2013-06-12 21:08:29
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提供專業(yè)的內(nèi)訓方案，通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉換，實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式，使受訓學員體會知識點和案例結合的學習方法，不僅學習了知識，掌握了信息，更能激發(fā)潛能，創(chuàng)造性地完成工作，體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話：010-62797895 周老師
第一章：企業(yè)組織管理與行為分析
1. 企業(yè)組織管理中的常見問題
2. 在解決問題中遇到的困難
3. 問題所涉及的行為學概念
個體行為
群體行為
價值觀與態(tài)度
第二章：企業(yè)組織架構與行為分析
1. 目標與行為糾正
2. 員工認同方案
3. 領導與信任的建立
4. 技能與工作設計
5. 組織文化與行為
第三章：組織內(nèi)溝通與行為分析
1. 溝通的功能
2. 溝通的過程
3. 溝通的方式
4. 常見的溝通障礙
5. 文化與溝通
第四章：組織沖突的行為分析
1. 沖突的起因
2. 沖突的過程
3. 如何區(qū)分沖突
4. 解決沖突的有效方法
第五章：領導與權利
1. 什么是領導
2. 領導的行為與權變理論
3. 領袖力的體現(xiàn)
預見力的表現(xiàn)與提升
管理與信任
權利的運用與基礎
第六章：組織平衡的關鍵與行為支持
1. 不患貧患不均的由來
2. 組織中評價當量理論的應用
3. 如何有效評估
4. 評估與
績效
第七章：組織的變革與發(fā)展
1. 變革的基本原理
2. 變革的計劃
3. 變革的阻力
4. 行為學解釋的學習型組織
