新生代員工的管理與激勵
針對企業(yè)當(dāng)前管理新生代員工（重點(diǎn)是90后員工）所面臨的一系列全新挑戰(zhàn)，從新生代員工的成長背景及其心理特點(diǎn)入手，層層分析，結(jié)合大量實(shí)際案例，傳授有效管理和激勵新生代員工的方法和技巧，讓學(xué)員能夠?qū)W以致用。
向管仲學(xué)管理
管仲，是我國春秋時期偉大的政治家和思想家。記錄管仲言論和實(shí)踐的著作《管子》，是我們今天學(xué)習(xí)和挖掘管子思想智慧的重要依據(jù)。可以說早在兩千七百年前，管子的思想就已經(jīng)具備了現(xiàn)代管理學(xué)的基本框架，完成了對使命、目標(biāo)、價值觀、組織結(jié)構(gòu)、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)力
工分制管理
問題1：不愿意干的人越來越多 企業(yè)留不住人才 沒有凝聚力問題2：不會干的人越來越多 效率逐年下降一、凝聚人才的7個關(guān)鍵要素1、工資2、獎金3、福利4、分紅5、晉升6、榮譽(yù)7、使命二、什么是工分制管理1、 基本
市值管理課程
任何一家上市公司都是在兩個市場進(jìn)行經(jīng)營，第一個市場是資本市場，這個市場的經(jīng)營目標(biāo)是市值。第二個市場是產(chǎn)品市場，這個市場經(jīng)營目標(biāo)的核心是利潤。
《資治通鑒》中的品牌智慧
《資治通鑒》中的品牌智慧之從韓信領(lǐng)兵悟品牌
跟楊帆老師學(xué)管理 面對不聽話的老員工怎么辦
跟楊帆老師學(xué)管理 面對不聽話的老員工怎么辦
孟志強(qiáng)漫談管理:讀了總裁班，企業(yè)真的會垮嗎
讀了總裁班，企業(yè)真的會垮嗎？ 網(wǎng)上最近流傳很火的一篇小文《讀了總裁班，公司終于垮了……》，看了內(nèi)容才知道，說的是一些總裁班學(xué)員不好好學(xué)管理、做企業(yè)，成立什么同學(xué)投資會，實(shí)際是放高利貸，結(jié)果風(fēng)
管理學(xué)家李江濤：登高望遠(yuǎn)，做時代企業(yè)家！
李江濤，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，管理突破專家，清華大學(xué)總裁班授課老師。清華大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心企業(yè)研究部主任。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所博士后研究員。
管理者的角色是造鐘，而不是報(bào)時
管理者的角色是造鐘而不是報(bào)時。什么意思呢?我舉一個例子來說明。如果我問你現(xiàn)在幾點(diǎn)了，大多數(shù)人都會看看表告訴我一個時間，這就叫報(bào)時。那什么叫造鐘呢?如果有人問你幾點(diǎn)了，你可以告訴他，要想知道幾點(diǎn)了
《華為研發(fā)創(chuàng)新輕量級的“五項(xiàng)修煉”》
【課程背景】“專精特新等中小企業(yè)”的概念是2011年7月由工信部首次提出。2018年底，工信部開展了首批“專精特新等中小企業(yè)”小巨人企業(yè)培
