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  2013年10月03日    斯科特•安東尼 哈佛商業(yè)評(píng)論      
推薦學(xué)習(xí): 千秋邈矣獨(dú)留我,百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)!清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院韓秀云教授任首席導(dǎo)師。韓教授在宏觀經(jīng)濟(jì)分析、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)研究等方面建樹(shù)頗豐,今天將帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),分析產(chǎn)業(yè)的變革方 清大EMBA總裁實(shí)戰(zhàn)課程,歡迎聆聽(tīng)>>

那天,我和一位同事在孟買一起品嘗印度美味,他跟我聊起了最近讀到的一種別出心裁的旅游策略。

“這些地方打出‘生態(tài)旅游’的招牌,”他一邊大嚼咖喱鷹嘴豆,一邊說(shuō),“然后,他們就把你推進(jìn)一間小破屋,沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有電視,也不提供客房服務(wù),卻要收你300美元。你被蚊子叮了?他們管這叫‘回歸自然’的體驗(yàn)!”

這些生態(tài)旅游酒店將一大堆缺陷——簡(jiǎn)陋的客房、成群的蚊蟲(chóng)——包裝成特色,從而收取更高的價(jià)格。

“只有印度人才干得出來(lái)。”我的同事笑著說(shuō)。

實(shí)際上,將缺陷包裝成特色的做法在軟件業(yè)可謂是歷史悠久。至少在20世紀(jì)80年代中期,軟件業(yè)就已經(jīng)宣稱“這不是漏洞,這是我們的特色”。對(duì)于希望成為破壞性創(chuàng)新者的公司來(lái)說(shuō),將漏洞轉(zhuǎn)化為特色也是一項(xiàng)關(guān)鍵的技能。

破壞性創(chuàng)新的核心,就是刻意做出一些權(quán)衡取舍——為簡(jiǎn)約、便利或?qū)嵒萜鹨?jiàn),犧牲產(chǎn)品的原始性能。其中的訣竅就是找到一批特定的客戶,他們認(rèn)為現(xiàn)有解決方案要么太昂貴,要么太復(fù)雜,因而能夠接受這種取舍。

換句話說(shuō),破壞幾乎總是一種戰(zhàn)略性選擇。開(kāi)發(fā)破壞性產(chǎn)品的公司必須仔細(xì)確定自己的目標(biāo)客戶。

比如說(shuō),假設(shè)寶潔公司(Procter & Gamble)將速易潔(Swiffer)快速清潔系列產(chǎn)品推銷給那些癡迷于徹底清掃的人,結(jié)果會(huì)怎樣?這些消費(fèi)者會(huì)覺(jué)得,如果他們?cè)谑褂媚撤N清潔產(chǎn)品時(shí)連汗都不出,那么這種產(chǎn)品肯定不合格。實(shí)際上,速易潔最初在意大利等市場(chǎng)就遭到冷遇,因?yàn)槟抢锏南M(fèi)者認(rèn)為,在大掃除時(shí)一定要出汗!

因此,寶潔開(kāi)始尋找崇尚簡(jiǎn)單的顧客,因?yàn)橥ǔ?lái)說(shuō),這些顧客面臨的“二選一”并不是“徹底清掃”和“快速清掃”,而是“快速清掃”和“根本不用清掃”。這樣,對(duì)于追求簡(jiǎn)單的人來(lái)說(shuō),輕度清掃的“缺陷”就變成了一種“特色”。

2000年,我們第一次購(gòu)買速易潔時(shí),我妻子欣喜若狂。這東西實(shí)在太好用了,就連她那位平日里懶于家務(wù)的清掃搭檔(就是我?。┮苍谒?ldquo;哄騙”下前來(lái)幫忙。有了孩子后,我們又發(fā)現(xiàn)寶潔把速易潔設(shè)計(jì)得真是巧妙,甚至孩子們也能和我們一起打掃房間。我那兩歲的小寶寶對(duì)速易潔熱情高漲,簡(jiǎn)直要興奮得過(guò)了頭。

將缺陷包裝成特色,就需要公司以新的方式來(lái)看待市場(chǎng),并挖掘看似深藏不露的客戶。我會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)理順?biāo)悸罚?/p>

  •  你的創(chuàng)意有哪些具有競(jìng)爭(zhēng)力的選擇方案?
  •  哪些方案較好?
  •  哪些方案較差?
  •  是否有人認(rèn)為現(xiàn)有選擇方案無(wú)法接受?
  •  在哪些情況下,使用現(xiàn)有選擇方案會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?

下一次,當(dāng)有人讓你修正創(chuàng)意中的一個(gè)潛在缺陷時(shí),你就可以找到一位將缺陷視為特色的客戶,從而把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。

 翻譯:陳媛熙

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隨機(jī)讀管理故事:《買復(fù)印紙的困惑》
老板叫一員工去買復(fù)印紙。員工就去了,買了三張復(fù)印紙回來(lái)。老板大叫,三張復(fù)印紙,怎么夠,我至少要三摞。員工第二天就去買了三摞復(fù)印紙回來(lái)。老板一看,又叫,你怎么買了B5的,我要的是A4的。員工過(guò)了幾天,買了三摞A4的復(fù)印紙回來(lái),老板罵道:怎么買了一個(gè)星期,才買好?員工回:你又沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候要。一個(gè)買復(fù)印紙的小事,員工跑了三趟,老板氣了三次。老板會(huì)搖頭嘆道,員工執(zhí)行力太差了!員工心里會(huì)說(shuō),老板能力欠缺,連個(gè)任務(wù)都交待不清楚,只會(huì)支使下屬白忙活!
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