徐世勇
徐世勇 中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師 主講課程：《人力資源管理》《現(xiàn)代企業(yè)高水平人力資源管理體系專業(yè)構(gòu)建》《人員素質(zhì)測評》《人員招聘與配置》《人格心理學(xué)》《組織行為學(xué)》《管理學(xué)研究方法》《管理技能開發(fā)》《社會心理學(xué)》
中層干部管理技能與職業(yè)素養(yǎng)提升
中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f，中層就是老板
MTP-中層干部管理技能
中層干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層管理者就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層。
新任經(jīng)理（主管）管理技能提升
作為一位新任管理者，你的專業(yè)能力和努力程度是毋庸置疑的，但面對帶領(lǐng)一個團隊共同完成工作任務(wù)，決定其成敗的絕不僅僅是個人的業(yè)績表現(xiàn)，還包括領(lǐng)導(dǎo)團隊的績效；團隊的績效決定著成敗。本課程從“自我管理”、“工作管理”、“管理團隊”三個緯度對“新任經(jīng)理（主管）管理
基層領(lǐng)導(dǎo)的六大管理技能提升
企業(yè)的基層管理者，都是在一線帶團隊的基層干部，多是由于業(yè)績突出而被提拔上來的，原來在業(yè)務(wù)崗位干得不錯，擁有過硬的專業(yè)技術(shù)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。但是，提拔到管理崗位后，很多基層干部因為缺乏管理經(jīng)驗，而不懂如何帶團隊，導(dǎo)致團隊業(yè)績差
秘祖利
秘祖利上海交通大學(xué)繼續(xù)教育管理學(xué)院教授2001年接受德國萊茵TUV講師認(rèn)證培訓(xùn)《管理就是定制度走流程抓執(zhí)行》《做管理就要這樣匯報》
從業(yè)務(wù)精英走向卓越領(lǐng)導(dǎo)
新晉管理者綜合管理技能訓(xùn)練課程設(shè)計簡介：通過明確新晉(儲干)管理者的定位和相互關(guān)系，將五種管理職能演變?yōu)橄嚓P(guān)技能和工具，以提升新晉(儲干)管理的實操水平及綜合管理素質(zhì)，加強新晉(儲干)的團隊管理能力，使基層管理人員逐步實現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。培訓(xùn)目標(biāo)：使基層、中層管理人員從優(yōu)秀走向卓越培訓(xùn)對象：中間層級管理人員及儲備干部課程大綱：第一章：新晉(儲干)管理角色認(rèn)知——新晉(儲干)管理者的關(guān)系定位、角色定
中層干部綜合管理技能提升
本課程定位于企業(yè)中層管理者，通過精選課程的培訓(xùn)，幫助學(xué)員找到自身職業(yè)定位，具有針對性地提高自身管理技能和職業(yè)素質(zhì)，成長為能夠分享企業(yè)經(jīng)營理念，帶領(lǐng)下屬實現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)景目標(biāo)的高績效中層管理者，從而全面提升企業(yè)的執(zhí)行力
管理者角色認(rèn)知與管理技能提升
作為以盈利為目的的經(jīng)濟組織，管理者要思考，為什么不同的行業(yè)，不同的企業(yè)，賺錢的速度、規(guī)模、難易程度不一樣？為什么朝陽行業(yè)當(dāng)中，有那么多企業(yè)不賺錢？而無論多么夕陽的行業(yè)，也有很多公司賺的盆滿缽滿？身處同一個行業(yè)，面對同樣的客戶，同樣的消費者，同樣的市場，如
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升
TMTP中高層干部綜合管理技能的全面提升【課程介紹】越來越多的企業(yè)高層意識到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒有一支執(zhí)行能力很強的隊伍去執(zhí)行，
