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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

創(chuàng)造性解決問題能力培訓(xùn)

經(jīng)營管理 172
王明基

王明基 資深人力資源管理、企業(yè)管理專家。

常駐地:上海
邀請老師:13439064501 陳助理
主講課程:《基于企業(yè)戰(zhàn)略的中國企業(yè)管理體系建設(shè)》《中國企業(yè)管理創(chuàng)新與操作模式》《領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)》《領(lǐng)導(dǎo)力提升與人力資源開發(fā)》《企業(yè)文化建設(shè)與組織競爭力》《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》
培訓(xùn)目的
 
創(chuàng)造性地解決管理中的問題的能力是管理者能力的最高體現(xiàn)。通過本培訓(xùn)能讓受訓(xùn)者掌握多種簡單高效的解決問題的思維模式,在此基礎(chǔ)之上通過反復(fù)模擬演練讓開啟受訓(xùn)者思維、認識、提高數(shù)理邏輯思維能力和辯證邏輯思維能力,為今后大幅度提高績效打下良好的基礎(chǔ)。
 
 培訓(xùn)對象
 
企業(yè)中高層管理者、部長、經(jīng)理、主管
 
培訓(xùn)時間:兩天
 
培訓(xùn)方式
 
講授、案例分析、產(chǎn)婆術(shù)、研討、管理游戲、拓展訓(xùn)練
 
課程大綱
 
一、思維能力是進入21世紀(jì)的通行證
 
1.      思維和思維能力
 
2.      案例分析
 
二、解決問題的一般思維模式
 
1.      案例分析:ECRS思考原則
 
2.      案例分析:5W1H思考方式
 
3.      案例分析:現(xiàn)場分析中的思維模式
 
4.      案例分析:解決問題中的思維模式
 
5.      案例分析:戴明環(huán)
 
6.      案例分析:危機處理的思維模式
 
三、創(chuàng)造性地解決問題:
 
——數(shù)理邏輯思維能力與辯證邏輯思維能力訓(xùn)練
 
1.      案例分析:楊叔子先生對我們的啟發(fā)
 
2.      案例分析:海上求生
 
3.      案例分析:申請雅思考的可行性分析報告
 
4.      案例分析:五星級賓館的可行性分析報告
 
5.      案例分析:買汽車
 
6.      案例分析:爭第一
 
四、交流分享
 
1.      交流
 
2.      分享:數(shù)理邏輯思維能力與辯證邏輯思維規(guī)律
 
3.      管理的哲學(xué)思考

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