北京大學數(shù)字化創(chuàng)新管理高級研修班

79,800元 2024年06月22日

北京大學校內(nèi) 6月22-23日北大數(shù)字化創(chuàng)新管理高級研修班開課通知

每?個半?上課?次，每次集中授課2天，共計授課20天，160課時

13439064501 陳老師

2024-05-23 北大管理班 208 0

北京大學是教育部直屬的國家重點大學，是國家 “211工程”重點建設(shè)院校。北京大學經(jīng)濟學院是北京大學歷史最悠久的院系之一，也是中國高等院校中最早建立的專門的經(jīng)濟系科。 1898年，北京大學的前身京師大學堂成立時就有經(jīng)濟學課程。1912年，京師大學堂改名國立北京大學，嚴復(fù)先生是首任校長，始建經(jīng)濟學門（系）。無論是馬克思主義經(jīng)濟學的傳播與研究，還是西方經(jīng)濟學的引進，北京大學經(jīng)濟學院（系）在國內(nèi)都是最早的。 1901年，嚴復(fù)先生翻譯《國富論》，標志著西方經(jīng)濟學在中國的正式傳播的開始。李大釗教授在國內(nèi)最早系統(tǒng)介紹馬克思主義。1931年，陳啟修教授開始翻譯《資本論》。
北京大學經(jīng)濟學院百余年的歷史中，涌現(xiàn)出很多在學界享有崇高聲譽、學養(yǎng)深厚，影響深遠的大師級人物，可謂“大師如林，貢獻卓著”。如李大釗、馬寅初、趙迺摶、陳岱孫、樊弘、陳振漢、熊正文、杜度、趙靖等。數(shù)代學者為我國經(jīng)濟科學的發(fā)展做出了卓越的貢獻。北京大學經(jīng)濟學院是國家教育部確定的“國家經(jīng)濟學基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地”和“全國人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。其悠久的歷史、深厚的學術(shù)底蘊、重要的學術(shù)地位、不斷創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，吸引著來自全國乃至世界各地的優(yōu)秀學子。

研修背景Educational Background

建設(shè)數(shù)字中國是數(shù)字時代推進中國式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國家競爭新優(yōu)勢的有??撐?；仨聲r代的?年，電?政務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟、智慧社會，?場數(shù)字變?如?如荼地在神州?地上演。數(shù)字政府治理服務(wù)效能顯著提升；建成了全球規(guī)模最?的線上教育平臺和全國統(tǒng)?的醫(yī)保信息平臺，數(shù)字便?利?惠?服務(wù)加快普及黨中央系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌推進?絡(luò)強國、數(shù)字中國、智慧社會建設(shè)，推動數(shù)字中國建設(shè)取得顯著成就，數(shù)字中國建設(shè)欣欣向榮，華夏? 地煥發(fā)出新時代多彩數(shù)字之美。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是最偉?的?次社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，是以數(shù)字智能時代為標志的第四次?業(yè)?命。在這個時代，數(shù)字化企業(yè)對傳統(tǒng)企業(yè) 的跨界打劫不可預(yù)測和避免，?傳統(tǒng)企業(yè)只有?發(fā)覺醒，早?轉(zhuǎn)型成為數(shù)字化企業(yè)，才能實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和指數(shù)式業(yè)績增?。

研修?的 Educational Aim

培養(yǎng)具備數(shù)字經(jīng)濟與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀和中觀的思維框架，增強政府及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)?部的數(shù)字思維、數(shù)字認知和數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)?；為企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)?型、復(fù)合型?才，加強數(shù)字經(jīng)濟能?建設(shè)，提升數(shù)字化機會識別能?、數(shù)字化能?、數(shù)字協(xié)同能?；填平數(shù)字化轉(zhuǎn)型從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)?落地之間的鴻溝，讓管理者理解數(shù)字化轉(zhuǎn) 型“轉(zhuǎn)什么”、“向哪轉(zhuǎn)”和“如何轉(zhuǎn)”。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是由?驅(qū)動的、業(yè)務(wù)驅(qū)動的、管理驅(qū)動的，數(shù)字化技術(shù)是?撐。在這個意義上，數(shù)字化的關(guān)鍵在于技術(shù)、?數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵在于?、在于?的數(shù)字化思維。數(shù)字化轉(zhuǎn)型是基于企業(yè) 戰(zhàn)略?覺基礎(chǔ)上的企業(yè)變?，?定是從?層發(fā)起，統(tǒng)?規(guī)劃、統(tǒng)? 推動的，所以說，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是“?把??程”，推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“關(guān)鍵先?”，必須要有?種新的能?——數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)?。

課程價值 Curriculum Value

在整體思維上，理清數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)特征，正確判斷數(shù)字化轉(zhuǎn)型的未來趨勢；理解數(shù)字經(jīng)濟下的主要商業(yè)模式，以及需要具備的核?數(shù)字化能?；理解如何將理論和實踐結(jié)合，正確的規(guī)劃數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑；理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的中?級 ?標，如何參與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)效率升級。
   在操盤步驟上，理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐?法，聚焦智能化?產(chǎn)、?絡(luò)化協(xié)同、服務(wù)化延伸和個性化定制4個核?場景的通?業(yè)務(wù)能?，如智能供應(yīng)鏈、智慧物流、數(shù)字營銷、C2M反向定制、產(chǎn)業(yè)電商、供應(yīng)鏈?融、?宗線上化交易等。
   在執(zhí)?層?，通過實操演練數(shù)字化轉(zhuǎn)型的總體規(guī)劃過程，理解如何從0到1構(gòu)建數(shù)字化企業(yè)，和從1到10構(gòu)建產(chǎn)業(yè) 數(shù)字化服務(wù)平臺。
  在?具價值上，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新要素和數(shù)字化轉(zhuǎn)型商業(yè)模式思維為基礎(chǔ)，為學員提供轉(zhuǎn)型落地的具體表單?具、實現(xiàn)從全?規(guī)劃到細節(jié)落地的數(shù)字化創(chuàng)新業(yè)務(wù)。
   在衍?服務(wù)??，協(xié)助政府與企業(yè)對接從數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢、數(shù)字化?案實施到數(shù)字化業(yè)務(wù)運營的企業(yè)服務(wù)資源，選擇優(yōu)質(zhì)外部合作伙伴為企業(yè)家提供1對1的陪跑服務(wù)。
   經(jīng)濟學院多年來吸引了萬余名來?世界各地的優(yōu)秀企業(yè)家，每年組織各類?型論壇，成?校友會，為同學們打造?個 ?質(zhì)量的學習交流圈，增進學員交流、提升企業(yè)競爭?。

課程安排Course Arrangement

升維篇：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略升維

?、數(shù)字戰(zhàn)略與中國經(jīng)濟政策解讀
?、數(shù)字經(jīng)濟賦能傳統(tǒng)?業(yè)融合發(fā)展
三、數(shù)字經(jīng)濟本質(zhì)認知與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵問題

組織篇：數(shù)字化組織核?戰(zhàn)?養(yǎng)成

?、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)?、洞察?、組織?、突破?
?、數(shù)字?化與數(shù)字時代品牌傳播
三、數(shù)字化敏捷團隊的組建和養(yǎng)成
四、數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)典案例分析與數(shù)字化轉(zhuǎn)型路線圖

突破篇：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵突破

?、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵突破：場景、運營與模式突破
?、數(shù)字時代企業(yè)運營管理與能?建設(shè)
三、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)?與數(shù)字供應(yīng)鏈

師資介紹 About Our Teachers

董?師：北京?學黨委常委、副校?，經(jīng)濟學院院?、教授、博??導(dǎo)師，《經(jīng)濟科學》主編。
張?師：北京?學經(jīng)濟學院副院?、?聘副教授、博??導(dǎo)師，北京?學校產(chǎn)辦副主任，北京?學外國經(jīng)濟學說研究中?主任。
曹?師：北京?學經(jīng)濟學院教授、博??導(dǎo)師、北京?學數(shù)字中國研究院副院?。
陳?師：北京?學計算機學院教授，博??導(dǎo)師。
劉?師：國務(wù)院參事，北京?學經(jīng)濟學院財政學系主任、教授、博??導(dǎo)師，中國財稅研究中?主任。
馮?師：北京?學經(jīng)濟學院?融系教授，北京?學?融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中?主任，碩??導(dǎo)師，博??導(dǎo)師，新經(jīng)濟雜志副主編。
蘇?師：北京?學經(jīng)濟學院教授、博導(dǎo)，北京?學國?經(jīng)濟研究中?主任，北京外國經(jīng)濟學說研究會會?。
??師：北京?學國家發(fā)展研究院副院?、北京?學數(shù)字?融研究中?主任。
吳?師：北京?學經(jīng)濟學院?聘副教授。
李?師：北京?學經(jīng)濟學院教授，國家資源經(jīng)濟研究中?主任。
章?師：北京?學經(jīng)濟學院教授、博導(dǎo)，中國信?研究中?主任，國務(wù)院特殊津貼專家。
薛?師：中國著名戰(zhàn)略管理與營銷管理專家、北京?學經(jīng)濟學院EDP講席教授、中國市場學會營銷專家委員會秘書?。
張?師：國務(wù)院國資委研究中?咨詢部?、學術(shù)委員會委員。
單?師：國家信息中?信息化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展部主任(正司局級)、智慧城市發(fā)展研究中?主任，新世紀百千萬?才?程國家級?選，享受國務(wù)院政府特殊津貼。
王?師：全國政協(xié)參政議政特聘專家，北京?學中國戰(zhàn)略研究中?執(zhí)?主任，曾任科技部農(nóng)村與社會發(fā)展司副司?、中國?物技術(shù)發(fā)展中?主任
??師：數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)?專家，?信部重點領(lǐng)域數(shù)字化?才培養(yǎng)基地教研組?，DO-CMM數(shù)字化運營成熟度模型標準委員會委員。
姜?師：???融科技原總經(jīng)理??供應(yīng)鏈?融模式設(shè)計?。
杜?師：中國移動通信聯(lián)合會?席數(shù)字官，京東原副總裁。
夏?師：深圳?業(yè)總會主席團主席，全球智能制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（硅?）秘書?，深圳華制智能制造技術(shù)有限公司董事?。
吳?師：騰訊研究院智慧產(chǎn)業(yè)研究中?主任。
??師：京東科技，《數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式與創(chuàng)新》作者。
袁?師：亞信咨詢|艾瑞數(shù)智?席咨詢顧問、中國信息協(xié)會數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會?席專家。
倪?師：中國信息協(xié)會數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會會?。
董?師：北京?學數(shù)字產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究中?主席、北京?學光華管理學院榮休教授。
郭?師：神州數(shù)碼董事?、《數(shù)字化的?量》作者。
??師：優(yōu)勢資本合伙?，研究領(lǐng)域：傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化升級的頂層設(shè)計與系統(tǒng)實施。
韓?師：原樂村淘執(zhí)?總裁、原A股啟迪桑德(000826)創(chuàng)新中?負責?，互聯(lián)??業(yè)協(xié)會新零售分會特約專家。

教學管理 Teaching Management

學習時間

每?個半?上課?次，每次集中授課2天，共計授課20天，160課時。

招?對象

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、新型互聯(lián)?企業(yè)、數(shù)字化升級的傳統(tǒng)企業(yè)董事?/總經(jīng)理、資深投資?

服務(wù)管理

由經(jīng)驗豐富的班主任專職管理，確保良好的教學質(zhì)量及教學環(huán)境。班主任組織選舉班委會，組織學員聽取專家講座、參與同學沙?、參加豐富多彩的學?活動，使您的學習經(jīng)歷更加充實。

授課地點

北京?學

證書管理

學完全部課程并考核合格后，由北京?學頒發(fā)學校統(tǒng)?編號的培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，證書編號可登陸北??站查詢。

學費標準
培訓(xùn)學費：￥79800元/?/期，上課期間?宿及其它費??理。培訓(xùn)學費由北京?學財務(wù)部在開班前統(tǒng)?收取，開具中央?稅收?統(tǒng)?票據(jù)，并嚴格執(zhí)?有關(guān)財務(wù)規(guī)定。請學員將學費匯?北京?學帳?，不要向其他任何個?或組織交費。