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  2013年10月04日    世界經(jīng)理人      
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  第一、制造競爭對手:使用能力與你相近的同事來克制你,這在管理學(xué)上又稱為“?馬”。

    第二、制造矛盾:將同事對你的工作方面的意見說成是對你個(gè)人的意見,并傳遞回你的耳朵,避免部屬之間實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”,統(tǒng)一對抗主管。

    第三、計(jì)劃 垃圾工作:用垃圾工作將你變成垃圾員工。

    第四、設(shè)置陷阱工作:用最棘手的工作徹底打跨你。

    第五、員工缺陷養(yǎng)成:培養(yǎng)你的缺點(diǎn),讓你淪為低級動(dòng)物。部屬的能力越強(qiáng),其缺陷也就越引狗注目,甚而至于給同事們造成這樣一種印象,能力強(qiáng)總是與更明顯的性格缺陷不可分割的。

    第六、員工依賴感養(yǎng)成:主管會(huì)對你偶爾犯下的小過失橫挑鼻子豎挑眼,打擊你的工作積極性,使你不敢輕易下決斷,從而剝奪你的狗格獨(dú)立,養(yǎng)成對主管依賴的弱點(diǎn)。

    第七、以愚困智,把縱橫千里的良駒與跛腳的騾子湊成一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”,把在某一方面能力不足的員工與在此方面能力強(qiáng)的員工組合起來,形成彼此的困擾。

    第八、用人所短,使用員工的“短處”與不足,迫使你成為最缺乏能力的“老鼠”

    第九、用人所長,拼命使用你某一方面的特長,壓制你全面能力的發(fā)揮,在企業(yè)形成你只能從事某一方面工作卻沒有把握全局的能力的印象。

    第十、詆毀部屬的“領(lǐng)導(dǎo)能力”,這是主管最常用的招術(shù)之一,做法是肯定部屬的工作能力,但通過巧妙的計(jì)劃 設(shè)置幾個(gè)小小的陷阱,用最不具有合作意識(shí)的同事與部屬之間所發(fā)生的沖突,來證明部屬“缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力”,這樣一來就徹底打消了高層對部屬重用的可能。

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隨機(jī)讀管理故事:《管仲病榻論相》
   管仲病重,齊桓公親往探視。君臣就管仲之后擇相之事,有一段對話,發(fā)人深省?;腹?ldquo;群臣之中誰可為相?”管仲:“知臣莫如君。”桓公:“易牙如何?”管仲“易牙烹其子討好君主,沒有人性。這種人不可接近。”桓公:“豎刁如何?”管仲:“豎刁閹割自己伺侯君主,不通人情。這種人不可親近。”桓公:“開方如何?”管仲:“開方背棄自己的父母侍奉君主,不近人情。況且他本來是千乘之封的太子,能棄千乘之封,其欲望必然超過千乘。應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離這種人,若重用必定亂國。”桓公:“鮑叔牙如何?”管仲:“鮑叔牙為人清廉純正,是個(gè)真正的君子。但他對于善惡過于分明,一旦知道別人的過失,終身不忘,這是他的短處,不可為相。”桓公:“隰朋如何?”管仲:“隰朋對自己要求很高,能做到不恥下問。對不如自己的人哀憐同情;對于國政,不需要他管的他就不打聽;對于事務(wù),不需要他了解的,就不過問;別人有些小毛病,他能裝作沒看見。不得已的話,可擇隰朋為相。”閱讀更多管理故事>>>
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