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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

創(chuàng)新與企業(yè)家精神

經(jīng)營管理 299
彭信之

彭信之 管理顧問、企業(yè)教練

常駐地:長春
邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》《卓有成效的管理者》

——創(chuàng)新七扇窗精神

理論來源:彼得.德魯克《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》、查爾斯.漢迪《第二曲線》


課程收益:樹立以變化為機會的管理意識,掌握正確的創(chuàng)新原則,提升制定創(chuàng)新戰(zhàn)略的能力,提升有效管理創(chuàng)新的能力。


課程大綱:


序言、變化的時代
? 創(chuàng)新是?有限資源創(chuàng)造更好成果的過程
? 理解創(chuàng)新對知識?作者的意義
? 練習:本質(zhì)的認知
景點一、有計劃的放棄
? 萬事萬物都有?命周期
? 捕捉創(chuàng)意,觀察外界
? 突破創(chuàng)新的瓶頸
? 評估放棄的正確程序
? ?具:企業(yè)X光射線
? 案例:美團
景點二、創(chuàng)新七扇窗
? 創(chuàng)新貫穿于業(yè)務的各個階段
? 創(chuàng)新有意識的、有?的的尋求機會的結(jié)果
? 理解如何系統(tǒng)化的尋求創(chuàng)新的機遇
? 開拓七種創(chuàng)新的來源
? ?具:創(chuàng)新的漏?
? 練習:機遇博覽會
景點三、有意義的外部
? 企業(yè)只有?個?顧客的?場
? 顛覆式創(chuàng)新的起點
? 理解外部才是產(chǎn)?成果的地?
? 建?著眼明?的思維?式
? ?具:?出去
? 案例:企業(yè)家精神
景點四、創(chuàng)新的十個領域
? 交叉創(chuàng)新的管理原則
? 創(chuàng)新的10?領域劃分
? 對創(chuàng)新要求,進???領域的劃分,對?標桿企業(yè)
? 找到低點,并進?swot分析,聚焦創(chuàng)新問題;
? ?具:創(chuàng)新沙盤
? 案例:東京?拉松
景點五、實施創(chuàng)新的行動
? 使?沙盤為框架和指導進?討論
? 確保實施創(chuàng)新的條件
? 根據(jù)創(chuàng)新實踐導圖,導出具體的創(chuàng)新?動計劃
? 利?沙盤進?討論,實現(xiàn)創(chuàng)新,并在其他領域找到創(chuàng)新的可能性
? 導出創(chuàng)新的具體?動步驟,并根據(jù)?動計劃進?創(chuàng)新?作
? 練習:提交創(chuàng)新提案
? 練習:制定?動計劃
結(jié)語、創(chuàng)新與引領變革
? 變?時代的創(chuàng)新領導?
? 復雜、持續(xù)的3C變?
? 如何成為變?的引領者
? ?具:KISS復盤法


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