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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程
  • 田一可

    國(guó)學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

    田一可 一可書院院長(zhǎng);北京大學(xué)百家醫(yī)院管理公益講壇專家;北京大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典高級(jí)研修班班主任,任課教授;

    認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師。領(lǐng)導(dǎo)力就是獲得追隨者的能力。領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù)。管理大棒與領(lǐng)導(dǎo)力修煉領(lǐng)導(dǎo)力

  • 王杰

    傳統(tǒng)文化

    王杰 中央黨校教授、博士生導(dǎo)師

    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的根與魂。幾千年來(lái),中華民族薪火相傳、綿延不絕,一個(gè)重要原因就在于中華民族孕育形成了自己的獨(dú)特文化。這種獨(dú)特文化賦予中華民族強(qiáng)大的生命力。中國(guó)夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)的是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。我認(rèn)為,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與實(shí)現(xiàn)中國(guó)

  • 李曉

    《史記·貨殖列傳》商道智慧與現(xiàn)代企業(yè)投資經(jīng)營(yíng)

    李曉 中國(guó)政法大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、副院長(zhǎng)

    《史記·貨殖列傳》商道智慧與現(xiàn)代企業(yè)投資經(jīng)營(yíng)課程,主要內(nèi)容包括:《史記•貨殖列傳》簡(jiǎn)介:司馬遷為什么要寫《貨殖列傳》?取勢(shì)之道:判斷時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)與空間的關(guān)系格局;傳家之道:究竟把什么傳給后代

  • 任德山

    論語(yǔ)的智慧

    任德山 著名國(guó)學(xué)學(xué)者、歷史學(xué)者、書畫家;中央電視臺(tái)書畫藝術(shù)主講人;北京人文大學(xué)中國(guó)書畫藝術(shù)學(xué)院教授

    一、孔子講的知、仁、勇三達(dá)德1、在孔門傳授的心法《中庸》中有詳細(xì)闡述。2、孔子說(shuō),好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。3、《論語(yǔ)》開篇三句話,就講出了學(xué)習(xí)與實(shí)踐、交友與社會(huì)生活、獨(dú)立做事能力與自信的三

  • 榮松

    如何通過(guò)四大名著培養(yǎng)接班人

    榮松 昆侖文化書院執(zhí)行院長(zhǎng)

    本課程將四大名著系統(tǒng)地、對(duì)應(yīng)地來(lái)解讀,趣味十足、玄妙十足,幫助青年人認(rèn)識(shí)到四大名著的偉大之處,產(chǎn)生必讀的興趣;幫助青年人找到讀懂四大名著的方法。

  • 孫虹鋼

    儒家智慧:中和之道,打造同心團(tuán)隊(duì)

    孫虹鋼 人文學(xué)者、清華大學(xué)中國(guó)管理研究中心研究員

    中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著深厚的治理智慧,比如習(xí)近平總書記總結(jié)的德主刑輔、禮法合治等。無(wú)論是“內(nèi)用黃老外示儒術(shù)”,還是“外儒內(nèi)法”,這套豐

  • 李任飛

    向管仲學(xué)管理

    李任飛 百家講壇主講嘉賓;管仲紀(jì)念館名譽(yù)館長(zhǎng); 西南交通大學(xué)公共管理學(xué)院副教授

    管仲,是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的政治家和思想家。記錄管仲言論和實(shí)踐的著作《管子》,是我們今天學(xué)習(xí)和挖掘管子思想智慧的重要依據(jù)??梢哉f(shuō)早在兩千七百年前,管子的思想就已經(jīng)具備了現(xiàn)代管理學(xué)的基本框架,完成了對(duì)使命、目標(biāo)、價(jià)值觀、組織結(jié)構(gòu)、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)力

  • 李清泉

    國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)韜略

    李清泉 博士,中央黨校院教授,百家講壇當(dāng)紅主講人

    【課程大綱】一、何謂韜略(一)格局1、公天下之心2、包異己之量3、納是非之度(二)智慧1、通古今之變(歷史思維)2、明得失之理(辯證思維)3、知死生之義(終極思維)二、如何培養(yǎng)韜略(一)學(xué)習(xí)文化之情感(

  • 沈碧津

    傳統(tǒng)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

    沈碧津 心學(xué)智慧應(yīng)用專家;還原禪”的首倡者

    中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有6-7年,團(tuán)隊(duì)沒有充分發(fā)揮作用是產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要的原因。中國(guó)人比較缺乏團(tuán)隊(duì)精神和合作的精神,如何把中國(guó)人組織起來(lái)形成團(tuán)隊(duì),是企業(yè)組織的重中之重。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)最需要的其實(shí)就是道德和倫理教育,而道德和倫理教育的根就在我們五千年來(lái)獨(dú)有的儒家文

  • 曹勝高

    曾國(guó)藩的人生智慧

    曹勝高 陜西師范大學(xué)國(guó)學(xué)研究院院長(zhǎng),教授,博導(dǎo)。 百家講壇主講人

    卷一 內(nèi)圣:如何提升影響力?卷二 礪志:怎么才有發(fā)展力?卷三 家范:怎么言傳身教?卷四 明強(qiáng):如何能持續(xù)發(fā)展?卷五 堅(jiān)忍:如何能走

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