【課程目標】
通過本課可以使企業(yè)部門經(jīng)理以上管理人員掌握人力資源管理的基本技術(shù)和核心功能——如何發(fā)展和培訓員工，使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才，同時使管理人員進一步提高知識經(jīng)濟時代的人力資源管理和開發(fā)的職業(yè)素質(zhì)，懂得如何對人力資源進行合理開發(fā)和利用，以最大限度發(fā)揮人的創(chuàng)造力，提高公司的整體管理效益, 幫助職業(yè)經(jīng)理人完成向 People Manager 的轉(zhuǎn)變并成為企業(yè)的“第一人力資源經(jīng)理”。
【培訓收益】
接受培訓后即可在工作中使用。
【培訓對象】
人力資源經(jīng)理、培訓主管、部門經(jīng)理以上管理人員。
【培訓時間】
2 天
【培訓方式】
講座、方法研討、工具提供、案例分析
【課程內(nèi)容】
第一單元：建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標
1. 當今世界各國都十分重視人才培養(yǎng)。
2. 強化員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
3. 知識經(jīng)濟時代人力資源管理的未來發(fā)展趨勢
4. 員工發(fā)展和培訓的目的
a) 培養(yǎng)員工成為高強能力的人
b) 形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化
c) 培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱
第二單元：建立員工發(fā)展目標，確定員工培訓和發(fā)展需求
1. 員工發(fā)展和培訓的必要性和培訓內(nèi)容
2. 培訓和發(fā)展員工要有計劃
3. 培訓和發(fā)展員工的預算申請和審批
4. 從“蝴蝶效應”看發(fā)展和培訓員工的效應
第三單元：員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃需求分析與體系設(shè)計
1. 培訓和發(fā)展員工十大策略
2. 培訓和發(fā)展員工企業(yè)應采取的“階梯策略”
3. 管理者在個人職業(yè)生涯發(fā)展中的角色定位
4. 誰負責職業(yè)發(fā)展項目的實施
5. 基層主管提供支持、建議與反饋
第四單元：員工培訓課程的科學設(shè)計
1. 全員性發(fā)展和培訓
2. 崗前培訓
3. 專業(yè)教育培訓
4. 普及教育培訓
5. 委托培訓
6. 出國培訓
7. 外語培訓
8. 企業(yè)文化培訓
9. 自費培訓
第五單元：員工培訓的組織與實施
1. 部門經(jīng)理負有全權(quán)負責
2. 如何擬訂下屬員工的發(fā)展和培訓計劃
3. 如何選拔培訓師資和受訓人員
4. 設(shè)定員工發(fā)展和訓練的標準
5. 制訂員工發(fā)展和培訓制度
6. 員工培訓的十大原則
第六單元：幾種幫助員工職業(yè)生涯發(fā)展的方法
1. 國外發(fā)展和培訓員工、提高員工素質(zhì)的十二條“黃金法則”
2. 國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)在員工發(fā)展和培訓方面的成功經(jīng)驗
3. 個人在企業(yè)組織中的職業(yè)生涯發(fā)展策略
4. 公司在個人的自我發(fā)展中能做些什么
5. 主管在下屬發(fā)展中所扮演的角色
6. 影響員工職業(yè)生涯發(fā)展的因素
7. 國內(nèi)企業(yè)員工培訓方面經(jīng)常存在的誤區(qū)
第七單元：員工職業(yè)生涯規(guī)劃與多媒體技術(shù)相結(jié)合
1. E-HR 軟件系統(tǒng)的發(fā)展和應用概況
2. 如何實施網(wǎng)上遠程教育和在線教育
3. E—LEARNING 的廣泛應用
4. 衛(wèi)星遠程教育方法
5. 其他多媒體的培育員工手段和方法
第八單元：外企員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃的效果評估
1. 員工培訓的診斷和評審
2. 優(yōu)秀企業(yè)員工培訓和職業(yè)生涯規(guī)劃的全面方案介紹