李宣漫
李宣漫老師簡介常駐：深圳【講師介紹】國內(nèi)知名創(chuàng)新思維講師、管理思維技術(shù)講師、企業(yè)管理教練、人力資源管理講師。美國阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)
授課技巧提升
引言培訓(xùn)師的真實需求傳統(tǒng)的TTT以演講技巧為主，教站立、走位、身體語言、眼神交流、練膽量、發(fā)聲等。這樣的TTT帶來三個問題：1.培訓(xùn)師即使站姿走位好，聲音洪亮，但若條理不清，邏輯混亂，這種培訓(xùn)無法帶來價值。2.雖然很多技巧都講到了，但缺少一根線把這些技巧串起來，導(dǎo)致學(xué)員不知如何運用。3.組織甄選培訓(xùn)師，主要看重他們的技術(shù)和經(jīng)驗，但技術(shù)人員表達能力普遍一般，太復(fù)雜
四步成課-4C課程設(shè)計與開發(fā)
結(jié)合大腦學(xué)習(xí)科學(xué)、教學(xué)設(shè)計技術(shù)、課程開發(fā)技術(shù)、及齊磊老師多年授課經(jīng)驗研究而成，將針對以上問題進行突破性解決，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，當(dāng)場演練，確保學(xué)員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、高效輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程。
任天行
任天行中國新銳演講家，資深團隊建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師 課程：《引爆終端業(yè)績?nèi)壳?《員工職業(yè)化心態(tài)塑造》 《商務(wù)演講技巧》《銷售精英魔鬼訓(xùn)練營》 《西點軍校責(zé)任與執(zhí)行力－企業(yè)團隊訓(xùn)練營》 《TTT講師速成魔鬼訓(xùn)練營》
小胡子老師陪你學(xué)TTT——“小講臺真功夫”內(nèi)訓(xùn)師三維實戰(zhàn)技能提升
小胡子老師陳練，結(jié)合多年來專注于對TTT培訓(xùn)的研究以及五百余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語言學(xué)、美學(xué)、演說學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強的廣泛
四步成師——培訓(xùn)原來是這么回事兒
課程干貨很多，學(xué)員卻不買賬——如何高效設(shè)計課程內(nèi)容匹配學(xué)員實際工作情景？學(xué)員對課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對課程內(nèi)容的興趣，讓學(xué)員對課程內(nèi)容產(chǎn)生期待？關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次，學(xué)員還是聽不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂？內(nèi)容很多，學(xué)員記不住——如
孫菡
孫菡 員工職業(yè)化、TTT資深導(dǎo)師 課程：《深度服務(wù)意識與關(guān)鍵態(tài)度》《服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化提升訓(xùn)練》《政務(wù)禮儀 國家形象》《職場高效溝通課》《新員工全方位職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》《TTT-高效課程設(shè)計與開發(fā)》《商務(wù)禮儀與形象塑造》
羅城
羅城，北京大學(xué)MBA，中國知名演講口才訓(xùn)練導(dǎo)師，國家高級企業(yè)培訓(xùn)師，多元智能演講口才創(chuàng)始人。課程：《公眾演講》《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》《感恩心態(tài)－塑造員工責(zé)任》
陳寶光
陳寶光通用管理、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)高級講師實戰(zhàn)桌面競爭力管理專家美國AACTP培訓(xùn)協(xié)會TTT認(rèn)證導(dǎo)師AACTP國際訓(xùn)練協(xié)會 PTT職業(yè) 培訓(xùn)師中山大學(xué)、課程：《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《高效運作項目管理》《TTT》《高效時間管理》《MTP中高層管理》
TTT初階——課程表達及課堂呈現(xiàn)
課程背景：本課程為《TTT初階面向課程呈現(xiàn)表達》將解決的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的如下問題： 改變內(nèi)訓(xùn)師對培訓(xùn)知其然、不知其所以然，培訓(xùn)效能低的問
