很多人都會認為，領導=管理，領導者=管理者，實際上這兩者之間的差別很大。比方說經(jīng)常在媒體中分享管理心得的周鴻祎，他的諸多管理手段受到了廣泛的認可，但是相比馬云，我們總覺得周鴻祎欠缺些什么？

我們一起回想下工作時候的情形，如果一位經(jīng)理人員管理行為過多，而領導行為過少，就會發(fā)生：上下級的關系很緊張，而工作推進受阻，上級在與不在，下級的表現(xiàn)判若兩人。

如果一位經(jīng)理人員領導行為過多，而管理行為過少，就會發(fā)生：常常用個人魅力和組織關系去管理團隊，出現(xiàn)“你好我好大家”的局面產(chǎn)生，甚至還會山頭或幫派林立。

大多數(shù)企業(yè)頻于管理，而乏于領導。本文從五個方面區(qū)分一下管理與領導。

1.兩個身份

一位經(jīng)理人有兩個身份：一是管理者，二是領導者。

管理者注重效率，領導者注重效果。管理者把事情做正確，領導者做正確之事。管理者發(fā)揮作用的基礎是職位權力（強制、懲罰、獎賞），領導者發(fā)揮作用的基礎是個人權力（對下級的關照關愛、個人專長、智慧、人格魅力）。

2.兩個循環(huán)

管理循環(huán)：計劃—實施—檢查—改善；

領導循環(huán)：愿景—動員—展開—學習。

管理循環(huán)就是指PDCA，閉環(huán)管理。領導循環(huán)是通過愿景來感召人、激勵人、鼓舞人，使人們能夠自動自發(fā)，并通過自主學習來推動工作進程。改善+學習，才是高質量完成任務的根本保障。

3.兩種行為

管理行為：關注計劃與預算，組織及配置人員，控制過程并解決問題；

領導行為：確定方向，整合利益相關者，激勵和鼓舞下級。

管理行為重在建立秩序，領導行為重在產(chǎn)生變革。

4.兩種認知

領導認知：外圓內(nèi)方，領導者的主導行為是激勵追隨者意愿、培養(yǎng)追隨者能力。領導者的變革邏輯是先有感受再推動變革。

管理認知：外方內(nèi)方，管理者的主導行為是強化職責、執(zhí)行制度。管理者的變革邏輯是先有理性分析再發(fā)動變革。

5.兩種實踐

管理行為，往往產(chǎn)生對立關系。管理行為組織化，是指在處理問題時，要依照企業(yè)標準而非個人好惡來做決策，避免下級把矛頭對準上級，認為是上級個人有意難為他。

領導行為，往往產(chǎn)生追隨關系。領導行為個性化，是指對下級的關心、愛護可以有自己的風格。管理行為都是相似的，而領導行為各有千秋。

清晰界定管理與領導，進而平衡好管理與領導的關系，經(jīng)理人的工作就會張弛有度、游刃有余。

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