男人扒开添女人下部免费视频,中日韩精品视频在线观看,中国黄色片毛,免费,一本色道久久综合狠狠躁,一个人免费观看的www

  2013年09月01日    鮑勇劍 袁文龍 21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論      
推薦學(xué)習(xí): 國(guó)學(xué)乃智慧源泉,一朝掬飲,終身受益。承載先賢之智,得大師親傳。歡迎走進(jìn)“遍天下桃李萬人,當(dāng)代國(guó)學(xué)之塾”《中國(guó)國(guó)學(xué)百家講堂與智慧傳承班》,校友報(bào)名學(xué)費(fèi)優(yōu)惠26800元 人包含(參禪、問道、朝圣三次游學(xué))中國(guó)國(guó)學(xué)百家講堂特惠報(bào)名中>>
 在我看來,當(dāng)今世界,沒有皇馬和巴薩就沒有足球;沒有穆里尼奧和瓜迪奧拉就沒有足球的戰(zhàn)爭(zhēng)。這兩位分別被稱為“魔鳥”和“瓜帥”的天才教練,分別領(lǐng)導(dǎo)著皇馬與巴薩將所有足球聯(lián)賽的桂冠收入囊中,而且讓全世界的足球愛好者對(duì)它們之間的下一場(chǎng)比賽充滿了焦慮和期待:究竟誰將會(huì)成為對(duì)方奪冠的祭品?

  他們兩人對(duì)比鮮明的風(fēng)格也一再掀起人們對(duì)于“威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力”(authoritarian leadership)和“成全領(lǐng)導(dǎo)力”(enabling leadership)的爭(zhēng)執(zhí)。今年4月,在穆里尼奧指導(dǎo)下,皇馬以1:0擊敗不可一世的巴薩,18年以來首奪國(guó)王杯。但是很快地,“魔鳥”又一次在登頂之后留下失敗。這似乎已經(jīng)成為穆尼里奧的宿命。從2004年波爾圖歐冠冠軍開始,到2005和2006年切爾西英超冠軍,2009年國(guó)米意甲冠軍,2010國(guó)米意甲冠軍、歐冠冠軍,他的每次離開,就會(huì)使球隊(duì)告別輝煌,陷入低谷。穆里尼奧一再成為最令前東家后悔的名帥。

  穆里尼奧幾乎就是魅力型領(lǐng)導(dǎo)的象征。他卓富天才,在激活隊(duì)員潛能方面擁有超凡能力,表現(xiàn)平平的組織在他的帶領(lǐng)下,往往迅速大放異彩。如今,穆里尼奧的語(yǔ)錄幾乎隨處可見,其中最著名的是他那句霸氣十足的“上帝第一,我第二”。許多中國(guó) 企業(yè)管理 者都是穆里尼奧的擁躉,因?yàn)樗慕叹氾L(fēng)格恰好對(duì)應(yīng)了流行于這些企業(yè)內(nèi)部的威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。這些威權(quán)型企業(yè)很容易識(shí)別——它們都像穆里尼奧的球隊(duì)一樣擁有一位圣賢,而且只有一位。

  但是,我們是否能就此認(rèn)定穆里尼奧是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的楷模?這個(gè)答案,也許我們要從瓜迪奧拉的身上得出。

  從做球員算起,瓜迪奧拉已經(jīng)為巴薩效力17載。做球員和隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,瓜迪奧拉就為球隊(duì)在歐洲冠軍聯(lián)賽、歐洲超級(jí)杯、西班牙超級(jí)杯和西班牙國(guó)家隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)中的奪冠立下汗馬功勞。執(zhí)教巴薩第一年,瓜迪奧拉率隊(duì)獲得“六連冠”,并為自己贏得“瓜帥”的美稱。執(zhí)教三年至今,他帶領(lǐng)巴薩一共奪得了11項(xiàng)冠軍。特別值得一提的是,在負(fù)于皇馬之后不久,巴薩一舉拿下2011年西甲聯(lián)賽冠軍,以及歐洲冠軍聯(lián)賽和歐洲超級(jí)杯的冠軍。瓜迪奧拉在2011年的卓越成就,讓各界人士深度反思他2010年底所發(fā)表的演講。

  2010年12月30日,瓜迪奧拉應(yīng)邀到巴塞羅那大學(xué)商學(xué)院演講。其間,他把自己的教練哲學(xué)和成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為下面幾條:

  第一,懂得傾聽他人,而不是強(qiáng)行實(shí)施權(quán)威。其實(shí)每個(gè)人都像菠蘿,外面看上去有刺,但里面的內(nèi)容是甜的。

  第二,教練的功能是幫助球隊(duì)確立戰(zhàn)術(shù)體系,讓偏離體系的隊(duì)員回歸,而不是為了控制隊(duì)員的行為和思想。

  第三,如果明星球員是一籃蘋果中最先腐爛的一個(gè),把他清理出去。不要因?yàn)樗宋覀兒芏噱X,就忘記了整籃蘋果的價(jià)值。

  第四,失敗和犯錯(cuò)讓每個(gè)人成長(zhǎng)。

  第五,球員之間的協(xié)同一致在積極跑動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。

  第六,認(rèn)真準(zhǔn)備打敗皇馬,體現(xiàn)出我們對(duì)對(duì)手的尊重。

  第七,一個(gè)做過球員的教練,能更好地幫助球員體會(huì)和理解教練。

  第八,我沒有資格評(píng)論同行的工作和思想。我們的球隊(duì)在球場(chǎng)上較量。

  第九,準(zhǔn)備好之后就大膽地踢吧!

  顯然,瓜迪奧拉的教練風(fēng)格與穆里尼奧截然不同,甚至很多地方背道而馳。如果說穆里尼奧所代表的是一種典型的“威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力”,那么瓜迪奧拉的風(fēng)格則可被稱為“成全領(lǐng)導(dǎo)力”——這種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者看重的是組織作為一個(gè)整體的力量,著力于建立成員對(duì)“合作產(chǎn)生力量”的信心和“行動(dòng)創(chuàng)造成果”的信念。其結(jié)果不是形成對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者的依賴和崇拜,而是從個(gè)人的自覺行為中逐漸培育集體“團(tuán)動(dòng)”(collective efficacy)的共振和共鳴效果。

 在急需創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的動(dòng)蕩環(huán)境之中,“威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力”和“成全領(lǐng)導(dǎo)力”,哪一種更能為中國(guó)的企業(yè)管理者提供助益?相關(guān)研究者已經(jīng)給出答案:“威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力”可能有一時(shí)的效率,但它僅在控制度高的穩(wěn)定環(huán)境下發(fā)揮作用。在對(duì)163個(gè)小組、973名雇員和12個(gè)企業(yè)研究調(diào)查之后,張彥等(Ann Zhang,Anne Tsui, Duan Xu Wang)學(xué)者指出,“威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力”不利于小組的創(chuàng)新,也不利于提高組織的創(chuàng)造能力。相比之下,那些具備“團(tuán)動(dòng)功效”的組織更能夠提供相互支持,提高內(nèi)部協(xié)同作戰(zhàn)能力,更善于在成員中制造積極的情緒,激發(fā)彼此的潛能。

  因此,穆里尼奧也許能稱得上是一位魅力非凡的領(lǐng)導(dǎo)者,但絕非一位稱職的管理者。他強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格造成其離職前后球隊(duì)表現(xiàn)差異懸殊。甚至可以說,這種新舊團(tuán)隊(duì)交替時(shí)的巨大落差所制造的戲劇感才是他對(duì)競(jìng)技娛樂行業(yè)最大的貢獻(xiàn)。

  穆里尼奧式魅力型領(lǐng)導(dǎo)者以個(gè)人風(fēng)格將企業(yè)發(fā)展的“無限可能”變成了“唯一可能”。成員對(duì)他們的依賴心理最終摧毀了培育“團(tuán)動(dòng)功效”的種種條件。調(diào)查發(fā)現(xiàn),國(guó)內(nèi)有些企業(yè)的董事長(zhǎng)具備典型的“穆里尼奧風(fēng)格”。企業(yè)因他們到來而興,隨他們離開而衰。積極 心理學(xué) 的代表人物馬丁·塞里格曼教授指出,在長(zhǎng)期心理缺氧的氛圍中,組織成員容易形成“習(xí)得的心理無助”(learned helplessness),放棄主動(dòng)行為。這是魅力領(lǐng)袖管理下的團(tuán)隊(duì)所要承受的隱性心理代價(jià)。

  相比瓜迪奧拉成全每個(gè)球員發(fā)展?jié)摿Φ淖龇?,穆里尼奧是個(gè)有天才無“天分”的管理者。這里的“天分”,我指的是一種可以傳承和發(fā)揚(yáng)光大的能力。天分的魅力在成全他人時(shí)得到呈現(xiàn)。管理者的天才可以在其短期業(yè)績(jī)中表現(xiàn)出來,而其天分則只能以團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期表現(xiàn)來驗(yàn)證?;萜盏那叭慰偛煤盏率且晃?ldquo;用組織體系和文化管理”的成功者。他繼承了前任明星總裁留下的策略,建立了企業(yè)各個(gè)部門自我運(yùn)營(yíng)、自我組織的習(xí)性,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),甘當(dāng)隱性協(xié)調(diào)人。即使在他因緋聞而離職之后,惠普照樣保持了高速發(fā)展。“威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者”往往留下“天才已去”的遺憾;而“成全領(lǐng)導(dǎo)者”會(huì)從“團(tuán)動(dòng)功效”中獲得滿足。

  領(lǐng)導(dǎo)學(xué)泰斗本尼斯(Warren Bennis)曾經(jīng)總結(jié)道,領(lǐng)導(dǎo)者做正確的事情,管理者則是把事情做正確。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者可以有自己的個(gè)人風(fēng)格,但目標(biāo)是為了培育健康的、有長(zhǎng)期價(jià)值的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格和組織文化。領(lǐng)導(dǎo)者可以憑借個(gè)人的遠(yuǎn)見卓識(shí)將企業(yè)帶上巔峰,但一個(gè)健康的企業(yè)不應(yīng)該依賴領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)時(shí)刻刻指引方向。

  曾經(jīng),在形容自己和球隊(duì)的關(guān)系時(shí),穆里尼奧斬釘截鐵地表示——“我就是傳奇”,球隊(duì)不過是他展現(xiàn)個(gè)人天才的媒介和平臺(tái)。同樣對(duì)于這個(gè)問題,當(dāng)代偉大的足球教練克魯伊夫是這樣描述瓜迪奧拉的:“他就是球隊(duì)!” 與穆里尼奧相比,瓜迪奧拉把自己當(dāng)成了建設(shè)自主能動(dòng)型球隊(duì)的觸媒。在亟需變形金剛般靈活組織能力的時(shí)代,瓜迪奧拉的“成全領(lǐng)導(dǎo)力”才是企業(yè)領(lǐng)袖更明智的選擇。
注:本站文章轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),用于交流學(xué)習(xí),如有侵權(quán),請(qǐng)告知,我們將立刻刪除。Email:271916126@qq.com
隨機(jī)讀管理故事:《叫醒你的是什么》
杰克是美國(guó)紐約一家公司的主管,由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,杰克的薪水很低。杰克每天早晨6點(diǎn)多到公司,晚上8點(diǎn)多了還在公司加班,有時(shí)候甚至要忙到晚上10點(diǎn)多。
 工作的勞累不算什么,可是讓杰克難過的是自己對(duì)這份工作已經(jīng)沒有了信心,每天的工作僅僅是為了那微薄的薪水。
   終于有一天,杰克再也受不了這樣的生活了,他請(qǐng)了假,去一個(gè)風(fēng)景區(qū)散心。風(fēng)景區(qū)有一處是釣魚的地方,于是杰克買了魚竿坐了下來,開始釣魚。煩躁的杰克釣了足足一個(gè)多小時(shí),可是沒有任何收獲。
    坐在杰克旁邊的一位老者,卻在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間釣了很多魚。老者問杰克:“年輕人,在想什么呢,這么煩躁?”
杰克對(duì)老者說了自己工作上的不如意:工作很累,可是卻沒有任何成就感,而且薪水也低,更要命的是自己已經(jīng)厭倦了這份工作。
    老者默默地聽著,等杰克說完的時(shí)候,老者又問了一下杰克公司的情況,然后對(duì)杰克說道:“每天早晨叫醒你的是什么?”
杰克一下子愣住了,不明白老者是什么意思,杰克想了想說道:“每天回來都很晚了,一直到第二天早晨都很累,叫醒我的當(dāng)然是鬧鐘了。”
   老者搖了搖頭說道:“這就是為什么你會(huì)感到工作累而且沒有希望的原因,年輕人,你覺得每天叫醒你的應(yīng)該是什么呢?”杰克不明白什么意思,滿臉疑惑地看著老者。
   老者說道:“年輕人,每天早晨叫醒你的應(yīng)該是夢(mèng)想,而不是鬧鐘。”
   杰克一下子愣住了,半天才明白過來,是啊,為什么自己會(huì)這么累,很重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂恢痹跒槟切┪⒈〉男剿ぷ?,而不是在為?mèng)想努力。
 杰克想起了大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,自己曾經(jīng)立志要成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售專家,可是現(xiàn)在卻在一個(gè)小公司里混日子……想到這里,杰克再也坐不住了,他馬上回去辭職,然后開始尋找適合自己的銷售工作。
     一個(gè)月后,杰克找到了一份銷售工作,雖然薪水比原來低很多,可是杰克卻干得很有興趣。1年后,杰克成為一家大公司的銷售主管;3年后,杰克成了著名的銷售專家。
  叫醒你的是什么?如果是鬧鐘,你僅僅是在為一份工作而工作,可是如果叫醒你的是夢(mèng)想,那么你正在為夢(mèng)想而努力。為工作而工作,你收獲的只是一份微薄的薪水,如果叫醒你的是夢(mèng)想,那么最終你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
閱讀更多管理故事>>>
相關(guān)老師
熱門閱讀
企業(yè)觀察
推薦課程
學(xué)費(fèi)9萬以上高端班 學(xué)費(fèi)6-9萬總裁班 學(xué)費(fèi)4-6萬總裁班 學(xué)費(fèi)3-4萬總裁班 學(xué)費(fèi)2-3萬研修班 學(xué)費(fèi)1-2萬培訓(xùn)班 學(xué)費(fèi)1萬以下短期班
課堂圖片
返回頂部 邀請(qǐng)老師 QQ聊天 微信