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  2023-10-25 22:43:11       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景

、工作與生活中,您是否遭遇過如此尷尬的時刻?

為什么有人說話半天說不到點子上,領導聽完反問一句:“你的問題是什么呢?為什么你寫的報告沒有吸引力,讀者看不進去?

為什么面對客戶講話沒有說服力,對方聽了無動于衷?為什么辛辛苦苦制作的PPT,滔滔不絕講了一個小時,臺下聽眾居然睡著了?

這些現(xiàn)象背后往往有一個共同的原因——缺乏邏輯!

企業(yè)內(nèi)部交流、組織之間的交流,離不開口頭和書面的溝通,沒有邏輯的表達,只能是一場低效又費時的失敗!

提升職場競爭力,轉(zhuǎn)變思維模式,從提升邏輯力開始!

金字塔原理是思考、表達、解決問題時,實現(xiàn)重點突出、思路清晰、層次分明最有效的方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是順應受眾需求理順表達思路最科學的標準。

、什么是金字塔原理?

金字塔原理是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心,從多個維度、多個層次全面地進行思考,并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出,可用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面,全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的思考質(zhì)量和速度。

 

課程收益:

對組織:

1.提升組織思考能力:使員工善于思考,享受思考帶來的成就感

2.提高組織溝通速度:使企業(yè)統(tǒng)一思維語言與行為標準,提高效率

3.沉淀企業(yè)實踐經(jīng)驗:梳理企業(yè)隱性零散經(jīng)驗,讓軟實力可傳承復制

對個人:

通過課程的學習共創(chuàng),讓我們一起成為

1.工作生活中的影響者:改善思考,強化表達,促進高效溝通
2.人際溝通中的推動者:學會思考,善于表達,構(gòu)建高端社圈
3.匯報演講時的關鍵者:統(tǒng)觀全局,一語中的,勝過千言萬語

課程時間:2(6小時/天)

授課對象中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員、在撰寫郵件或報告時,進行公眾表達時以及分析問題時在思路和結(jié)構(gòu)上有疑惑的員工、全體員工

授課方式:集中講授、挑戰(zhàn)任務、小組討論、案例分析、視頻研討、情景模擬、體驗式學習

課程模型

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課程大綱

第一講:課程導入
1.當今最先進的三種思維方式
2.向先驅(qū)和經(jīng)典致敬
3.用邏輯表達自己的觀點


 

第二講:認識金字塔思維
1. 金字塔思維的實質(zhì)
2. 構(gòu)建金字塔所需要的結(jié)構(gòu)

1) 先重要后次要,先全局后細節(jié)

2) 先結(jié)果后過程,先結(jié)論后原因
3. 金字塔思維的基本特征

 

第三講:金字塔思維的構(gòu)建和應用 
一、建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法

1. 結(jié)論先行:一個結(jié)構(gòu)只支持一個思想,并由此思想概括所有各級各組思想

情景演練:會議安排工作匯報(從繁冗復雜到簡潔高效)

2. 上下對應:任何一層次思想必須是下層次思想的概括

3. 分類清楚:每組中的思想必須屬于同一范疇

4. 排列邏輯:每組中的思想必須按照邏輯順序組織

案例分析:找出文章中的結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)之處

5. 補充原則:TOPS原則,避免使用缺乏“思想”的句子

二、讀懂他的思維——金字塔原理接受信息

第一步:識別——識別信息中的事實與個人觀點或判斷

第二步:對應——找到事實與觀點的對應關系

第三步:結(jié)構(gòu)——構(gòu)建信息之間的關系圖

步:表達——用盡量簡潔的語言(一句話) 概括主題

實戰(zhàn)演練:分析文章,構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖

視頻互動:找出視頻中表述內(nèi)容的思維結(jié)構(gòu)

 

第四講:金字塔框架縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
一、自上而下組建金字塔結(jié)構(gòu)的疑問/回答式

1. 設定場景

2. 確定主題

3. 設想問題

4. 回答問題

1) 金字塔框架縱向搭建的深度問到白帽子層面

2) 金字塔框架橫向搭建的寬度主題中的每一個關鍵詞都要涉及

實戰(zhàn)演練:如何快速找出文章的框架結(jié)構(gòu)

二、自下而上組建金字塔結(jié)構(gòu)的概括/總結(jié)式

1. 收集信息——識別沒有內(nèi)容的主題句

2. 明確分類——羅列內(nèi)容要點,尋找共性

3. 概括總結(jié)——形成主題句

4. 合理排序——全面闡述

實戰(zhàn)演練:基于金字塔結(jié)構(gòu)的商務演講PPT優(yōu)化

 

第五講:金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結(jié)構(gòu)

一、如何說服他人——演繹論證結(jié)構(gòu)(為什么)

1. 演繹論證的定義:

1) 大前提,小前提,結(jié)論

2) 演繹的兩種形式

2. 說服的4大步驟

1) 設定場景

2) 確定主題

3) 設定問題

4) 回答疑問

視頻教學:觀看影片,畫出結(jié)構(gòu)圖

二、如何匯報——歸納論證結(jié)構(gòu)(是什么)

1. 歸納論證的定義:若干有相同屬性的思想推導出上一層思想

2. 歸納的三種形式

3. 分類的MECE原則

4. 歸納的3大步驟

1) 列出重點

2) 尋找共性

3) 得出結(jié)論

三、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

實戰(zhàn)演練:讀文章,找出現(xiàn)象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖

課堂互動:用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實中的問題

 

第六講:完美表達如何開頭—序言的講故事結(jié)構(gòu)

一、表達(口頭表達/寫作) 序言結(jié)構(gòu)的基本要素

1. S背景

2. C沖突

3. Q疑問

4. A解答

視頻解析:看媒體如何運用SCQA

實戰(zhàn)演練:在演講、公文寫作、項目計劃、等表達中SCQA的運用

二、常見的序言模式

1. 標準式:情境——沖突——解決方案

2. 開門見山式:解決方案——情境——沖突

3. 突出憂慮式:沖突-情境-解決方案

4. 突出信心式:疑問-情境-沖突-解決方案

課堂互動:根據(jù)情境選擇開篇方式

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