侮之。意思是說:高明的領(lǐng)導(dǎo)者,人們不知道有他的存在;下屬交口稱贊并愿意親近的領(lǐng)導(dǎo)者是次等;讓下屬敬畏的領(lǐng)導(dǎo)者再低一等;經(jīng)常被下屬輕侮的領(lǐng)導(dǎo)者是最差的領(lǐng)導(dǎo)者。

苦心經(jīng)營,為什么事倍功半?兢兢業(yè)業(yè),為什么力不從心? “小勝靠智,大勝靠德”,作為一個管理者,只有認(rèn)同你,把你當(dāng)成心目中的上司,你才是真正的上司。 振臂一呼,應(yīng)者云集,領(lǐng)導(dǎo)力靠的不是手中的權(quán)利,而是人格魅力。 “君子身非異也,善假于物也”, 成為一個成功的上司,需要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。

“ 花繁柳密處撥得開,才是手段 , 風(fēng)狂雨急時立得定,方見腳跟 ”, 管理的深處是哲學(xué),執(zhí)行的背后是文化。 在組織管理中,卓越領(lǐng)導(dǎo)力是個人事業(yè)成功的重要基石,是企業(yè)基業(yè)長青的需要,是國家和諧興旺的保證。

課程收益: 重點學(xué)習(xí)體驗、掌握 組織 若干心理學(xué)要點, 運(yùn)用精神分析學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)等交叉知識,解析組織病理產(chǎn)生的原因,從而修煉領(lǐng)導(dǎo)力,遠(yuǎn)離領(lǐng)導(dǎo)者自我盲區(qū)。課程內(nèi)容深入淺出 ,與時俱進(jìn) , 聽了容易懂 , 懂了就 能 用 , 用 過 見成效 ,讓你的領(lǐng)導(dǎo)力更突出,組織文化更正向,感召能力更強(qiáng)大,管理工作更高效,員工工作更有激情。

授課風(fēng)格: 激情哲理,幽默、生動之中領(lǐng)略概念的原理,案例、故事之余掌握技巧的精髓;

課程 特色: 心理測試,視頻賞析,游戲分享, 案例分析 ,角色扮演;

課程時長: 2 天

課程大綱:

導(dǎo)入:從經(jīng)濟(jì)資本到心理資本

第一講 思者無極:管理心智,遠(yuǎn)離自我盲區(qū)

約哈里窗口

看電影學(xué)管理《周亞夫的悲劇》

共情技巧

知識見識與膽識

任務(wù)行為與關(guān)系行為

覺察的兩種方法

外審

內(nèi)省

覺察的三度空間

諸葛亮的完美缺陷

曹操的人才戰(zhàn)略

乾隆的管理智慧

覺察的四點建議

第二講  智者不惑:修煉情商,提升 心理資本

心理測試:你的情商有多高?

洞察力

看電影學(xué)管理《余則成的洞察力》

向上溝通談工作,向下溝通談生活

肢體語言背后的心理秘密

拒絕的心理策略

卡尼曼效應(yīng)

表達(dá)力

PAC理論

創(chuàng)造軌跡重疊

看電影學(xué)管理《李鴻章的溝通藝術(shù)》

三A法則

迎合策略

看電影學(xué)管理《藍(lán)一貴的迎合技巧》

同感力

感召力

罰上立威

賞小取信

親下得人

第三講  能者不懼:洞悉真相,遠(yuǎn)離組織病理

組織病理,表面背后的真相

CEO?。褐e言是如何煉成的?

招商銀行馬蔚華的CEO病

支付寶風(fēng)波與馬云的CEO病

三聚氰胺事件與牛根生反省

領(lǐng)導(dǎo)罹患CEO病的原因

第四講  行者無疆:魅力修煉,感召凝聚 人心

隱私情,斂偏好;

好貨

好色

好諛

親賢臣,治小人;

勤求諫,善納言;

看電影學(xué)管理《馬荀的晉升》

組織中的四種人才及其管理策略

員工的敬業(yè)度與組織的支持度

不是所有的員工都需要激勵

核心人才激勵的策略

聽真話,求真知;

聽得懂:知道對方和你說了什么;

聽得進(jìn):能吸收有價值思想信息;

聽得惡:能聽好話,也能接受逆言

勤走動,多深耕

韋爾奇的工作外露

楊元慶的隔級面談

華為的班長戰(zhàn)爭

惠普的與老板快速約會

IBM的熱烈擁抱計劃

富士施樂的消費(fèi)者咨詢?nèi)?/p>

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