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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程
博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思 | 首席人才官研修班3月課程紀(jì)實(shí)

博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思 | 首席人才官研修班3月課程紀(jì)實(shí)

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為期兩天的課程是由丁守海教授的《激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)》。丁守海教授是中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系副主任。常年為清華大學(xué)總裁班學(xué)員授課,曾在深圳華為公司市場(chǎng)部和人力資源部任職七年,中國(guó)郵政、正大集團(tuán)、揚(yáng)子銀行、小雨集團(tuán)、寶迪集團(tuán)等

高級(jí)人力資源研修班第80期清華科技園開學(xué)

高級(jí)人力資源研修班第80期清華科技園開學(xué)

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懷著激動(dòng)的心情我們走進(jìn)清華科技園,受新冠疫情影響2020上半年我們經(jīng)歷了太多苦難,同時(shí)我們也見證了中華民族的擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)韌。新學(xué)期、新高度,我們開始了新的征程。清華大學(xué)人文學(xué)院教授,清華總裁班授課老師—王曉毅通過(guò)《人物志》的現(xiàn)代解讀,給我們帶來(lái)關(guān)于“國(guó)學(xué)識(shí)人用人智慧

打造卓越執(zhí)行力——以華為為例

打造卓越執(zhí)行力——以華為為例

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丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,201

企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略

企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略

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不管是哪一種薪酬模式,都要杜絕絕對(duì)的職位導(dǎo)向、資歷導(dǎo)向、一崗一薪,而應(yīng)轉(zhuǎn)向崗位價(jià)值導(dǎo)向、績(jī)效導(dǎo)向、一崗多薪,并適當(dāng)拉開薪酬差距

華為的管理創(chuàng)新

華為的管理創(chuàng)新

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丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,201

人大教授丁守海:論企業(yè)的體系再造

人大教授丁守海:論企業(yè)的體系再造

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體系再造是很多企業(yè)發(fā)展過(guò)程中繞不開的一個(gè)問(wèn)題,有人稱之為二次創(chuàng)業(yè)。之所以說(shuō)它繞不開,是因?yàn)殡S著企業(yè)的發(fā)展,過(guò)去的管控體系逐漸失靈,初創(chuàng)期老板的直接管控模式力不從心,它要尋找新的模式。從20個(gè)人的企業(yè)

清友會(huì)人力資源班十二周歲了!

清友會(huì)人力資源班十二周歲了!

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清友會(huì)人力資源班源于清華大學(xué)人力資源總監(jiān)班。君子學(xué)習(xí)聚之,問(wèn)之辯之,寬以居之,仁以行之。漫漫人生,離不開學(xué)習(xí)的相伴。商海沉浮,離不開智者的引導(dǎo)。一個(gè)人可以走的很快,但是一群人才能走得更遠(yuǎn)!在寓意美好的金色九月,同學(xué)們?cè)谌肆Y源班開啟一段全新的學(xué)習(xí)之旅。

戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理

戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理

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丁守海,1998-2004年在華為技術(shù)有限工作市場(chǎng)部和人力資源部工作,擁有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。2004年到中國(guó)人民大學(xué)讀博,2007年畢業(yè)留校任教,201

組織行為學(xué)在管理中的四大應(yīng)用

組織行為學(xué)在管理中的四大應(yīng)用

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一、組織行為學(xué)是管理心理學(xué)的基礎(chǔ)1、組織行為學(xué)的誕生——從霍桑實(shí)驗(yàn)說(shuō)起2、組織行為學(xué)致力于探討人的行為背后的心理規(guī)律——人為什么不敢

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