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著名人力資源管理專家、培訓(xùn)專家。 《績(jī)效管理實(shí)務(wù)》、《如何選、育、用、留人才》 提供專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2020年04月08日    沈陽(yáng)今報(bào)     
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  老板不能身先士卒

  情景:大狗身上站著一只小狗,小狗身上站著一只貓,這只貓正在偷主人放在櫥柜上的啤酒。

  解說(shuō):大狗代表的是企業(yè)老板,它是整個(gè)事件的總指揮;小狗代表著人力資源部,負(fù)責(zé)傳達(dá)老板的指令;貓代表的是執(zhí)行具體工作任務(wù)的中層和基層員工。它們的職責(zé)是有分工的。

  現(xiàn)在一些小企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的一種狀況是,老板包辦一切,經(jīng)常身先士卒:“跟我沖!”而不是命令部下:“給我上!”應(yīng)該放手的工作就要放手,老板負(fù)責(zé)的是指揮工作,包辦的太多,就沒(méi)有足夠的精力進(jìn)行決策和管理。

  情景中的大狗盡管憑借自己的身高可以拿到啤酒,但它沒(méi)有這樣做。因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)只有做到職責(zé)分清、團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能資源共享。

  員工品質(zhì)重于能力

  情景:平靜的海面上只露出冰山一角,海平面下隱藏著的冰山體才更為龐大。

  解說(shuō):選用人才,要注重“勝任素質(zhì)”。

  一個(gè)人的技能和知識(shí)是可見(jiàn)的,就像海面上的冰山,但它只是冰山的一角。只有了解了海面下的龐大山體,才能夠?qū)Ρ阶龀鰷?zhǔn)確的判斷。海面下的山體就是一個(gè)人的價(jià)值觀、自我定位和人格特質(zhì)。一個(gè)人才的技能可能合格,但性格和品質(zhì)不一定合格。企業(yè)可以選用技能不合格的,不能選用品質(zhì)不合格的,否則就等于安裝了一個(gè)不定時(shí)炸彈。

  培訓(xùn)值得培訓(xùn)的人

  情景:老板在身后舉著雙筒獵槍,逼著員工進(jìn)培訓(xùn)學(xué)堂。

  解說(shuō):大多數(shù)企業(yè)的做法是,命令員工參加培訓(xùn),要求必須出勤,否則扣工資。結(jié)果員工非常反感,把培訓(xùn)當(dāng)成一項(xiàng)負(fù)擔(dān),企業(yè)花錢(qián)不討好。還有一種想法是,培訓(xùn)好,住賓館、吃大餐,不干活兒還給開(kāi)工資,沒(méi)有比這更好的事了。但只顧著高興,沒(méi)心思學(xué)習(xí)。企業(yè)要讓員工知道,培訓(xùn)的直接受益者是員工自己。

  另外,培訓(xùn)要有針對(duì)性,只培訓(xùn)值得培訓(xùn)的員工,反對(duì)人手一冊(cè),否則,快手吃不飽,慢手跟不上,事倍功半。

  裁員機(jī)制必須得有

  情景:子彈穿透墻壁,消滅了建筑內(nèi)的生物,但建筑沒(méi)有任何損傷。

  解說(shuō):企業(yè)就像一個(gè)大型建筑,員工是建筑里的人,子彈就是裁員的武器,裁掉冗員是為了建筑更好的生存。一個(gè)企業(yè)必須要有裁員機(jī)制,一方面,當(dāng)初選用人才時(shí)可能看走了眼,這些人不適合企業(yè),就應(yīng)該裁掉;另一方面要讓員工懂得“今天工作不努力,明天努力找工作”的道理,裁員也是一種激勵(lì)機(jī)制。
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隨機(jī)讀管理故事:《風(fēng)險(xiǎn)》
有人問(wèn)農(nóng)夫:“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫:“沒(méi),我擔(dān)心天不下雨。”那人又問(wèn):“那你種棉花沒(méi)?”農(nóng)夫:“沒(méi),我擔(dān)心蟲(chóng)子吃了棉花。”那人再問(wèn):“那你種了什么?”農(nóng)夫:“什么也沒(méi)種,我要確保安全。”

境界思維:一個(gè)不愿付出、不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人,一事無(wú)成對(duì)他來(lái)說(shuō)是再自然不過(guò)的事。

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