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  2013年09月01日    杜懷朝 價值中國      
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  每逢我組織企業(yè)內(nèi)部競聘活動,當我向應(yīng)聘者提出有關(guān)競聘成功之后的工作思路時,大部分競聘者回答的重點都是“多去生產(chǎn)現(xiàn)場,盡可能的發(fā)現(xiàn)問題”。這樣的思路固然不錯,而且任何一名管理人員都要堅持這一原則。但是,經(jīng)過仔細分析,我們不難發(fā)現(xiàn),如果僅僅如此,還是遠遠不夠的。

首先,由于管理人員的工作性質(zhì)及工作內(nèi)容的限制,他們在具體工作現(xiàn)場的時間勢必遠遠小于具體崗位人員在現(xiàn)場的時間,最能發(fā)現(xiàn)問題的是崗位的具體工作人員。因此,為了跟多、更及時地發(fā)現(xiàn)問題,不僅要求相關(guān)管理人員要多去基層,更要求具體的崗位工作人員去發(fā)現(xiàn)問題,要求全員去發(fā)現(xiàn)問題。

其次,眾所周知,質(zhì)量不是靠質(zhì)量管理人員控制的,而是靠生產(chǎn)一線員工控制的;成本不是成本管理人員控制的,而是生產(chǎn)一線員工控制的;現(xiàn)場不是靠 現(xiàn)場管理 人員控制的,而是靠在具體現(xiàn)場的員工控制的;創(chuàng)新不是靠創(chuàng)新管理人員創(chuàng)造的,而是靠具體的工作人員創(chuàng)造的;等等。因此,無論什么項目的提升,僅僅靠專職管理人員是遠遠不夠的,每個項目的提升均需要全體人員的共同努力。

基于以上原因,當前各企業(yè)越來越重視全員設(shè)備管理、全面質(zhì)量管理、全員成本管理、全員安全 生產(chǎn)管理 等等,正在逐步把各項管理工作由原來的“專職管理”向“全員管理”推進。那么,如何可以實現(xiàn)從“專職管理”向“全員管理”的轉(zhuǎn)變呢?我們認為可以從以下幾個方面做起:

第一、建立體系,針對需要開展的管理事項,均要建立一個切合實際的管理體系,進而保證相應(yīng)管理項目的有序健康運行。

第二、完善標準,每個管理項目的實施標準均要切實可行,以便于廣大員工能夠執(zhí)行。

第三、授之以漁,不僅增強全體員工針對各管理項目的管理意識,而且還提高其具體的業(yè)務(wù)能力,使其具備相應(yīng)的能力。

第四、持續(xù)改善,借助于公司合理化建議管理機制,讓全體員工參與項目改善,使員工價值得到真正體現(xiàn)。
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隨機讀管理故事:《上路》
一和尚要云游參學(xué)。師傅問:“什么時候動身?”“下個星期。路途遠,我托人打了幾雙草鞋,取貨后就動 身。” 師父沉吟一會兒,說:“不如這樣, 我來請信眾捐贈。
    
師父不知道告訴了多少人,當天竟有 好幾十名信眾送來草鞋,堆滿了禪房的一 角。隔天一早,又有人帶來一把傘要送給 和尚。和尚問:“你為何要送傘?”“你的師 父說你要遠行,路上恐遇大雨,問我能不 能送你把傘。”但這天不只一人來送傘,到了晚上, 禪房里堆了近50把傘。 晚課過后,師父步入和尚的禪 房:“草鞋和傘夠了嗎?” “夠了夠了!”和尚指著堆在房間里小 山似的鞋和傘,“太多了,我不可能全部 帶著。”
       “這怎么行呢?”師父說,“天有不測風(fēng) 云,誰能料到你會走多少路、淋多少雨? 萬一草鞋走穿了,傘丟了怎么辦?”師父 又說:“你一定還會遇到不少溪流,明天 我請信眾捐舟,你也帶著吧……” 和尚這下明白了師父的用心,他跪下 來說:“弟子現(xiàn)在就出發(fā),什么也不帶!” 做一件事情,重要的不是身外之物是否完備,而是有沒有決心!有決心了,擬定目標了,一切都不是問題!請帶上你的 心上路吧,目標在遠方,路在自己腳下。 每邁出一步,都是一點點收獲! 帶心上路,一切外物自然俱足!
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