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  2013年10月03日    價(jià)值中國(guó)      
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  【牛津管理評(píng)論-訊】想必大家都聽過這個(gè)耳熟能詳?shù)囊了髟⒀?mdash;—《狼來(lái)了》:

  從前有個(gè)放羊的小孩,3次騙了大人們說(shuō)“狼來(lái)了”,大人們都受到了小孩的欺騙;后來(lái)狼真的來(lái)了,大人們?cè)僖膊幌嘈判『⒌脑挘谑切『⒑脱蛉怀粤恕?/p>

  可是狼來(lái)了的故事就真的結(jié)束了嗎?

  大家知道,狼是無(wú)比血性和兇殘的,狼群在吃掉了小孩和羊不久,再次襲擊了村莊,村民損失慘重!村民們?yōu)榱擞行У钟侨旱囊u擊,開始廣泛的制造武器,不斷的訓(xùn)練人手。后來(lái)通過不斷的努力,村民們終于打敗了狼群的襲擊,狼群損失過半,所以匿跡遠(yuǎn)循了!

  戰(zhàn)勝了狼群,村民們好不得意!于是乎在后來(lái)的日子里,村民們?nèi)拥袅藘?chǔ)存在家中的武器,定期的訓(xùn)練也被盛大的節(jié)日舞會(huì)所替代,全村開始歌舞升平。

  日子一天天過去,可是不幸卻悄悄發(fā)生了。村民們?cè)谝粋€(gè)早晨的村口的田埂上,發(fā)現(xiàn)了許多已經(jīng)殘缺不全了的羊的尸體。

  是狼所為!

  狼又回來(lái)了,人們陷入了惶恐之中,因?yàn)槿粘5母栉枭綗o(wú)以應(yīng)對(duì)……

  其實(shí),我們從上面的故事中看到有三次危機(jī):

  第一次危機(jī):在小孩喊“狼來(lái)了”之前,雖然小孩并沒有看到狼,但為何大人們會(huì)這么輕易得受到了小孩的欺騙?事實(shí)只有一點(diǎn),就是村子外面確實(shí)有狼,并且有許多的大人們也見過狼!這些大人們?cè)诿髦逋庥欣堑那疤嵯?,仍然讓小孩?dú)自一人在村外放羊,可見這些所謂被騙的大人們疏忽到什么程度!

  第二次危機(jī):在小孩和羊群被狼吃掉以后,村民仍然沒有預(yù)計(jì)到潛在的風(fēng)險(xiǎn),仍然放松警惕,狼群在嘗到甜頭后便很快襲擊了村莊。

  第三次危機(jī):當(dāng)村民戰(zhàn)勝了狼群后,開始扔掉了武器,歌舞升平起來(lái),完全沒有想到狼群未亡,并且還會(huì)再來(lái),于是,最終的慘案也就不難發(fā)生了。

  通過上述故事,民企治理專家曾水良認(rèn)為,同樣的危機(jī),在經(jīng)歷了30年的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展歷程中同樣會(huì)呈現(xiàn)。

  民營(yíng)企業(yè)的三次危機(jī):

  1、創(chuàng)業(yè)期。民營(yíng)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期,最大的危機(jī)是能不能保護(hù)好自己那脆弱的羊羔(產(chǎn)品)?而保護(hù)好脆弱的羊,就一定要想到如何防患那還未曾謀面的狼來(lái)吃掉你。

  2、成長(zhǎng)期。民營(yíng)企業(yè)在企業(yè)成長(zhǎng)期,最大的危機(jī)不光是要保護(hù)好你的羊(產(chǎn)品),還有你的牧羊人(團(tuán)隊(duì))和買你羊的人(客戶)等等,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,你面臨的不是一頭狼,而是一個(gè)狼群!

  3、成熟期。民營(yíng)企業(yè)在企業(yè)成熟期,最大的危機(jī)是取得成功后的沾沾自喜,以為狼群已趕走,自身的各方面都已穩(wěn)定,其實(shí)企業(yè)會(huì)馬上會(huì)遇到發(fā)展瓶頸,如不及時(shí)升級(jí)創(chuàng)新或經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型,會(huì)很快從谷頂?shù)焦鹊汀?/p>

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隨機(jī)讀管理故事:《 四塊糖的領(lǐng)導(dǎo)力》
    日前,偶然看到了一個(gè)《四塊糖》的故事。故事說(shuō)的是著名教育家陶行知在任校長(zhǎng)時(shí),又一次在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人,便當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后,到校長(zhǎng)室談話。   
  放學(xué)后,王友來(lái)到校長(zhǎng)室準(zhǔn)備挨罵。
  可一見面,陶行知卻掏出一塊糖給他說(shuō):“這獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟惆磿r(shí)到這里來(lái),而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖,陶行知又掏出一塊糖放到他手里說(shuō):“這塊糖又是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槲医逃?xùn)你不要砸人時(shí),你馬上不砸了。”王友吃驚地瞪大眼睛,陶行知又掏出第三塊糖給王友:“我調(diào)查過了,你用小石塊砸那個(gè)同學(xué),是因?yàn)樗皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女同學(xué)。”王友立即感動(dòng)地流著淚說(shuō)自己不該砸同學(xué)。陶行知滿意地笑了,掏出第四塊糖遞過去說(shuō):“為你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊!我的糖發(fā)完了。

啟示:
  我們過去都說(shuō)“管理出效益”。這兩年,它被另一個(gè)更時(shí)髦的詞,那就是“領(lǐng)導(dǎo)力”。

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