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  2022-12-07 23:55:42       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程對象:各層級管理工作者

課程目標:企業(yè)管理者如何更好地定位自己的角色,如何在企業(yè)更好地發(fā)展自己,是企業(yè)和管理者共同關(guān)注的話題。本課程使用人力資源管理和心理學的理論與知識,幫助企業(yè)管理者明確自身的定位,謀求更好的職業(yè)發(fā)展。

課程時間:1天

課程大綱

1.企業(yè)家成長模型分析

1.1人生發(fā)展的7階段理論

1.2企業(yè)管理者成長的6階段模型

1.3能力分析與人際關(guān)系分析

2.動機與領(lǐng)導力的發(fā)展

  2.1 自我實現(xiàn)與領(lǐng)導力發(fā)展

  2.2成就需要與領(lǐng)導力發(fā)展

  2.3 自我實現(xiàn)與成就需要測試與自我定位

3.性格與領(lǐng)導力發(fā)展

  3.1 大五人格分析

  3.2 大五人格與領(lǐng)導力

  3.3 大五人格測試與自我定位

4. 能力與領(lǐng)導力發(fā)展

   4.1能力的分類

   4.2能力的評估與領(lǐng)導者自我定位


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