主講：陸華龍
【課程背景】
自上世紀(jì) 80 年代初，領(lǐng)導(dǎo)力大師庫澤斯和波斯納一直致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究工作。通過對(duì) 400 多萬領(lǐng)導(dǎo)者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查，總結(jié)出成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所必須擁有的五項(xiàng)行動(dòng)；分別為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心
以身作則：
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該找到自己堅(jiān)信不疑的信念，用行動(dòng)為別人樹立可以效仿和追隨的榜樣。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該言行一致，用他們的行動(dòng)和行為去迎得人們的尊重、信譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)力。
共啟愿景：
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠看到組織的未來，對(duì)這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)充滿了激情。通過他們潛移默化的影響力，能使他人積極地自愿參與到組織的愿景中來。好的領(lǐng)導(dǎo)者能為愿景注入活力，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員對(duì)明天充滿期待和無盡的動(dòng)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：
沒有任何一個(gè)組織通過安于現(xiàn)狀取得成功，作為領(lǐng)導(dǎo)者就是要不斷追求卓越精神，不斷更新工作流程，尋找機(jī)會(huì)帶來團(tuán)隊(duì)和組織的壯大和發(fā)展，并勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。他們能夠想到未來的各種可能性勇于嘗試，將挑戰(zhàn)、不確定、混亂、改變和彷徨轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的結(jié)果，積小勝為大勝取得最終的成功。
使眾人行：
在通往成功的道路上，我們不是孤獨(dú)的旅行者，所有人的成功才是我們領(lǐng)導(dǎo)者真正的成功。好的領(lǐng)導(dǎo)要善于培育合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的自信，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都擁有強(qiáng)大的能力。要用團(tuán)結(jié)合作的精神打造團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都有歸屬感。要讓團(tuán)隊(duì)共同參與決策、制定目標(biāo)，建立良好的互動(dòng)關(guān)系，建立一支高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
激勵(lì)人心：
是克服前進(jìn)中的困難、挫折帶來的心理壓抑，不斷保持和激發(fā)人們的工作意愿和激情。通過多種富有創(chuàng)造性的激勵(lì)方式，有效的認(rèn)可、表彰人們的進(jìn)步和成績(jī)，營(yíng)造一個(gè)樂觀向上、鼓舞人心的氛圍
【課程簡(jiǎn)介】
本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越的成就；講述的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過實(shí)際行動(dòng)，把理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為革新，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把風(fēng)險(xiǎn)化為獎(jiǎng)賞；講述的是如何使一位平凡的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)自己?jiǎn)T工做出非凡的貢獻(xiàn)。
【課程收益】
1、進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)并找到自己當(dāng)前階段領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)短板，有意愿有針對(duì)性地提高領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)提升的方法、途徑。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、使自己的行動(dòng)與共同團(tuán)隊(duì)理念保持一致， 為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣。
3、提升領(lǐng)導(dǎo)著的前瞻能力，掌握如何更好傳播團(tuán)隊(duì)基本價(jià)值觀和理念，激發(fā)他人與自己分享共同愿景，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
4、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越精神，不斷更新工作流程，尋找機(jī)會(huì)帶來團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大，并承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn)。
5、提升領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動(dòng)組織目標(biāo)。
6、提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
7、將卓越領(lǐng)導(dǎo)者五種習(xí)慣行為應(yīng)用到實(shí)際工作中，以應(yīng)對(duì)具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向卓越。
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者，HR總監(jiān)及各部門經(jīng)理等
【課程學(xué)時(shí)】 2-3天
【人數(shù)要求】小班授課，60人以內(nèi)。
【課程大綱】
一、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力概述
1、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力的來由
2、領(lǐng)導(dǎo)力在競(jìng)爭(zhēng)中的作用
· 管理力
· 領(lǐng)導(dǎo)力
3、領(lǐng)導(dǎo)力的涵義
· 動(dòng)員
· 共同愿景
4、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有的五項(xiàng)行動(dòng)
· 以身作則
· 共啟愿景
· 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
· 使眾人行
· 激勵(lì)人心
5、領(lǐng)導(dǎo)力水平現(xiàn)狀測(cè)試
二、以身作則
1、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
2、以身作則是信譽(yù)的基本條件
3、領(lǐng)導(dǎo)的第一個(gè)使命：明確理念
· 明確理念的基本要點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
4、領(lǐng)導(dǎo)的第二個(gè)使命：心聲與行為保持一致，為他人樹立榜樣
· 樹立榜樣的基本要點(diǎn)
· 采取的行動(dòng)
5、練習(xí)：
· 找到自己的領(lǐng)導(dǎo)心聲
· 如何讓心聲與行為保持一致
三、共啟愿景
1、把想象變成愿景是領(lǐng)導(dǎo)者要面對(duì)的挑戰(zhàn)
2、愿景的力量：國(guó)球隊(duì)的啟發(fā)
3、愿景的涵義：
· 畫面的
· 未來的藍(lán)圖
· 理想的
· 有獨(dú)特性的
· 能帶來共同利益的
4、如何將企業(yè)愿景變?yōu)閱T工的行為
5、領(lǐng)導(dǎo)的第三個(gè)使命：描繪愿景
· 描繪愿景的方法
· 采取的行動(dòng)
6、領(lǐng)導(dǎo)的第四個(gè)使命：感召他人
· 感召他人的要點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
7、練習(xí)：
· 個(gè)人愿景與組織愿景有結(jié)合
四、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、變化中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)者是變革的引領(lǐng)者
3、領(lǐng)導(dǎo)者的第五個(gè)使命：獵尋機(jī)會(huì)
· 獵尋機(jī)會(huì)的關(guān)鍵點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
4、領(lǐng)導(dǎo)者的第六個(gè)使命：實(shí)驗(yàn)與冒險(xiǎn)
· 基本要點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
5、練習(xí)：
· 變革的應(yīng)對(duì)
五、使眾人行
1、領(lǐng)導(dǎo)者的第七個(gè)使命：促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作
· 基本要點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
2、領(lǐng)導(dǎo)的第八個(gè)使命：發(fā)展他人
· 發(fā)展他人的基本要點(diǎn)和方法
· 要采取的行動(dòng)
3、練習(xí)：
· 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境
· 發(fā)展他人的方法
六、激勵(lì)他人
1、領(lǐng)導(dǎo)的第九個(gè)使命：認(rèn)可他人
· 認(rèn)可他人的基本要點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
2、領(lǐng)導(dǎo)的第十個(gè)使命：慶祝勝利
· 慶祝勝利的基本要點(diǎn)
· 要采取的行動(dòng)
3、練習(xí)：
· 激勵(lì)部屬方法的設(shè)計(jì)
七、總結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)力踐行行動(dòng)計(jì)劃與承諾
2、課程總結(jié)
