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美國休斯頓大學MBA ;教育學博士;副教授 《管理溝通》《客戶關(guān)系服務(wù)與管理》《互聯(lián)網(wǎng)+與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型解析》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓,政府培訓。 13439064501 陳老師
  2016-04-27 15:29:33       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
一、溝通的 基本理念
 
=溝通主體理念要點
現(xiàn)代企業(yè)運營導向
企業(yè)組織溝通主體
產(chǎn)品服務(wù)溝通演進階段
渠道與技術(shù)格局
 
二、溝通帶動人際關(guān)系的實務(wù)
 
管理帶動的服從效應
管理溝通實施導向
組織管理溝通活動依據(jù)的三個階 段
溝通的 “ 道理 ” 思考
 
三、組織管理溝通的實務(wù)
 
組織管理溝通基礎(chǔ)
規(guī)范與標準
標準的力量
態(tài)度定性管理的模式
溝通 “ 徑 ”的思考
 
四、 組織 商務(wù)溝通的實務(wù)
 
 
互動要素
管理溝通過程的因人而異
信息的準確性
信息內(nèi)容表達原則
目的與標準的力量
目的的界定
整合要素
數(shù)據(jù)時代 “ 生活圈 ” 的需求導向
 
五、組織溝通技術(shù)的應用實務(wù)
 
溝通的媒介
現(xiàn)場管理的復合演示體驗
企業(yè)組織選擇溝通的目的
組織管理溝通基礎(chǔ)階梯
“ 嚴”與“愛”的結(jié)合
溝通規(guī)則 , 規(guī)范管理的思考
規(guī)范管理系統(tǒng) “ 手 冊 化
規(guī)范管理 — 造 物即造人原則
人際溝通的層面表現(xiàn)
 
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