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企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施方略

許盛華 樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理

向培訓(xùn)要業(yè)績培訓(xùn)師許盛華集二十年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)于一身，將給你帶來全新的培訓(xùn)管理新理念，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效是許老師的培訓(xùn)風(fēng)格，讓你今天學(xué)完，明天就能用。專為：企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計(jì)。培訓(xùn)收益–對(duì)組織1.培訓(xùn)體系建設(shè)更完善，培訓(xùn)需求分析、計(jì)劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績，避免無效和盲目的培訓(xùn)，讓培訓(xùn)效果最大化。2.培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施

職商領(lǐng)導(dǎo)力之高績效團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)達(dá)成

馬媛國內(nèi)著名管理培訓(xùn)導(dǎo)師

如何做好一個(gè)管理者是一種能力，需要從角色轉(zhuǎn)變、技能提升、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)達(dá)成等等方面不斷的促進(jìn)自我的學(xué)習(xí)。在理念和方法上針對(duì)管理者的工作梳理，課程導(dǎo)師自上而下為現(xiàn)有管理者的工作做了專業(yè)的比較和區(qū)分，并在具體工作目標(biāo)達(dá)成的過程中給予模式及步驟、方法與具體的技巧

薪酬管理

徐斌中國人力資源開發(fā)研究會(huì)人才測評(píng)專委會(huì)副會(huì)長

培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠1.闡明薪酬管理架構(gòu)2.設(shè)計(jì)薪酬方案3.設(shè)計(jì)薪酬制度課程大綱：一、人力資源管理模型1、人力資源模型2、人力資源模型與財(cái)務(wù)模型二、薪酬管理的位置1、首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系2、與其它人力資源管理工具結(jié)合三、薪酬管理工作目標(biāo)1、建立薪酬設(shè)計(jì)制度2、建立合理的薪資管理制度3、合理支付薪酬4、進(jìn)行成本測算5、分析企業(yè)競爭6、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系四、薪酬管理工作準(zhǔn)則1、差別性準(zhǔn)則2、公

人力資源管理者的硬實(shí)力+軟實(shí)力

張遠(yuǎn)坤 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家兼資深顧問，北大、中大、浙大、廈大等高校EMBA總裁班特聘講師

主講老師：張遠(yuǎn)坤一、課程背景：著名HR管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家張遠(yuǎn)坤老師依據(jù)個(gè)人近20年來民營、港資、國企、外資HR高管親身從業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提出：一位優(yōu)秀的HR管理者要想在企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，必須站在“管事”和“理人”兩大角度，激發(fā)全員斗志，支持企業(yè)戰(zhàn)略落地，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。這兩大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理者提出了新的要求，即要求HR管理

以戰(zhàn)略績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建設(shè)

許盛華 樂百氏（達(dá)能集團(tuán)）全國培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)對(duì)象人力資源經(jīng)理、主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管等。課時(shí)：1天課程收益你是否遇到過?培訓(xùn)需求做不準(zhǔn)確？?在每年制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)腦子一片空白，無從下手？?培訓(xùn)計(jì)劃很難落地，每年沒有變化，很難獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和支持？?執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，計(jì)劃趕不上變化？?……。別擔(dān)心，一切都為你準(zhǔn)備好了。期望和目標(biāo)學(xué)員將學(xué)會(huì)制作有效的培訓(xùn)計(jì)劃（配合工具模

從業(yè)務(wù)精英到輔導(dǎo)專家-經(jīng)驗(yàn)萃取

方鶯企業(yè)中基層人才梯隊(duì)建設(shè)專家

【課程背景】競爭日益激烈的情況下，很多企業(yè)都已經(jīng)對(duì)“知識(shí)無價(jià)”達(dá)成了共識(shí)：知識(shí)就是力量。然而，類似的現(xiàn)象卻讓很多企業(yè)家和管理者頭疼不已：?拿業(yè)績都像撞大運(yùn)：業(yè)績好，不知道為什么好，業(yè)績差，也不知道為何差，更不知道如何改進(jìn)?優(yōu)秀員工“不能”走：優(yōu)秀員工被競爭對(duì)手挖走了，工作一下子沒人能接替了?團(tuán)隊(duì)發(fā)展有瓶頸：當(dāng)業(yè)務(wù)需要大規(guī)模快速復(fù)制的時(shí)候，沒有任何工具可以直接拿來