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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程
  • 許晉

    團(tuán)隊(duì)凝聚力與激勵(lì)

    許晉 清華大學(xué)總裁班培訓(xùn)講師

    課程目標(biāo):本課程將激勵(lì)員工如何保有高度的工作熱情,為公司使命而工作,為自己的夢(mèng)想而工作,更加喜歡熱愛(ài)自己工作,以團(tuán)隊(duì)、行業(yè)和公司為

  • 談煒

    巔峰執(zhí)行力打造

    談煒 彼得·德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師

    執(zhí)行力打造系列之3本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景】 為什么要培訓(xùn)執(zhí)行力?因?yàn)閳?zhí)行不力。執(zhí)行不力的原因是什么?我們說(shuō)執(zhí)行不力的原因其實(shí)很多,而且環(huán)環(huán)相扣。如果只是喊喊口號(hào),說(shuō)一些大道理是肯定不會(huì)有良好效果的。同時(shí)如果只從一個(gè)角度來(lái)改變,很可能沒(méi)有抓住要害。本課程從執(zhí)行力系統(tǒng)出發(fā),逐級(jí)從人員心智心態(tài)入手,到改變員工-管理層的行為模式,最終在更大的維度上提現(xiàn)執(zhí)行力效果?!?

  • 王坤

    4D領(lǐng)導(dǎo)力及高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造

    王坤 復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院股權(quán)導(dǎo)師

    【課程導(dǎo)言】源起美國(guó)宇航局、80多個(gè)國(guó)家、全球2萬(wàn)多個(gè)團(tuán)隊(duì)、3000多個(gè)中國(guó)團(tuán)隊(duì)都在用的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)?!菊n程背景】當(dāng)今的世界復(fù)雜多變,充滿不確定性。在全球“去層級(jí)化”、“扁平化”、“項(xiàng)目化”的發(fā)展趨勢(shì)下,企業(yè)需要建立什么樣的心智模式和領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng),來(lái)打造團(tuán)隊(duì),優(yōu)化組織能力,才能促進(jìn)企業(yè)健康成長(zhǎng)?在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與協(xié)作的時(shí)代背景下,企業(yè)已經(jīng)從“硬件”建設(shè)為重心轉(zhuǎn)向“軟件”建設(shè)為重心的階段,進(jìn)入到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

  • 談煒

    領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維突破

    談煒 彼得·德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師

    本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程簡(jiǎn)介】德魯克說(shuō),企業(yè)只做兩件重要的事情,一個(gè)是營(yíng)銷,一個(gè)是創(chuàng)新。創(chuàng)新的重要毋庸置疑,但隨著企業(yè)做大了,制度、流程、文化都趨于固定,越來(lái)越缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力。每天重復(fù)著沒(méi)有激情的會(huì)議,每天都對(duì)老問(wèn)題唉聲嘆氣,怨天尤人。如何激發(fā)員工和管理層的創(chuàng)新能力?如何通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維啟動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新文化氛圍?本課程將在“知”和“行”兩個(gè)層面展開(kāi),并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者

  • 王曉耕

    全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控體系建設(shè)

    王曉耕 天津大學(xué)管理學(xué)博士,副教授

    風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念,當(dāng)前主流的四大體系建設(shè),包括COSO-ERM(2013)、ISO31000、全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引(國(guó)資委)、企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范(財(cái)政部等五部委),風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)施與成果,風(fēng)險(xiǎn)管理分子類闡述(共19類)。

  • 彭信之

    卓有成效的管理者

    彭信之 管理顧問(wèn)、企業(yè)教練

    理論來(lái)源:彼得 德魯克《卓有成效的管理者》、克萊頓 克里斯滕森《你要如何衡量你的人生》。掌握卓有成效的五個(gè)習(xí)慣,通過(guò)課堂反思與實(shí)踐綜合,更加深刻的認(rèn)識(shí)自己,將自己做為組織的資源進(jìn)行開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)個(gè)人工作和組織運(yùn)營(yíng)的有效性。

  • 婁萌

    中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力

    婁萌 廣州市政府培訓(xùn)中心、杭州市政府培訓(xùn)中心特邀講師。

    讀史使人明智,知古可以鑒今。在中華民族五千年的文明史當(dāng)中,從龐大帝國(guó)的管理、跨洲際的遠(yuǎn)征,到宏偉工程的組織實(shí)施,無(wú)一不體現(xiàn)著管理的思想和智慧。這些思想和智慧,散落在浩如煙海的歷史當(dāng)中,等待今天的我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。歷史不會(huì)重復(fù)它的事實(shí),但是歷史會(huì)反復(fù)重復(fù)它

  • 馬媛

    管理者核心管理能力提升

    馬媛 國(guó)內(nèi)著名管理培訓(xùn)導(dǎo)師

    測(cè)評(píng)項(xiàng)目是站在被管理者的角度分析管理干部在實(shí)際工作中的狀態(tài)及應(yīng)對(duì)復(fù)雜管理工作的能力,有助于管理者了解自己在實(shí)際工作中最真實(shí)的狀態(tài),并且促使大家在管理中相互融合、形成更利于團(tuán)隊(duì)整體(跨越部門(mén)壁壘)的溝通與合作。

  • 談煒

    4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造

    談煒 彼得·德魯克管理學(xué)院認(rèn)證講師

    團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!?D系統(tǒng)來(lái)歷及課程背景】1990年, 美國(guó)NASA(航空航天局)出現(xiàn)了一起重大的太空事故:哈勃太空望遠(yuǎn)鏡在升空后,由于鏡片的瑕疵而使投資17億美元?dú)v時(shí)15年的項(xiàng)目功敗垂成,從此開(kāi)始了漫長(zhǎng)的太空修復(fù)之路。面對(duì)如此重大的太空災(zāi)難事故,NASA進(jìn)行了嚴(yán)格的調(diào)查,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),技術(shù)上其實(shí)沒(méi)有任何問(wèn)題,造成巨額損失的原因是“領(lǐng)導(dǎo)力失誤

  • 翟新兵

    知人善任的管理藝術(shù)

    翟新兵 組織管理領(lǐng)域多年的研究者與實(shí)踐者

    培訓(xùn)目標(biāo)組織管理最大的成本是用錯(cuò)人!如果用了不合適的人,公司就要付出相當(dāng)于該員工15倍薪水的代價(jià)。有效管理的前提,是把合適的人放在合適的位置上,所謂“知人善任。組織管理中,選擇比努力更重要!培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高、中、基層各級(jí)管理人員培訓(xùn)時(shí)間1-3天課程大綱1.哈佛大學(xué)最有用的課程:《觀人學(xué)》2.知人善任的冰山模型與洋蔥模型3.預(yù)測(cè)人的行為的三個(gè)窗口4.價(jià)值觀管理與職業(yè)化理念5.三

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