于是孔子推薦了另一個(gè)學(xué)生宓子賤。子賤彈著琴、唱著小曲就到了單父縣,他在官署后院建了一個(gè)琴臺(tái),終日鳴琴,身不下堂,日子過(guò)得很滋潤(rùn),卡拉OK天天唱,一年下來(lái)單父縣大治。后來(lái),巫馬期很想和子賤交流一下工作心得,于是他找到了宓子賤。
你可以想象一下,這個(gè)大名鼎鼎的宓子賤是一個(gè)不到30歲的小伙子,個(gè)頭不高,面色紅潤(rùn),有一個(gè)睿智的額頭,說(shuō)話慢條斯理的,眼睛很黑很亮。在他面前,巫馬期應(yīng)該是感覺(jué)到了壓力。
兩個(gè)人的談話是從寒暄客套開(kāi)始的,不過(guò)很快就進(jìn)入了正題。巫馬期羨慕地握著子賤的手說(shuō):“你比我強(qiáng),你有個(gè)好身體啊,前途無(wú)量!看來(lái)我要被自己的病耽誤了。”子賤聽(tīng)完巫馬期的話,搖搖頭說(shuō):“我們的差別不在身體,而在于工作方法。你做工作靠的是自己的努力,可是事業(yè)那么大、事情那么多,個(gè)人力量畢竟有限,努力的結(jié)果只能是勉強(qiáng)支撐,最終傷害自己的身體;而我用的方法是調(diào)動(dòng)能人給自己做工作,事業(yè)越大可調(diào)動(dòng)的人就越多,調(diào)動(dòng)的能人越多事業(yè)就越大,于是工作越做越輕松。”
宓子賤和巫馬期的對(duì)話揭示了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)最核心的一個(gè)問(wèn)題——領(lǐng)導(dǎo)者要通過(guò)別人完成任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)的核心工作不是調(diào)動(dòng)自己的工作積極性,而是調(diào)動(dòng)他人的工作積極性。 激勵(lì) 人心的技巧在諸多能力要素中應(yīng)該是最重要的。
其實(shí),管理的本質(zhì)是通過(guò)別人完成任務(wù)。有100件事情,一個(gè)人都做了,那只能叫做勤勞。有100件事情,主事的人自己一件也不做,手下的人就幫他把所有的事情都辦好了,而且回過(guò)頭來(lái)還要感謝他提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì),這就是管理!所以,領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長(zhǎng)某些專業(yè)領(lǐng)域的工作,只要能調(diào)動(dòng)那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。
柳傳志 先生有一段關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的概括,說(shuō)得很精辟:
總裁在企業(yè)里一般都要做 兩件 事,第一個(gè)是制定戰(zhàn)略并設(shè)計(jì)實(shí)施戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)步驟;第二是帶好員工隊(duì)伍,讓你的隊(duì)伍有能力按照這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)去實(shí)施。這兩件事做好了,企業(yè)就能向好處 發(fā)展 。但在做這兩件事情之前,還有一件更重要的事要辦,就是建班子。企業(yè)必須要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子,否則你把事情布置下去之后,后面的人未必照你的意思去做。有了好的班子才能群策群力,同時(shí)對(duì)一把手也就有了制約。沒(méi)有一個(gè)好的班子就制定不了好的戰(zhàn)略,就帶不好隊(duì)伍,所以領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際上是第一位的。
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隨機(jī)讀管理故事:《兩棵樹(shù),你砍哪一顆?》
老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹(shù),正好面前有兩棵樹(shù),一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”
問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù),而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹(shù)又不值錢(qián)!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問(wèn):“那如果楊樹(shù)是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話,還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹(shù)中間空了,更沒(méi)有用!”
老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢,幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問(wèn):“教授,您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹(shù);想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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