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  2013年10月04日    價(jià)值中國(guó)      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹(shù)頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽(tīng)>>
     Facebook 上市 后的動(dòng)向一直是備受各界關(guān)注。其CTO布萊特·泰勒隨后宣布離職創(chuàng)業(yè)的消息更是將Facebook推向了輿論的風(fēng)口浪尖,人們對(duì)于Facebook今后是否有能力留住泰勒這樣的知識(shí)型天才員工,始終抱有疑問(wèn)。人才流失的風(fēng)險(xiǎn)日益緊迫。不僅僅是Facebook作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的典型,其他知識(shí)密集型行業(yè)的多數(shù)企業(yè)普遍面臨人才流失率高的問(wèn)題。離職創(chuàng)業(yè)和頻繁跳槽成為知識(shí)員工就業(yè)的一大特色。如此,知識(shí)型員工管理的難度可見(jiàn)一斑。
 
    什么樣的員工是“知識(shí)型員工”?首提“知識(shí)型員工”(Knowledge Workers)概念的是管理學(xué)大師彼得·德魯克,他指出“知識(shí)型員工”即“那些掌握和運(yùn)用符號(hào)和概念,利用知識(shí)或信息工作的人”。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的不斷深入,知識(shí)型員工的群體范圍也在不斷擴(kuò)大,幾乎每個(gè)行業(yè)和企業(yè)的每個(gè)環(huán)節(jié)都有知識(shí)型員工的身影。在智力密集型的企業(yè),對(duì)資本的依賴(lài)往往小于對(duì)人的依賴(lài),知識(shí)型員工在為企業(yè)創(chuàng)造卓越 績(jī)效 甚至成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分的同時(shí),也在由于他們不同于普通員工的獨(dú)特群體特征,對(duì)企業(yè)的管理者們提出了更大的挑戰(zhàn)。這正如福特汽車(chē)創(chuàng)始人亨利.福特感嘆的:“本來(lái)只想雇一只手,但每次來(lái)的都是一個(gè)人”。
 
    與普通員工相比,知識(shí)型員工掌握豐富知識(shí)和信息資源,強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn),強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立的個(gè)性思維,他們不是流水線(xiàn)上的某個(gè)工序,他們的立足之本在于知識(shí)的儲(chǔ)備和卓越的創(chuàng)新。知識(shí)型員工具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,渴望在工作中展現(xiàn)自我、證明自我、實(shí)現(xiàn)自我,并希望自身價(jià)值能得到社會(huì)、組織以及其他個(gè)體的充分尊重和認(rèn)可。成就感帶給他們的滿(mǎn)足感可能是物質(zhì)難以衡量的。正是如此,使得知識(shí)型員工更愿意接受有挑戰(zhàn)性的工作,發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更重要。此為,知識(shí)型員工對(duì)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的忠誠(chéng)往往大于對(duì)組織的忠誠(chéng)。特殊的群體特征也賦予他們隨時(shí)接受新工作、迎接新挑戰(zhàn)的能力與自信。當(dāng)現(xiàn)有工作無(wú)法提供良好的施展平臺(tái)和職業(yè)發(fā)展空間,個(gè)人價(jià)值得不到很好的體現(xiàn)時(shí),知識(shí)型員工很容易選擇忠于理想和個(gè)人意愿轉(zhuǎn)而投向新的組織或新的工作。
 
    因而,德魯克很早就提出知識(shí)型員工的管理是20世紀(jì)最大的管理難題。如何管理好知識(shí)型員工,充分發(fā)揮其潛能,提高其工作效能,一直都是現(xiàn)代企業(yè)不斷思考的、經(jīng)久不衰的論題。是奉若神明還是法度森嚴(yán)?是股權(quán)加薪還是文化滲透?是管理他們還是服務(wù)他們?筆者認(rèn)為,知識(shí)型員工的管理與所處社會(huì)文化特征密不可分,在不同文化背景下,對(duì)知識(shí)型員工的管理方式和側(cè)重點(diǎn)不盡相同。結(jié)合多年管理實(shí)踐,在此談一談受傳統(tǒng)文化影響,中國(guó)企業(yè)知識(shí)型員工如何管理,希望能夠引起大家的思考。
 
    知識(shí)型員工亦是組織的一部分
 
    談到知識(shí)型員工的管理,我們首先要明確這樣一個(gè)原則,即知識(shí)型員工無(wú)論身份如何特殊,他依然是企業(yè)這個(gè)組織系統(tǒng)的組成部分。如果孤立的看待知識(shí)型員工,一味的遷就他們的個(gè)性化訴求,是無(wú)法處理好企業(yè)利益與員工利益的平衡關(guān)系。
 
    任何一個(gè)成熟的企業(yè),都有其明確的發(fā)展目標(biāo)和相對(duì)穩(wěn)定的管理生態(tài)環(huán)境,在實(shí)施人性化管理的同時(shí),必須要兼顧組織整體利益要求,如果違背了這樣一個(gè)原則,只會(huì)導(dǎo)致管理者苦不堪言,員工牢騷滿(mǎn)腹的結(jié)果,企業(yè)與員工“兩敗俱傷”。
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隨機(jī)讀管理故事:《分工》
  一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部隊(duì)視察操練情況,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)部隊(duì)操練時(shí)有一個(gè)共同的情況:在操練中,總有一個(gè)士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動(dòng)。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),得到的答案是:操練條例就是這樣規(guī)定的。原來(lái),條例因循的是用馬拉大炮時(shí)代的規(guī)則,當(dāng)時(shí)站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩,防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差,減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間?,F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒(méi)有及時(shí)調(diào)整,出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國(guó)防部的表彰。
  [分析]管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé),才不會(huì)產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個(gè)龐大的機(jī)器,那么每個(gè)員工就是一個(gè)個(gè)零件,只有他們愛(ài)崗敬業(yè),公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的,管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對(duì)人員數(shù)量和分工及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。否則,隊(duì)伍中就會(huì)出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù),給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是工資的損失,而且會(huì)導(dǎo)致其他人員的心理不平衡,最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。
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