作者：帕米拉•德魯克曼(Pamela Druckerman)為英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》撰稿

　　領(lǐng)先的國(guó)際商學(xué)院正全力應(yīng)對(duì)一項(xiàng)挑戰(zhàn)：女性。商學(xué)院意識(shí)到，女性是一個(gè)擁有巨大增長(zhǎng)潛力的市場(chǎng)，不過(guò)它們吸引更多女性學(xué)員的努力幾乎毫無(wú)進(jìn)展。  

　　目前，商學(xué)院女生的數(shù)量仍很低，占全部MBA學(xué)生的比例僅略高于30%，盡管在整個(gè)發(fā)達(dá)世界，女性占大學(xué)畢業(yè)生的多數(shù)，而企業(yè)也在留意進(jìn)行相關(guān)研究，將女性在高級(jí)管理層中的比例與提高利潤(rùn)率相聯(lián)系。

　　英國(guó)倫敦商學(xué)院(London Business School)針對(duì)MBA學(xué)生經(jīng)歷的最新研究，幫助解釋了性別失衡持續(xù)存在的原因，并指出，解決這個(gè)問(wèn)題需要不同的方法。

　　這項(xiàng)研究對(duì)一所領(lǐng)先國(guó)際商學(xué)院的10名男生和10名女生進(jìn)行了深度采訪。研究證明，男性化的環(huán)境讓女性更難適應(yīng)。研究還顯示，這些學(xué)生中的多數(shù)男生和少數(shù)女生似乎認(rèn)為，商業(yè)依照男性規(guī)則運(yùn)作是不可避免的。

　　倫敦商學(xué)院雷曼兄弟商界女性中心(Lehman Brothers Centre for Women in Business)研究員伊麗莎白•凱蘭(Elisabeth Kelan)表示：“對(duì)于‘遵守規(guī)則'和‘必須像男人一樣經(jīng)商'，人們有諸多評(píng)論。”凱蘭與雷切爾•鄧克利•瓊斯(Rachel Dunkley Jones)合作進(jìn)行了這項(xiàng)研究。

　　“女性不攻讀商學(xué)院的一個(gè)原因是，她們不能認(rèn)同管理者的形象為男性，或許不愿在商學(xué)院實(shí)踐這種男性形式。”

　　管理教育與男女學(xué)生入學(xué)數(shù)量幾乎相等的醫(yī)學(xué)或法律等專業(yè)不同。凱蘭表示，盡管每年都會(huì)有波動(dòng)，但自上世紀(jì)80年代以來(lái)，大型國(guó)際商學(xué)院吸收的女生數(shù)量沒(méi)有多大變化，雖然英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球MBA排行榜(Global MBA)等指標(biāo)越來(lái)越關(guān)注于性別多樣性。

　　倫敦商學(xué)院這項(xiàng)研究是按照調(diào)查學(xué)生經(jīng)歷和志向設(shè)計(jì)的。除了其他許多問(wèn)題外，學(xué)生們被問(wèn)及的問(wèn)題還包括：商學(xué)院中的性別失衡，這個(gè)問(wèn)題對(duì)他們是否重要，他們對(duì)此如何解釋，以及男女生比例更接近會(huì)產(chǎn)生什么影響。

　　受訪學(xué)生來(lái)自一所未提及名稱的商學(xué)院兩年制MBA項(xiàng)目的不同年級(jí)。這所學(xué)校70%的學(xué)生和80%的教師都是男性，它是投行和管理咨詢公司新員工的搖籃。受訪者平均年齡為30歲，代表了不同的背景和國(guó)籍。其中10人為單身或離異，10人有伴侶，1人有子女。

　　盡管該研究屬于定性研究，但凱蘭認(rèn)為，研究結(jié)果適用于其它頂級(jí)全球商學(xué)院。

　　他們發(fā)現(xiàn)，作為融入方式，女學(xué)生弱化了自己的性別。一位受訪女生表示，她不屬于女性俱樂(lè)部，“因?yàn)榕圆唤?jīng)商，而男性經(jīng)商。因此，如果你……想經(jīng)商，在某種程度上，你必須學(xué)會(huì)像男人那樣做生意。”另一位表示，項(xiàng)目中的多數(shù)案例都是關(guān)于男性的，這并不是因?yàn)?，因?yàn)?ldquo;這就是世界的本來(lái)面目”。

　　“學(xué)生們告訴我們，性別并不重要，但他們的經(jīng)歷表明，性別是重要的，”凱蘭表示。“許多年輕男性說(shuō)：‘我想做一名感情投入的父親，但在商界，這不是一個(gè)合適的選擇，因?yàn)槿藗內(nèi)栽趶?qiáng)調(diào)，男性是養(yǎng)家糊口的頂梁柱。'”

　　一位女性受訪者提到，在她的研究小組里，一位男士經(jīng)常提到女性身體部位的男士“有些討厭”。她似乎對(duì)他的其它行為更加感到不安。“我注意到，如果我說(shuō)點(diǎn)什么，他幾乎立刻就會(huì)反駁，但如果組里的某位男士說(shuō)出與我一樣的話，他卻會(huì)高興地接受……（我）正試著接受這點(diǎn)。”

　　女性如何打造商界半邊天？作者：帕米拉•德魯克曼(Pamela Druckerman)為英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》撰稿 2008-09-08 選擇字號(hào): 大 中 小

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　　她學(xué)會(huì)了在研究小組里表現(xiàn)得更具攻擊性，但她表示，她發(fā)現(xiàn)最初很難改變自己的風(fēng)格。研究人員的評(píng)論是：“看來(lái)，她沒(méi)有抱怨這種男性至上的行為，而是采取了適應(yīng)的戰(zhàn)略，通過(guò)表現(xiàn)出性格上更‘男性化'的特點(diǎn)，她找到了更有效地與男同事合作的方法。”

　　商學(xué)院學(xué)者正圍繞管理教育的充分性和有效性展開激烈討論，這項(xiàng)研究為辯論增添了一個(gè)性別角度。凱蘭表示：“除了強(qiáng)硬、個(gè)人主義和自信的英雄式領(lǐng)袖模式，還有很多其它的領(lǐng)袖模式。”

　　“新的領(lǐng)袖模式需要為男性和女性表現(xiàn)出多種行為方式流出空間，而不僅僅歸類于男性化的行為方式。管理教育必須提出的一個(gè)問(wèn)題是，在無(wú)法接受清楚提及性別多樣化的環(huán)境下，如何才能培養(yǎng)多樣化的未來(lái)商界領(lǐng)袖。”

　　為什么受訪學(xué)生沒(méi)有發(fā)現(xiàn)商學(xué)院女生數(shù)量稀少與男性環(huán)境之間的關(guān)系呢？“我們看到了學(xué)者們所說(shuō)的后女權(quán)運(yùn)動(dòng)??認(rèn)為女權(quán)運(yùn)動(dòng)已實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我們已實(shí)現(xiàn)了平等，”凱蘭表示。“你發(fā)現(xiàn)年輕女性尤其如此。人們相信，‘我們已解決了性別問(wèn)題'，但如果你與女性交談，她們會(huì)告訴你自己如何受到歧視，這些故事與過(guò)去（的故事）非常相似。”

　　研究提出，我們需要采取更微妙的戰(zhàn)略來(lái)挑戰(zhàn)學(xué)生，讓他們理解性別如何影響企業(yè)文化和實(shí)踐。

　　把不那么傳統(tǒng)的商界男女的例子納入到課程中將會(huì)表明，“適應(yīng)性別多樣性是所謂的經(jīng)商的一部分”。邀請(qǐng)具有不同背景的人授課也是如此。

　　凱蘭表示，另外一個(gè)方法是將多樣性學(xué)習(xí) 納入到入門課程之中。這將讓學(xué)生了解自己的偏見(jiàn)和成見(jiàn)，并在隨后的團(tuán)隊(duì)合作中作為他們的參考點(diǎn)。

　　譯者/梁艷裳