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全面績(jī)效管理
劉秋華 央視《中國(guó)職場(chǎng)》人力資源管理專家剖析企業(yè)的績(jī)效管理問題，提出問題、分析問題，最終提出針對(duì)性的解決方案，邊學(xué)邊練，讓學(xué)員親身體會(huì)幾種績(jī)效管理方法在企業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用，切實(shí)掌握全面績(jī)效管理模型，深具實(shí)操性。本課程突破性地完善和落實(shí)了績(jī)效管理戰(zhàn)略及績(jī)效管理模式的確立方法—將績(jī)效工具創(chuàng)造性地與企
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提高甄才力，加速人崗匹配
吳建國(guó) 華為前HR副總裁,湖畔大學(xué)授課老師課程時(shí)長(zhǎng) 1天課程亮點(diǎn)戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合完全貼合實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,問題從實(shí)戰(zhàn)中來,解決方案到實(shí)戰(zhàn)中去,簡(jiǎn)單高效基于200+企業(yè)實(shí)踐中萃取的方法論,簡(jiǎn)明清晰,操
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數(shù)字化時(shí)代組織發(fā)展與人才管理
李愛華 中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院教授數(shù)字化時(shí)代組織轉(zhuǎn)型必然帶來管理變革，這個(gè)時(shí)代的管理者，指揮和控制不太好用了，取而代之的則是從指揮家變身為教練員，從控制者變身為賦能者。數(shù)字化時(shí)代，在面臨知識(shí)工作者時(shí)，管理者不再為了管理而管理，要讓管理為業(yè)務(wù)服務(wù)、為人才服務(wù)；管理者的勝任力變成激活組織，激活
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專業(yè)的思維方式
鄭力子 清華大學(xué)長(zhǎng)三角研究院特聘老師思維方式是人們付諸行動(dòng)的底層邏輯。專業(yè)人員在對(duì)待和處理問題時(shí)，除了應(yīng)掌握的理論和工具外，更應(yīng)在自身思考問題的邏輯、歷史觀、數(shù)學(xué)推理、人性、事件證偽、公司政治等方面加強(qiáng)思維訓(xùn)練，在增強(qiáng)功力的同時(shí)，更能在利益博弈和變革過程中保護(hù)自己。
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企業(yè)如何培育和培養(yǎng)人才
趙磊 中國(guó)人力資源研究資深顧問、高級(jí)咨詢師使企業(yè)部門經(jīng)理以上管理人員掌握人力資源管理的基本技術(shù)和核心功能——如何發(fā)展和培訓(xùn)員工，使員工成為企業(yè)最優(yōu)秀的人才，同時(shí)使管理人員進(jìn)一步提高知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理和開發(fā)的職業(yè)素質(zhì)，懂得如何對(duì)人力資源進(jìn)行合理開發(fā)和利用，以最大限度發(fā)揮人的創(chuàng)造力，提高公司
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組織激勵(lì)
付亞和 中國(guó)人力資源管理學(xué)科的創(chuàng)始學(xué)者一、激勵(lì)性報(bào)酬計(jì)劃的提出1、激勵(lì)性報(bào)酬計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)2、激勵(lì)性報(bào)酬計(jì)劃成功的條件3、激勵(lì)性報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)訂4、激勵(lì)性報(bào)酬計(jì)劃的管理二、激勵(lì)性
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戰(zhàn)略性人力資源管理與組織賦能
劉昕 中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師一、管理者的人力資源管理修養(yǎng)1、中國(guó)企業(yè)取得經(jīng)營(yíng)成功的因素2、中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3、管理的概念4、管理的基本職能5、績(jī)效管理是領(lǐng)導(dǎo)者和
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行動(dòng)學(xué)習(xí)—群策群力共識(shí)工作坊
錢慶濤 原華為人力資源管理專家行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力是一種具有結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性的方法論，通過有效的設(shè)計(jì)流程、多維度運(yùn)用分析問題的工具和流程，鏈接組織內(nèi)部各種資源，形成清晰可執(zhí)行交付物，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)群策群力，可以支持組織變革、解決組織現(xiàn)實(shí)問題，幫助經(jīng)理人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和取得業(yè)績(jī)的同時(shí)，又使企業(yè)最大限度
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員工激勵(lì)的底層心理學(xué)邏輯及有效方針
陳慧 北京郵電大學(xué)陳慧實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人，數(shù)字化人力資源管理課題組專家如何有效地激勵(lì)員工，如何找到員工激勵(lì)的痛點(diǎn)并促使員工更加努力工作，是管理者需要密切關(guān)注的話題。本課程以員工激勵(lì)為主題，使用心理學(xué)的相關(guān)原理，促使管理者使用人性的發(fā)展，關(guān)注員工的有效激勵(lì)。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
劉昕 中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師第一部分 管理者的人力資源管理基礎(chǔ)1 中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2 中國(guó)企業(yè)取得經(jīng)營(yíng)成功的因素3 管理學(xué)出現(xiàn)的根本原因4 管理學(xué)在 21 世紀(jì)的主要任務(wù)5 什么是人力資源管理？6 管理的根本含義7 管理的基本職能8 績(jī)效管理是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的本職工作9 人力資源管理的專業(yè)框架
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