深受無(wú)數(shù)政府機(jī)構(gòu)、國(guó)企央企、私企民企外企歡迎的、客戶評(píng)價(jià)很高的國(guó)學(xué)課程
主講老師：國(guó)學(xué)學(xué)者何逸舟
培訓(xùn)受眾：無(wú)限制（青少年除外）
課程時(shí)長(zhǎng)：半天或一天（半天3小時(shí)，一天6小時(shí)）
課程推介：
儒家和道家，乃是諸子百家最為重要之兩家。儒道精神也是中國(guó)人人文精神的兩個(gè)重要構(gòu)成部分。道家遵循“自然”，反對(duì)妄為，主張有所為有所不為；儒家推行仁義教化、為政以德、仁政王道、孝悌五倫、知行合一等主張；儒道兩家，相互補(bǔ)充，不可分家。儒家教人積極進(jìn)取、以德為先；道家教人淡泊寧?kù)o、依循自然。
道家思想尤其老子的智慧，高屋建瓴無(wú)所不包！總論宇宙大道與天地法則！飽涵極高的戰(zhàn)略管理智慧和極高的人生處世哲學(xué)！
道家遵循“自然”，反對(duì)妄為，主張有所為有所不為。但《道德經(jīng)》的智慧，一直以來(lái)被很多人認(rèn)為消極避世、一事無(wú)為，這是對(duì)道家思想的誤解！道家講無(wú)為，目的其實(shí)是達(dá)到有為！講不爭(zhēng)，目的其實(shí)是如何正確地爭(zhēng)！講柔弱，目的其實(shí)是戰(zhàn)勝雄強(qiáng)。道家道法自然、上善若水、不爭(zhēng)處下、謙卑低調(diào)等智慧，在今天仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。道家的以上主張，對(duì)于當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)干部及普通員工來(lái)講，也仍然值得學(xué)習(xí)和重視，更是不可缺少的大智慧。
本課程演講風(fēng)格：輕松活潑、幽默風(fēng)趣、旁征博引、案例豐富、結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)，一點(diǎn)也不枯燥！
課程大綱
一、紫氣東來(lái)話老子
1. 百姓日用而不知
2. 名家論老子
3. 老子其人其書
4. 何逸舟老子身世考
5. 老子》歷代重要注本
6. 圣人的約會(huì)
二、道法自然與管理法則和人生智慧
1. 何謂道？
2. 什么是道法自然？
3. 眾妙之門與負(fù)陰抱陽(yáng)
4. 道法自然與管理法則
5. 道法自然與人生智慧
6. 老子哲學(xué)思想源起及其智慧
7. 老子哲學(xué)思想與管理的軟實(shí)力；
8. 老子哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)干部的人生修養(yǎng)；
案例：老子哲學(xué)與毛澤東思想；何逸舟古文字訓(xùn)詁解《老子》；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等；
三、柔弱勝剛強(qiáng)與管理法則和人生智慧
1. 老子柔弱勝剛強(qiáng)思想解讀
2. 柔弱勝剛強(qiáng)與管理法則
3. 柔弱勝剛強(qiáng)與人生智慧
4. 嬰兒般的陽(yáng)光心態(tài)
5. 向女性學(xué)習(xí)
大量案例、何逸舟古文字訓(xùn)詁。
四、上善若水的職場(chǎng)素養(yǎng)與人生智慧
1. 我們熟悉卻并不了解的“上善若水”
2. 如何看待職業(yè)與事業(yè)？象水一樣有目標(biāo)、有方向、有追求、有韌性、能擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)、不抱怨、不放棄.......
3. 正確定位才不會(huì)失位。學(xué)習(xí)水的智慧：自我完善、胸懷寬廣、積極進(jìn)取、目標(biāo)遠(yuǎn)大、百折不撓、專注執(zhí)著、剛?cè)岵?jì)；
4. 處下的智慧：貴以賤為本，高以下為基。人往低處走，處下方能居上
5. 寬容的人際交往智慧
大量案例、何逸舟古文字訓(xùn)詁。
五、莊子思想與職場(chǎng)素養(yǎng)及人生智慧
1．千古逍遙說(shuō)莊子
2．莊子逍遙游思想與人生理想及我們的名利觀
3．出世與入世的人生智慧及職場(chǎng)心態(tài)
4．莊周夢(mèng)蝶、濮水之辯、鼓盆而歌的人生哲學(xué)
5．坐忘與心齋
6．莊子思想與中國(guó)人的心靈家園
大量案例：我們應(yīng)該如何看待名利、金錢、地位？如何有效舒緩職場(chǎng)壓力？如何活得更幸福更快樂(lè)？如何看待生活和工作中的壓力、曲折、坎坷、困難等；何逸舟古文字訓(xùn)詁。
六、無(wú)為而治的管理思想
1. 什么是無(wú)為？
2. 從訓(xùn)詁學(xué)角度看老子的無(wú)為
3. 從中國(guó)文化角度看老子無(wú)為
4. 道家如何論無(wú)為
5. 無(wú)為絕不是什么事也不干
6. 無(wú)為的目的是有為
7. 無(wú)為就是不妄為
8. 無(wú)為就是順勢(shì)而為
9. 無(wú)為就是因循而治
10. 有為才能有位，如何才可以有為
11. 無(wú)為而治的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
12. 老子眼中的干部
13. 管理的本質(zhì)是影響他人的能力和過(guò)程。一個(gè)人如何提升自己的影響力？
14. 無(wú)為管理與“無(wú)味”管理
15. 上無(wú)為而下有為
16. 無(wú)為而治與員工的自動(dòng)自發(fā)
17. 無(wú)為而治思想總結(jié)
大量案例解析：劉邦、諸葛亮、鄧小平；何逸舟古文字訓(xùn)詁；毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；二戰(zhàn)時(shí)期的軍事案例；
七、尾聲
何逸舟老師總結(jié)及贈(zèng)語(yǔ)：（不得隨意轉(zhuǎn)用，需注明出處！）
上班學(xué)儒法、下班學(xué)道家；商戰(zhàn)學(xué)兵家、修心學(xué)佛家、創(chuàng)業(yè)重墨家
立業(yè)重法家；守業(yè)重儒家、強(qiáng)業(yè)重道家、并用成大家、最終歸易家。
