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  2015年12月17日    樓鳴虹 中國(guó)藥店     
推薦學(xué)習(xí): 百戰(zhàn)歸來(lái),再看房地產(chǎn) ;世界頂尖名校紐約大學(xué)地產(chǎn)學(xué)院、風(fēng)馬牛地產(chǎn)學(xué)院重磅推出。 項(xiàng)目專注于中國(guó)地產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈模式創(chuàng)新和細(xì)分領(lǐng)域前沿實(shí)戰(zhàn),匯聚中美兩國(guó)最強(qiáng)師資,融入中國(guó)地產(chǎn)頂級(jí)圈層。 馮侖先生擔(dān)任班級(jí)導(dǎo)師,王石、潘石屹、Sam Chandan等超過(guò)30位中美兩國(guó)最具代表性的地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、踐行者和經(jīng)濟(jì)學(xué)者聯(lián)袂授課。《未來(lái)之路——中國(guó)地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者國(guó)際課程》>>
誤區(qū)一:績(jī)效管理就是考核
 
 

誤區(qū)解讀:績(jī)效管理是包括績(jī)效考核在內(nèi)的管理全過(guò)程,而績(jī)效考核只是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。可以這么理解:個(gè)人的績(jī)效就是個(gè)人的表現(xiàn),部門的績(jī)效就是部門的表現(xiàn),公司的績(jī)效就是公司的表現(xiàn),連鎖藥店進(jìn)行績(jī)效管理,實(shí)質(zhì)就是要通過(guò)一系列的舉措來(lái)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)占有率提升、銷售提升、利潤(rùn)提升,市場(chǎng)占有率提升、銷售提升、利潤(rùn)提升是表現(xiàn),如何提升就是績(jī)效管理的過(guò)程了。表現(xiàn)提升的情況怎樣,需要通過(guò)績(jī)效考核得出結(jié)論,但怎樣提升表現(xiàn),才是績(jī)效管理的目的。所以說(shuō),績(jī)效考核是績(jī)效管理的重要環(huán)節(jié),但不等于績(jī)效管理。

 

 

誤區(qū)二:績(jī)效管理是人力資源部做的事兒,和門店沒(méi)關(guān)系

 
 

誤區(qū)解讀:把績(jī)效管理劃分到人力資源范疇,這是沒(méi)問(wèn)題的,但績(jī)效管理是為提升公司營(yíng)運(yùn)能力和業(yè)績(jī)所進(jìn)行的管理全過(guò)程,包括從計(jì)劃到實(shí)施到考核再到評(píng)估調(diào)整的全過(guò)程,而這些過(guò)程不可能只由人力資源部來(lái)做,試想,你們公司的銷售指標(biāo)是由人力資源部來(lái)做的么?門店銷售也是由人力資源部來(lái)完成的么?所以,績(jī)效管理不僅屬于人力資源范疇,還屬于企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)范疇,需要各部門的參與。

 

誤區(qū)三:績(jī)效管理的目的就是扣錢、獎(jiǎng)勵(lì)和裁員

 
 

誤區(qū)解讀:績(jī)效管理是個(gè)過(guò)程,管理者既考核活動(dòng),也考核結(jié)果,與企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致???jī)效管理的目的實(shí)際上有5個(gè):

 

第一,是制定企業(yè)戰(zhàn)略并落地實(shí)施,打造企業(yè)文化,解決企業(yè)的問(wèn)題。

 

第二,是為了讓各部門各員工更好地履行職責(zé),完成任務(wù)。

 

第三,是為了更好讓企業(yè)流程得以實(shí)施。

 

第四,是為了讓企業(yè)各部門和員工的能力提升。

 

第五,是為了糾正在績(jī)效管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的偏差行為。

 

因此,績(jī)效管理的實(shí)施,是為了全面、持續(xù)地提升績(jī)效。至于說(shuō)到扣錢、加薪、獎(jiǎng)勵(lì)或是裁員,只是按照績(jī)效計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,在績(jī)效考核后對(duì)于不同績(jī)效表現(xiàn)的員工給予的不同處理意見(jiàn),目的是為了企業(yè)下一步的績(jī)效能進(jìn)一步提升,而不是為了處罰或獎(jiǎng)勵(lì)或是裁員。如果哪個(gè)公司開(kāi)展績(jī)效管理的目的就是為了扣錢、獎(jiǎng)勵(lì)或是裁員,可以說(shuō)這個(gè)公司的績(jī)效管理是失敗的。

 

 

誤區(qū)四:績(jī)效考核就是對(duì)員工的能力進(jìn)行考核

 
 

誤區(qū)解讀:績(jī)效考核和員工工作能力的考核是兩個(gè)概念。能力考核主要是考察員工能否勝任他的工作以及考察員工的綜合素質(zhì),屬于人事測(cè)評(píng)范疇,考核以素質(zhì)模型為基礎(chǔ),通過(guò)人事測(cè)評(píng)來(lái)實(shí)施,其結(jié)果反映人與崗位的匹配度,結(jié)果主要用于對(duì)人的使用,包括晉升、調(diào)職、降職或辭退。而績(jī)效考核是績(jī)效管理過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié),結(jié)果反映了考評(píng)對(duì)象對(duì)計(jì)劃的貢獻(xiàn)度,主要用于根據(jù)績(jī)效定激勵(lì)的分配。

 

另一方面,能力考核的指標(biāo)以素質(zhì)模型為基礎(chǔ),即不同崗位的員工應(yīng)具備什么樣的價(jià)值觀、什么樣的專業(yè)素質(zhì)等等,而績(jī)效考核的指標(biāo)來(lái)源于績(jī)效計(jì)劃,不同企業(yè)的績(jī)效考核指標(biāo)是不同的。

 

此外,績(jī)效考核的周期和能力考核的周期也不一樣???jī)效成果的達(dá)成周期決定績(jī)效的考核周期,所以,不同崗位的考核周期是不同的,一般來(lái)說(shuō),高層管理者的考核周期比中層管理者長(zhǎng),中層管理者的考核周期比基層員工長(zhǎng)。所以,績(jī)效考核的周期可以是月、天,甚至小時(shí),如對(duì)于門店的銷售評(píng)估可以按月、按日,也可以按一個(gè)班次來(lái)進(jìn)行;而能力考核的周期則通常固定為一年或一個(gè)任職周期,一般不會(huì)按月及更短的時(shí)段來(lái)進(jìn)行。

 

還有一點(diǎn)不同???jī)效考核的指標(biāo)中不能包含能力指標(biāo),但績(jī)效管理的制度中可以結(jié)合能力考核的結(jié)果實(shí)施用人的決策。

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隨機(jī)讀管理故事:《買煙》
甲去買煙,煙29元,但他沒(méi)火柴,跟店員說(shuō):“順便送一盒火柴吧。”店員沒(méi)給。
  乙去買煙,煙29元,他也沒(méi)火柴,跟店員說(shuō):“便宜一毛吧。”最后,他用這一毛買一盒火柴。
  這是最簡(jiǎn)單的心理邊際效應(yīng)。第一種:店主認(rèn)為自己在一個(gè)商品上賺錢了,另外一個(gè)沒(méi)賺錢。賺錢感覺(jué)指數(shù)為1。第二種:店主認(rèn)為兩個(gè)商品都賺錢了,賺錢指數(shù)為2。當(dāng)然心理傾向第二種了。同樣,這種心理還表現(xiàn)在買一送一的花招上,顧客認(rèn)為有一樣?xùn)|西不用付錢,就賺了,其實(shí)都是心理邊際效應(yīng)在作怪。
  啟示:變換一種方式往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結(jié)果就不同了。人生道路上,改善心智模式和思維方式是很重要的。閱讀更多管理故事>>>
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