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傳統(tǒng)企業(yè)如何向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型

馬成功 原樂視副總裁，京東大學(xué)執(zhí)行校長

互聯(lián)網(wǎng)思維集中談三點，第一個是痛點，對用戶的痛點，哪怕微小的痛點有沒有覺察；第二個是尖叫點，有沒有設(shè)計出讓用戶尖叫的產(chǎn)品；第三個叫引爆點，這么好的產(chǎn)品能不能讓大家快速使用？這三個點正是互聯(lián)網(wǎng)思維最精髓的工作模式。

從戰(zhàn)略解碼到年度經(jīng)營計劃

馮南石 曾任華為技術(shù)項目經(jīng)理、總監(jiān)

本課程以華為DSTE（develop strategy to execution）“從戰(zhàn)略到執(zhí)行”模型為方法，通過案例剖析、學(xué)員研討等多種形式，帶領(lǐng)大家重新理解和審視戰(zhàn)略，掌握戰(zhàn)略解碼的有效方法和工具，使企業(yè)在紛繁復(fù)雜的外部環(huán)境下找到一條符合自身特色的可持續(xù)發(fā)

國有企業(yè)改革

曹軍武 中國風(fēng)控上市三板沙盤授課第一人

一、深化國資國企改革的概況1、中共中央深改委員會改革機(jī)制2、國務(wù)院國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組概覽3、“1+N” 政策文件的構(gòu)建4、國企改革“十項改

大部分企業(yè)的商業(yè)模式任然是第一代的商業(yè)模式：靠產(chǎn)品或服務(wù)出售，賺產(chǎn)品差價獲利，俗稱“賣產(chǎn)品”；少部分企業(yè)的商業(yè)模式是第二代的商業(yè)模式：靠平臺費(fèi)獲利，俗稱“圈人”，而現(xiàn)在是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)時代了，采用第三代商業(yè)模式的企業(yè)，已經(jīng)不再是靠產(chǎn)品差價賺錢了，他們不僅“圈人”

大模型在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用

李福東 實戰(zhàn)大數(shù)據(jù)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家

針對大模型開發(fā)人員、架構(gòu)師以及業(yè)務(wù)創(chuàng)新人員，本課程旨在深入探討大模型在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用，幫助學(xué)員了解大模型的最新發(fā)展趨勢、掌握大模型的關(guān)鍵技術(shù)和方法，以及學(xué)習(xí)如何在實際業(yè)務(wù)中有效地應(yīng)用大模型來促進(jìn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。課程通過理論講解與實踐案例相結(jié)合的

數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新與組織變革

李福東 實戰(zhàn)大數(shù)據(jù)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家

在課堂運(yùn)營方面，采用知識講解、小組討論和實戰(zhàn)練習(xí)的方式。通過專家講解與引導(dǎo)，學(xué)員能夠了解基本的概念和理論。通過分組討論，讓學(xué)員能夠交流自己的想法和觀點，互相學(xué)習(xí)；通過實戰(zhàn)演練，引導(dǎo)參與者分析自身企業(yè)的情況，設(shè)計并規(guī)劃適合自己商業(yè)模式創(chuàng)新與組織變革解決方案。

保險公司資金監(jiān)管政策與資金運(yùn)營

榮森實戰(zhàn)派外匯管理專家、證券技術(shù)分析師

課程核心：為學(xué)員介紹保險公司資金監(jiān)管政策原則,以及保險資金運(yùn)營方式，讓學(xué)員對保險資金運(yùn)營有充分了解和認(rèn)識。適用對象：保險公司金融事

“車聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”

胡國慶 北京大學(xué)深圳研究院5G課題組組長

課程大綱：第一章：中國車聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與商業(yè)模式分析1、車聯(lián)網(wǎng)定義與概念2、中國車聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀3、車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)概況與需求分析4、車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)

BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼

沈勇原華為戰(zhàn)略與marketing總監(jiān)&海外區(qū)域業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

基于BLM科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃方法論體系，融入了開發(fā)者作為華為及世界500強(qiáng)高管在長期管理實踐中形成的實戰(zhàn)性極強(qiáng)的整合模型、分析架構(gòu)、方法工具，并對眾多成功戰(zhàn)略實踐案例進(jìn)行了分析。在授課過程中將針對學(xué)員企業(yè)的戰(zhàn)略管理實踐、商業(yè)模式重構(gòu)及組織流程變革進(jìn)行審視與研討。