男人扒开添女人下部免费视频,中日韩精品视频在线观看,中国黄色片毛,免费,一本色道久久综合狠狠躁,一个人免费观看的www

  2013年10月03日    麥肯錫季刊      
推薦學(xué)習(xí): 歐洲大學(xué)商學(xué)院,企業(yè)家學(xué)者學(xué)位教育領(lǐng)航者。翹首以盼,點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情,共同探尋個(gè)人成長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展新思路。歡迎加入歐洲大學(xué)商學(xué)院(EU)博士學(xué)位>>

  全球汽車(chē)制造商都在努力塑造電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)的未來(lái)。為了吸引具有環(huán)境意識(shí)或者迷戀技術(shù)的富裕購(gòu)買(mǎi)者,這些公司需要開(kāi)發(fā)能夠切中消費(fèi)者的主要關(guān)注點(diǎn)的產(chǎn)品,即物有所值的產(chǎn)品??紤]到目前的電池蓄能成本,這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

  麥肯錫最近的一項(xiàng)研究顯示,企業(yè)可實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)方式是致力于根據(jù)特定消費(fèi)者的特定駕駛使命(也就是他們使用車(chē)輛的方式)來(lái)定制電池動(dòng)力車(chē)。多數(shù)現(xiàn)有的燃油車(chē)以及許多設(shè)計(jì)中的電動(dòng)車(chē)都希望滿(mǎn)足行駛距離和速度不同的多種駕駛使命。企業(yè)若專(zhuān)注于消費(fèi)者的特定駕駛使命,就可以根據(jù)消費(fèi)者的具體需求,匹配車(chē)輛的電池蓄能要求,從而設(shè)計(jì)出更經(jīng)濟(jì)的車(chē)型。企業(yè)據(jù)此還可以更高效地打造這種產(chǎn)品的品牌,設(shè)計(jì)出更富效率的廣告主題以及市場(chǎng)推廣戰(zhàn)略。

  我們的研究專(zhuān)注于美國(guó)的典型駕駛使命,考察了影響車(chē)輛電池蓄能要求(以及相應(yīng)的成本)的因素。我們將能源使用劃分為兩個(gè)主要類(lèi)別:

第一,車(chē)輛的物理特征(例如,滾動(dòng)阻力和質(zhì)量)所需要的能源;

第二,車(chē)輛的使用方式(行駛距離、速度以及停車(chē)和啟動(dòng)的頻率)所需要的能源。眾所周知,蓄能小幅增加即會(huì)大大提高電動(dòng)車(chē)的成本。(而燃油車(chē)輛則并非如此,因?yàn)榧哟笥拖鋷缀醪粫?huì)增加什么成本)。

但是,我們發(fā)現(xiàn),即使車(chē)體大小和行駛總里程保持相同,用于不同使命的車(chē)輛的蓄能要求會(huì)有很大不同。駕駛使命對(duì)于蓄能要求的決定作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)車(chē)體大小。

  我們來(lái)看看兩個(gè)常見(jiàn)的使命:在城里駕車(chē)和通勤。后者的蓄能要求要高得多,并非主要是由于通勤車(chē)要行駛的距離更遠(yuǎn),最重要的因素其實(shí)是平均行車(chē)速度更高,因此,在高速路上受到的空氣阻力更大(圖表1)。這清楚地表明,適合于高能源密集型的駕駛使命(例如通勤)的電池動(dòng)力車(chē),對(duì)于那些將車(chē)輛用于短途的低速行程(例如,在城里辦事)的消費(fèi)者來(lái)說(shuō),功能就浪費(fèi)了。這種車(chē)輛無(wú)法以合適的成本,提供合適的價(jià)值。

麥肯錫分析:電動(dòng)汽車(chē)市場(chǎng)細(xì)分

  專(zhuān)注于城里行駛這一市場(chǎng)的原因,并不僅僅是行車(chē)距離較短。與內(nèi)燃機(jī)車(chē)輛相比,電池動(dòng)力車(chē)在當(dāng)?shù)亟謪^(qū)以較低的速度行駛并頻頻停車(chē)和啟動(dòng)時(shí),其能源里程比(英里/千瓦時(shí),也就是每個(gè)蓄能單位的里程數(shù))更高(圖表2)。此類(lèi)駕駛使命的典型代表包括用于市區(qū)或者近郊的車(chē)輛以及送貨車(chē),也許還有出租車(chē)。我們估計(jì),最多可有3800萬(wàn)美國(guó)家庭可能購(gòu)買(mǎi)這種車(chē)輛。其依據(jù)在于,他們至少擁有兩輛車(chē)(所以,有一輛可用于行駛要求更高的活動(dòng)),至少有一輛車(chē)每年的行駛里程較低,且這些家庭的年收入足以承受電動(dòng)車(chē)。

麥肯錫分析:電動(dòng)汽車(chē)市場(chǎng)細(xì)分

  當(dāng)然,電池動(dòng)力車(chē)并非適合于所有消費(fèi)者或家庭。有些人需要插電式混合動(dòng)力車(chē)(PHEV,可以用電力驅(qū)動(dòng),但是也帶有備用的小型內(nèi)燃機(jī)的車(chē)輛)提供的更長(zhǎng)的行駛距離。對(duì)此,按照駕駛使命進(jìn)行細(xì)分,對(duì)于保持車(chē)輛經(jīng)濟(jì)效益的吸引力也至關(guān)重要。圖表3表明了電池大小不同的插電式混合動(dòng)力車(chē)的運(yùn)行成本,這些車(chē)輛適合于4種典型的駕駛使命,每一種的年度總里程各不相同,每次充電之間的行程分布也不相同。

\

  按照駕駛使命細(xì)分市場(chǎng)讓消費(fèi)者無(wú)需購(gòu)買(mǎi)比他們實(shí)際需要更大的車(chē)輛和電池。根據(jù)車(chē)輛的使用方式不同,電池大小要求(以及相應(yīng)的前期資本成本)和運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性會(huì)有很大差異。在城里駕駛的插電式混合動(dòng)力車(chē)所需要的最佳電池大小,是銷(xiāo)售代表用車(chē)所需要的電池的1/41。更為重要的是,電池的成本與其大小成比例;目前的電池成本是每千瓦時(shí)750美元左右,電池大小可轉(zhuǎn)換為重要的成本節(jié)省,有時(shí)節(jié)約金額可達(dá)數(shù)千美元。這意味著,只提供一種插電式混合動(dòng)力車(chē)(比如說(shuō),全部用電的里程為40英里)的企業(yè),可能在競(jìng)爭(zhēng)中輸給那些電動(dòng)里程只有10英里或20英里、運(yùn)行成本略高但是售價(jià)低得多的車(chē)輛的制造商。這是因?yàn)橛闷蛠?lái)行駛超過(guò)PHEV的電動(dòng)里程的不很頻繁用的里程,成本要比攜帶“備用的”電池容量低得多。

  專(zhuān)注于為具有特定駕駛使命的市場(chǎng)設(shè)計(jì)和銷(xiāo)售電池動(dòng)力車(chē)輛,也可以讓汽車(chē)制造商向目標(biāo)購(gòu)買(mǎi)者明確闡明其價(jià)值觀,并準(zhǔn)確定位其銷(xiāo)售戰(zhàn)略。盡管有些汽車(chē)制造商在采用這一做法,但另外仍有許多制造商還在努力設(shè)計(jì)能滿(mǎn)足95% 客戶(hù)的需求的車(chē)輛。我們的研究顯示,這些汽車(chē)制造商應(yīng)該考慮全新的市場(chǎng)細(xì)分方法。

注:本站文章轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),用于交流學(xué)習(xí),如有侵權(quán),請(qǐng)告知,我們將立刻刪除。Email:271916126@qq.com
隨機(jī)讀管理故事:《尾數(shù)的作用》
某公司招聘一個(gè)負(fù)責(zé)采購(gòu)物品的臨時(shí)員工,很多人前來(lái)應(yīng)聘。招聘者經(jīng)過(guò)一番測(cè)試后,留下了三名優(yōu)勝者參加面試。面試的最后一道題目是:假定公司派你到某工廠采購(gòu)2000支鉛筆,你需要從公司帶去多少錢(qián)?
第一名應(yīng)聘者的答案是120美元。主考官問(wèn)他是怎么計(jì)算的,他說(shuō):"采購(gòu)2000支鉛筆可能要100美元,其它雜用就算20美元吧。"主考官未置可否。
第二名應(yīng)聘者的答案是110美元。對(duì)此,他解釋道:"2000支鉛筆需要100美元左右,另外雜用可能需要10美元左右。"主考官同樣沒(méi)表態(tài)。
最后一名應(yīng)聘者的答案比較特別,是113.86美元。他解釋說(shuō):"鉛筆每支5美分,2000支是100美元;從公司到鉛筆廠,乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4.8美元;午餐費(fèi)2美元;從工廠到汽車(chē)站為半英里,請(qǐng)搬運(yùn)工人需用15美元;還有……因此,總費(fèi)用為113.86美元。"主考官聽(tīng)完,露出贊許的微笑。這名應(yīng)聘者自然被采用了,他就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。
閱讀更多管理故事>>>
熱門(mén)閱讀
企業(yè)觀察
推薦課程
學(xué)費(fèi)9萬(wàn)以上高端班 學(xué)費(fèi)6-9萬(wàn)總裁班 學(xué)費(fèi)4-6萬(wàn)總裁班 學(xué)費(fèi)3-4萬(wàn)總裁班 學(xué)費(fèi)2-3萬(wàn)研修班 學(xué)費(fèi)1-2萬(wàn)培訓(xùn)班 學(xué)費(fèi)1萬(wàn)以下短期班
課堂圖片
返回頂部 邀請(qǐng)老師 QQ聊天 微信