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  2013年12月09日    慧聰網(wǎng)     
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    即使你是一個(gè)被大材小用的員工,你最好也能努力配合其他人的工作,盡可能多的需要他們的頭腦風(fēng)暴。被大材小用的員工是不開心的,而不開心的員工會(huì)在得到更好的工作機(jī)會(huì)后馬上離開。這里有一些想法可以幫助你發(fā)現(xiàn)并利用團(tuán)隊(duì)的隱藏人才。
  1.了解你的團(tuán)隊(duì)成員。
  在學(xué)校里,沒有人必須要參加課外活動(dòng),所以這些課外的活動(dòng)往往能夠洞察那些參加活動(dòng)的人們所享受的自己的興趣。一名團(tuán)隊(duì)成員給她的大學(xué)報(bào)紙投稿則表明她喜歡寫作。有人為自己的社團(tuán)籌劃聚會(huì)活動(dòng),可能是在活動(dòng)策劃方面有才華。
  2.留一個(gè)某天也許用得到的清單。
  我很喜歡生產(chǎn)力大師戴維。艾倫(David Allen)的“也許某天會(huì)用到的清單”的概念,這包括了你今天不能嘗試的好想法,但在某個(gè)時(shí)候也許就用得到了。想想有趣的項(xiàng)目,讓你的部門在快樂中為這個(gè)清單再多做一些貢獻(xiàn)。然后制定一些規(guī)則,不定期的從清單中拿出一些項(xiàng)目交給你發(fā)現(xiàn)在某一領(lǐng)域有才華的團(tuán)隊(duì)成員去完成它。
  3.多說表示肯定的話。
  如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員提出項(xiàng)目建議,很可能是她或他想要接受更大的挑戰(zhàn)。找到你可以給開綠燈的所有方法,即使是在磨練的基礎(chǔ)上。
  4.推動(dòng)力。
  在每個(gè)項(xiàng)目中給團(tuán)隊(duì)成員多一點(diǎn)權(quán)利。真正的責(zé)任—和成功或失敗的機(jī)會(huì)—能夠在員工中發(fā)現(xiàn)真正努力工作的人。
  5.實(shí)踐。
多花一些時(shí)間與你的團(tuán)隊(duì)一起合作,提高他們的技能。如果有人做了很多次的講演,可以找公開演講培訓(xùn)師來開發(fā)她的能力。如果有人需要寫很多東西,你可以找更有經(jīng)驗(yàn)的作家來配合他寫反饋建議。大多數(shù)人都希望在他們的工作中能夠變得越來越好,并會(huì)珍惜工作中的鍛煉機(jī)會(huì)。
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隨機(jī)讀管理故事:《鞭策》
[故事]拿破侖一次打獵的時(shí)候,看到一個(gè)落水男孩,一邊拼命掙扎,一邊高呼救命。這河面并不寬,拿破侖不但沒有跳水救人,反而端起獵槍,對(duì)準(zhǔn)落水者,大聲喊到:你若不自己爬上來,我就把你打死在水中。那男孩見求救無用,反而增添了一層危險(xiǎn),便更加拼命地奮力自救,終于游上岸。

[分析]對(duì)待自覺性比較差的員工,一味的為他創(chuàng)造良好的軟環(huán)境、去幫助他,并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要,有時(shí)還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權(quán)威對(duì)他們進(jìn)行威脅,會(huì)及時(shí)制止他們消極散漫的心態(tài),激發(fā)他們發(fā)揮出自身的潛力。自覺性強(qiáng)的員工也有滿足、停滯、消沉的時(shí)候,也有依賴性,適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰能夠幫助他們認(rèn)清自我,重新激發(fā)新的工作斗志。

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