精益數(shù)字化智能制造· 驅(qū)動制造業(yè)新質(zhì)增長

主講：林勝益老師

【課程背景】

新質(zhì)生產(chǎn)力，是習(xí)近平總書記在2023年9月在黑龍江考察調(diào)研期間首次提出的新詞匯。這一概念強調(diào)了在新時代背景下，通過積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以及未來產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，來加快形成具有創(chuàng)新性和競爭力的新質(zhì)生產(chǎn)力，從而增強發(fā)展新動能。

隨著全球化和科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)制造業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。一方面，市場競爭日益激烈，消費者對產(chǎn)品的質(zhì)量、個性化和交付速度要求越來越高；另一方面，新興技術(shù)的涌現(xiàn)，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析等，為制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級提供了新的動力。在這樣的大背景下，傳統(tǒng)制造業(yè)迫切需要通過精益生產(chǎn)、數(shù)字化和智能制造等先進方法論，來提升自身產(chǎn)品的質(zhì)量、生產(chǎn)效率和競爭力，來建構(gòu)新質(zhì)生產(chǎn)力。

當前，全球制造業(yè)的總產(chǎn)值在2023年達到了約30萬億美元，其中，中國作為世界工廠，其制造業(yè)總產(chǎn)值占全球比重超過28%。然而，面對日益增長的生產(chǎn)成本與環(huán)境壓力，傳統(tǒng)制造業(yè)的利潤率卻在逐漸下降。據(jù)不完全統(tǒng)計，2018年至2023年間，全球制造業(yè)的平均利潤率從5.5%下降到了4.8%；同時面對人口出生率下降，老齡化加速，整體產(chǎn)業(yè)鏈往東南亞，印度等區(qū)域轉(zhuǎn)移等因素，中國制造面臨的挑戰(zhàn)更為嚴峻。

因應(yīng)未來趨勢發(fā)展，新質(zhì)生產(chǎn)力的培育與強化刻不容緩。新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視或是放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而是在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等，運用精益生產(chǎn)、人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化、新能源、新材料等新技術(shù)為所有產(chǎn)業(yè)賦能。并促進產(chǎn)業(yè)的高端化、智能化、綠色化，使其實現(xiàn)“新質(zhì)化”。因此，如何以精益、數(shù)字化、智能制造，進而邁向燈塔工廠的發(fā)展路及體系建設(shè)，來降本、求質(zhì)、增效，實現(xiàn)企業(yè)與國家新質(zhì)生產(chǎn)力的目標：實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、建構(gòu)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、運用全要素生產(chǎn)、發(fā)展高質(zhì)量，來建構(gòu)中國特色的現(xiàn)代化國家與企業(yè)。

本課程旨在深入探討如何將精益生產(chǎn)與研發(fā)、數(shù)字化、智能制造進而邁向燈塔工廠的理念、體系、工具與手法，來實踐：新型勞動者培育、新型生產(chǎn)工具、建構(gòu)新型生產(chǎn)關(guān)系。通過解讀國內(nèi)外新質(zhì)生產(chǎn)力及其成功案例。提煉出可行的方法論、自評診斷、差異分析。幫助企業(yè)找出差距、探索新方向與改善之道、建構(gòu)體系與發(fā)展路徑，來實現(xiàn)企業(yè)大幅度的降本、求質(zhì)、增效，藉由新質(zhì)生產(chǎn)力頂層設(shè)計與體系架構(gòu)，來引領(lǐng)企業(yè)實踐打造新質(zhì)生產(chǎn)力，實現(xiàn)利潤率與獲利的大幅提升，建構(gòu)基業(yè)長青企業(yè)。

【課程收益】

 精益生產(chǎn)理論與實務(wù)掌握：學(xué)員將深入理解、并掌握精益生產(chǎn)的核心理念、工具，包括價值流分析、持續(xù)改進（Kaizen）、 準時化(JIT)、自働化生產(chǎn)等方法，為提升生產(chǎn)效率、質(zhì)量與浪費低減。建構(gòu)改善手法、工具與體系，打下企業(yè)降本、求質(zhì)、增效、持續(xù)精益改善體系堅實基礎(chǔ)。

 理解運用工業(yè)4.0與智能制造技術(shù)支撐：課程將介紹工業(yè)4.0與智能制造的關(guān)鍵技術(shù)支撐，如虛擬實現(xiàn)、機器人、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）、大數(shù)據(jù)分析、人工智能（AI）和研發(fā)技術(shù)、供應(yīng)鏈、管理、生產(chǎn)等創(chuàng)新。使學(xué)員了解如何將這些技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)過程，來實踐智能制造，進而邁向燈塔工廠為企業(yè)打造新質(zhì)生產(chǎn)力。

 理解數(shù)字化經(jīng)濟，運用數(shù)字化轉(zhuǎn)型：學(xué)員將理解數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展趨勢、與運用數(shù)字化工具帶來的效益，及掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展藍圖、落地實踐關(guān)鍵要點與成功實施方法論。并通過數(shù)字化實現(xiàn)智能化升級，賦能企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的打造。

 落地創(chuàng)新方法論應(yīng)用：學(xué)員將學(xué)習(xí)如何將精益、數(shù)字、智能制造的評價、工具、方法論相結(jié)合，有效地解決制造業(yè)面臨的管理落地難、數(shù)字化與智能制造投入打水漂等各種問題。來提高企業(yè)競爭力、敏捷性和響應(yīng)速度，建構(gòu)一套精益數(shù)字化智能制造的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展模型與體系建設(shè)。

 促進產(chǎn)業(yè)、高質(zhì)量發(fā)展：通過分析國內(nèi)外制造業(yè)成功案例，探索戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)等新賽道。理解新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的趨勢與要求，擺脫傳統(tǒng)增長路徑，尋求更加可持續(xù)和融合性的發(fā)展模式。并能夠掌握如何識別和應(yīng)用精益、數(shù)字化、智能制造、燈塔工廠的最佳實踐，為自己的現(xiàn)在及未來企業(yè)找到適合的發(fā)展規(guī)劃藍圖與路徑。

 跨學(xué)科、專業(yè)全面思維培養(yǎng)：學(xué)員將通過課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)跨學(xué)科、跨專業(yè)的全面性思維訓(xùn)練。同時運用全要素生產(chǎn)理念、將生產(chǎn)產(chǎn)品的、銷售、設(shè)計、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、工程、管理、信息技術(shù)等多個領(lǐng)域的知識融合。并建構(gòu)培養(yǎng)新型勞動者人才育成體系與發(fā)展路徑，以支持制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級實踐新質(zhì)生產(chǎn)力。

 建構(gòu)企業(yè)降本、求質(zhì)、增效運營模式：通過學(xué)習(xí)先進的管理理念和方法建立完善運作方法論、體系與系統(tǒng)，來提高企業(yè)運營與生產(chǎn)效率，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、不斷低減成本、創(chuàng)造最佳質(zhì)量。

 拓展高端人脈：參與培訓(xùn)的過程中，有機會與來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的專業(yè)人士相互交流研討、教學(xué)相長、建立聯(lián)系，拓展人脈網(wǎng)絡(luò)、開拓經(jīng)營管理視野、裨益企業(yè)長期發(fā)展。

【課程特色】

? 宏觀政策導(dǎo)向：新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)成為國家政策的重點，培訓(xùn)包含最新政策解讀，幫助學(xué)員把握政策方向和發(fā)展機遇。

? 科技創(chuàng)新導(dǎo)向：新質(zhì)生產(chǎn)力強調(diào)科技創(chuàng)新的主導(dǎo)作用，培訓(xùn)會圍繞如何通過科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級和新型工業(yè)化進行設(shè)計。

? 實戰(zhàn)咨詢顧問授課：由數(shù)十年經(jīng)驗豐富的實戰(zhàn)派輔導(dǎo)咨詢顧問授課，確保學(xué)員接受高質(zhì)量的課程、輔導(dǎo)與咨詢和最前沿的行業(yè)見解。

? 實踐案例分析：通過分析國內(nèi)外成功案例，幫助學(xué)員更好地理解理論在實際工作中的應(yīng)用，以及如何在實際操作中解決問題。

? 授課模式多樣：每堂課程均設(shè)置工作坊、模擬等互動研討環(huán)節(jié)，分小組討論學(xué)習(xí)，促進交流與思考。使學(xué)員更深入地理解和應(yīng)用新質(zhì)生產(chǎn)力的相關(guān)知識和技能，并建立評價與改善推動計劃，落地實踐課程成果。

? 人才培養(yǎng)新要求：培訓(xùn)不僅關(guān)注技術(shù)和管理的提升，還會探討新質(zhì)生產(chǎn)力對人才培養(yǎng)的新要求，以及教育體系如何適應(yīng)這些變化。

? 新質(zhì)生產(chǎn)力體系建設(shè)：課程結(jié)合企業(yè)全要素生產(chǎn)、產(chǎn)品全生命周期管理的精益化、數(shù)字化、智能化、燈塔工廠的體系建設(shè)，來建構(gòu)新質(zhì)生產(chǎn)力。

? 定制化課程設(shè)計：根據(jù)學(xué)員需求和行業(yè)特點定制化課程內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)的針對性和實用性。

? 持續(xù)發(fā)展支持：課程結(jié)束后提供持續(xù)的學(xué)習(xí)資源和專業(yè)支持，幫助學(xué)員將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，實現(xiàn)持續(xù)改進和發(fā)展，加速打造新質(zhì)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)型路徑與落地實踐。

【課程對象】

推動新質(zhì)生產(chǎn)力、精益數(shù)字化智能制造轉(zhuǎn)型提升的企業(yè)

制造企業(yè)創(chuàng)始人/負責人與高層管理團隊

 企業(yè)創(chuàng)始人/負責人

 總經(jīng)理、副總等高層經(jīng)營管理人員

 生產(chǎn)運營經(jīng)理/部長以上人員

 研發(fā)工藝經(jīng)理/部長以上人員

 供應(yīng)鏈管理經(jīng)理/部長以上人員

 設(shè)備管理經(jīng)理/部長以上人員

 質(zhì)量控制經(jīng)理/部長以上人員

 持續(xù)改進項目負責人（精益辦/IE人員）

 信息化部門經(jīng)理/部長以上人員

 參加人員必備物品，手提電腦（Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌ、ＰＰＴ等軟件）

【課程特色】

? 理解新質(zhì)生產(chǎn)力的概念及其在制造業(yè)中的應(yīng)用、趨勢與未來發(fā)展方向。

? 掌握精益、自働化生產(chǎn)落地新質(zhì)生產(chǎn)力降本、求質(zhì)、增效實踐方法論。

? 掌握數(shù)字化評價與系統(tǒng)化實施做法，實現(xiàn)數(shù)字化驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展帶來的轉(zhuǎn)型運營模式與效益。

? 掌握精益數(shù)字化智能制造的核心理念、藍圖規(guī)劃與實踐方法，建構(gòu)智能制造、打造新質(zhì)生產(chǎn)力。

? 建立一套制造業(yè)長期獲利的精益數(shù)字化智能制造運營管理模式。

? 精益生產(chǎn)體系評價與改善、八大浪費消除查核表、降本求質(zhì)增效推動改善計劃表（實做演練）

? 數(shù)字化能力成熟度評價與改善、數(shù)字化發(fā)展藍圖規(guī)劃、發(fā)展路徑與落地實踐方法（實做演練）

? ＡＩＧＣ模擬（實做演練）

? 精益數(shù)字化智能制造規(guī)劃藍圖、發(fā)展路徑（實做演練）

? 打造新質(zhì)生產(chǎn)力降本、求質(zhì)、增效方針改善方案（工作坊實做）

? "531"課程模式，創(chuàng)造年百(或千)萬以上推動課后改善價值

【課程時長】1周內(nèi)集中授課,“3+1”的學(xué)習(xí)模式(3天專題課，1天研討與點評)

【課程大綱】

第一天 新質(zhì)生產(chǎn)力與精益生產(chǎn)價值

0. 開營儀式與研修概覽

? 研修介紹

? 學(xué)員分組與介紹

1. 新質(zhì)生產(chǎn)力概念與背景

1.1 新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)生背景與發(fā)展歷程

1.2 新質(zhì)生產(chǎn)力的定義與目標

1.3 新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)

1.4 新質(zhì)生產(chǎn)力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系

1.5 構(gòu)建全要素新質(zhì)生產(chǎn)力

2. 新質(zhì)生產(chǎn)力新賽道、新實力

2.1 新質(zhì)生產(chǎn)力的六大賽道

2.2 新質(zhì)生產(chǎn)力的新興與未來產(chǎn)業(yè)

2.3 AI應(yīng)用推動新質(zhì)生產(chǎn)力提升

2.4數(shù)智化催生新質(zhì)生產(chǎn)力

2.5各行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力典范案例

3. 精益生產(chǎn)價值

3.1 精益生產(chǎn)的核心理念

3.2 浪費識別與消除

3.3 精益生產(chǎn)工具介紹

3.4 JIT價值與效益

3.5 ★【實做演練】八大浪費消除查核（選擇優(yōu)先改善項目，作為第三天工作坊改善實做主題）

4. 精益工具與方法論

4.1 自働化改善與推動

4.2 奠基智能制造的TPM管理體系建設(shè)

4.3 精益降本求質(zhì)增效案例解析

5. 精益生產(chǎn)成熟度評價

5.1 ★【實做演練】精益生產(chǎn)成熟度評價（選擇優(yōu)先改善項目，作為第三天工作坊改善實做主題）

第二天 數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動智能制造

1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型架構(gòu)與效益

1.1 數(shù)字化應(yīng)用架構(gòu)

1.2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型系統(tǒng)、技術(shù)應(yīng)用

1.3 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制造管理情境改變

1.4 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效益

2. 數(shù)字化根基與商業(yè)智慧實踐

2.1 ERP系統(tǒng)成功規(guī)劃、實施與問題規(guī)避

2.2 MRP、MPS系統(tǒng)成功管理要件

2.3 商業(yè)智慧BI系統(tǒng)管理實踐

3. 數(shù)字化研發(fā)工藝管理

3.1 數(shù)字化研發(fā)管理PLM系統(tǒng)成功規(guī)劃、實施與問題規(guī)避

3.2數(shù)字化工藝管理CAPP系統(tǒng)成功規(guī)劃、實施與問題規(guī)避

3.3標準化、模組化、共用化、平臺化創(chuàng)造研發(fā)管理、成本低減效益

3.4落地系統(tǒng)成功實施基礎(chǔ)要項編碼、標準化的實戰(zhàn)做法

4. 數(shù)字化智能制造執(zhí)行系統(tǒng)

4.1 智能制造核心制造執(zhí)行MOM/MES系統(tǒng)成功規(guī)劃、實施與問題規(guī)避

4.2智能制造基礎(chǔ)-機聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)成功規(guī)劃、實施與問題規(guī)避

4.3制造執(zhí)行系統(tǒng)落地實施案例解析

4.4 數(shù)字化工廠成功案例分享

5. 數(shù)字化成熟度評價

5.1 ★【實做演練】數(shù)字化成熟度評價（演練）（選擇優(yōu)先改善項目，作為第三天工作坊改善實做主題）

第三天 精益數(shù)字化與智能制造-打造新質(zhì)生產(chǎn)力

1. 工業(yè)4.0與智能制造

1.1 工業(yè)4.0概述

1.2 工業(yè)4.0的九大技術(shù)支柱

1.3 全面智能制造提升強化新質(zhì)產(chǎn)力

1.4 智能制造案例解析

2. 智能制造燈塔工廠建設(shè)

2.1 燈塔工廠概述

2.2 燈塔工廠評價說明

2.3 燈塔工廠建設(shè)關(guān)鍵方法與步驟

2.4 燈塔工廠案例解析

3. 人工智能（AI）強化新質(zhì)生產(chǎn)力

3.1  人工智能（AI）概述

3.2  AI在經(jīng)營管理的應(yīng)用

3.3  AI在智能制造中的應(yīng)用

3.4 【實做演練】AIGC模擬演練與成果發(fā)表

4. 建構(gòu)精益數(shù)字化智能制造藍圖

4.1 精益數(shù)字化智能制造企業(yè)戰(zhàn)略

4.2 精益數(shù)字化智能制造藍圖與發(fā)展路徑

4.3 【實做演練】建構(gòu)精益數(shù)字化智能制造藍圖（參考范例藍圖，規(guī)劃演練）

第四天 精益數(shù)字化智能制造-打造新質(zhì)生產(chǎn)力作坊、發(fā)表、點評

1. 打造新質(zhì)生產(chǎn)力的精益降本、求質(zhì)、增效方針改善方案工作坊、分組實施方案改善指導(dǎo)

1.1 降本、求質(zhì)、增效方針改善目標說明

1.2 降本、求質(zhì)、增效方針改善方案計劃、表單、范例說明

1.3 【實做演練】消除八大浪費、精益體系建設(shè)降本求質(zhì)增效展開計劃分組(以第一天的八大浪費、精益生產(chǎn)評價作為展開改善計劃基礎(chǔ))

1.4 【改善指導(dǎo)】消除八大浪費、精益體系建設(shè)降本求質(zhì)增效分組實施方案改善指導(dǎo)

1.5 【成果報告】消除八大浪費、精益體系建設(shè)降本求質(zhì)增效展開計劃分組成果報告

2. 數(shù)字化工廠建設(shè)方針改善方案工作坊、分組實施方案改善指導(dǎo)

2.1 【實做演練】數(shù)字化工廠建設(shè)方針改善方案分組實做演練(以第二天數(shù)字化評價、數(shù)字化實踐方法與案例，作為展開改善計劃基礎(chǔ))

2.2 【改善指導(dǎo)】數(shù)字化工廠建設(shè)方針改善方案分組實施方案改善指導(dǎo)

2.3 【成果報告】數(shù)字化工廠建設(shè)方針改善方案展開計劃分組成果報告

3. 精益數(shù)字化智能制造藍圖工作坊、分組實施方案改善指導(dǎo)

3.1 【實做演練】精益數(shù)字化智能制造藍圖建設(shè)方針改善方案分組實做演練(以第三天精益數(shù)字化智能制造藍圖，結(jié)合今日兩場工作坊做為展開改善計劃)

3.2 【改善指導(dǎo)】精益數(shù)字化智能制造藍圖建設(shè)，方針改善、展開計劃、分組成果報告與指導(dǎo)

4. 打造精益數(shù)字化智能制造新質(zhì)生產(chǎn)力，百萬(或千萬)以上改善效益的"531"研修成果發(fā)表

4.1 【實做演練】聚焦百萬(或千萬)以上改善效益的"531"改善計劃實做演練

4.2 【改善指導(dǎo)】聚焦百萬(或千萬)以上改善效益的"531"改善計劃發(fā)表與再指導(dǎo)

4.3 【成果報告】聚焦百萬(或千萬)以上改善效益的"531"改善落地承諾書簽署(含項目組合影)

5. 研修總結(jié)與閉幕

? 研修要點回顧

? 班主任總結(jié)與期許

? 合影