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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程
常亮

常亮

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常亮,本土頂尖的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能訓(xùn)練專家。豐田全球模范工廠本土唯一精益領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家(高層、中層、基層以及一線精益領(lǐng)導(dǎo)力專家)國(guó)家高

常亮:互聯(lián)網(wǎng)文明的本質(zhì)

常亮:互聯(lián)網(wǎng)文明的本質(zhì)

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如同工業(yè)文明對(duì)農(nóng)業(yè)文明的顛覆一樣,互聯(lián)網(wǎng)文明將對(duì)工業(yè)文明進(jìn)行一場(chǎng)波瀾壯闊的革命和全方位的顛覆。在這樣一個(gè)時(shí)代,企業(yè)今天的領(lǐng)導(dǎo)地位絕

管理梯隊(duì)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織落地

管理梯隊(duì)培養(yǎng)與學(xué)習(xí)型組織落地

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不同于一般組織發(fā)展的課程,組織發(fā)展是一門(mén)綜合性課程,它涉及一組系統(tǒng)綜合成長(zhǎng)的能力,即:1、管理者自我發(fā)展,即清晰知道各職業(yè)生涯發(fā)展階段的核心使命、基本使命、九項(xiàng)根本任務(wù)、關(guān)鍵知識(shí)與關(guān)鍵技能要求。2、管理者識(shí)別人才,組建團(tuán)隊(duì)的能力。3、管理者建設(shè)人才培養(yǎng)系統(tǒng)

如何成為卓越的管理者

如何成為卓越的管理者

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——職業(yè)素質(zhì)工業(yè)化與卓越的職業(yè)精神修煉參訓(xùn)學(xué)員:中高層管理者、一線管理者課時(shí)安排:2天 ;分組,每組8-12人授課方式:理論講解、案例

常亮:連鎖的本質(zhì)是一本萬(wàn)利

常亮:連鎖的本質(zhì)是一本萬(wàn)利

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理性的翻開(kāi)2008年世界500強(qiáng)的榜單,除沃爾瑪、家樂(lè)福、特易購(gòu)、麥德龍、家得寶等正牌連鎖企業(yè)外,諸如??松梨凇⒒始覛づ剖?、豐田汽車(chē)

管理變革與精益領(lǐng)導(dǎo)力修煉

管理變革與精益領(lǐng)導(dǎo)力修煉

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領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)鍛造是緣于實(shí)踐的科學(xué),正如將軍的實(shí)力是戰(zhàn)場(chǎng)上打出來(lái)的而不是講出來(lái)的一樣。課程根植于200多家世界名企及中國(guó)名企、450家中小民企從小到大,從弱到強(qiáng)的管理實(shí)踐和理論研究,既有跨行業(yè)與國(guó)際化的高度與視野,同時(shí)深入企業(yè)管理發(fā)展階段的實(shí)際,提供切合學(xué)員實(shí)際工作

組織溝通文化的變革與卓有成效的管理溝通

組織溝通文化的變革與卓有成效的管理溝通

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本土企業(yè)內(nèi)部溝通為什么會(huì)這么難?管理溝通與人際溝通的本質(zhì)何在?是什么造成的企業(yè)溝通的深刻障礙?個(gè)人溝通的障礙又是如何產(chǎn)生?本土當(dāng)前主流優(yōu)質(zhì)的溝通課程側(cè)重在技術(shù)而不在系統(tǒng)的理解和根因的探求,所以,溝通課程聽(tīng)了很多,仍不清楚如何系統(tǒng)性的改善企業(yè)內(nèi)部溝通問(wèn)題。

打造卓越企業(yè)文化

打造卓越企業(yè)文化

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課程關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)力功能模型與核心內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為、領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征、授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、企業(yè)文化工作者;總裁班學(xué)員課

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