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  2016-04-15 21:39:23       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
課程背景

令人吃驚的營銷團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀:

——80%的營銷團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定缺乏科學(xué)性

——50%的營銷人員根本沒有設(shè)定目標(biāo)

——90%的營銷人員被動(dòng)接受目標(biāo),而非主動(dòng)和自愿,所以目標(biāo)通常達(dá)不成

——70%的營銷人員不知道明天詳細(xì)的工作內(nèi)容安排,造成了時(shí)間的浪費(fèi)

——75%的營銷人員不了解自己的問題在哪里,更無從改進(jìn)

 

 

課程收獲:

認(rèn)識(shí)到目標(biāo)對(duì)于營銷團(tuán)隊(duì)的重要性;

掌握目標(biāo)制定的科學(xué)方法,并形成清晰的《目標(biāo)體系清單》;

發(fā)現(xiàn)影響個(gè)人達(dá)成目標(biāo)的《關(guān)鍵問題清單》;

形成解決這些關(guān)鍵問題的《策略方法清單》;

學(xué)會(huì)運(yùn)用自我管理的工具——計(jì)劃表單;

理解并學(xué)會(huì)制作營銷體系的績(jī)效考核方案。

 

 

課程內(nèi)容:

前言 解讀“目標(biāo)”“管理”

一,誰需要目標(biāo)管理——指標(biāo)不等于目標(biāo)

二,目標(biāo)管理的四大作用

三,目標(biāo)管理的“三化”原則

第三步 產(chǎn)生重要策略

一,頭腦風(fēng)暴和“世界咖啡”;

二,思維導(dǎo)圖和WBS;

三,書寫策略的十個(gè)要點(diǎn);

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)操作:形成《解決問題的策略清單》

第一步 構(gòu)建目標(biāo)體系

一,目標(biāo)的定義;

二,目標(biāo)與計(jì)劃的三種關(guān)系;

三,目標(biāo)的六大要素;

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)操作:制定《目標(biāo)體系》

第四步 制定計(jì)劃與過程管控

一,計(jì)劃的四大要素;

二,計(jì)劃的十六字原則;

三,制定計(jì)劃“三張表”;

四,計(jì)劃管控“三個(gè)會(huì)”;

模擬訓(xùn)練《周計(jì)劃表》

第二步 分析關(guān)鍵問題

一,問題的定義與重要作用;

二,發(fā)現(xiàn)問題的三個(gè)工具;

三,分析問題的五步流程;

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)操作:形成《關(guān)鍵問題清單》

第五步 績(jī)效改善

一,考核的目的不是獎(jiǎng)罰,而是提升;

二,如何制作績(jī)效考核方案;

三,教練式績(jī)效面談的五項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù);

模擬訓(xùn)練《教練式績(jī)效面談》


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