1、讓班組長(zhǎng)正確定位自己，認(rèn)知自己 2、學(xué)會(huì)如何有效溝通 3、學(xué)會(huì)班組人員培養(yǎng) 4、學(xué)會(huì)如何提高團(tuán)隊(duì)合作能力 5、學(xué)會(huì)如何提升下屬執(zhí)行力，完成上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)或任務(wù)6、學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理，掌握人、機(jī)、料、法、環(huán)五要素管理法 7、學(xué)會(huì)績(jī)效評(píng)定，并通過(guò)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)
作為一位新任管理者，你的專(zhuān)業(yè)能力和努力程度是毋庸置疑的，但面對(duì)帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同完成工作任務(wù)，決定其成敗的絕不僅僅是個(gè)人的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，還包括領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效；團(tuán)隊(duì)的績(jī)效決定著成敗。本課程從“自我管理”、“工作管理”、“管理團(tuán)隊(duì)”三個(gè)緯度對(duì)“新任經(jīng)理（主管）管理
秘祖利上海交通大學(xué)繼續(xù)教育管理學(xué)院教授2001年接受德國(guó)萊茵TUV講師認(rèn)證培訓(xùn)《管理就是定制度走流程抓執(zhí)行》《做管理就要這樣匯報(bào)》
MTP（Management Training Program）是源于美國(guó)的一套完整的管理培訓(xùn)課程，它的特點(diǎn)是“關(guān)注管理的全過(guò)程”和“知行合一”，二戰(zhàn)后被日本廣泛應(yīng)用，對(duì)戰(zhàn)后復(fù)蘇起到重要作用。幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識(shí)與技能框架基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變
---了解新生代、管理新生代、發(fā)展新生代【前言】從組織角度講：新生代管理是一種文化；從領(lǐng)導(dǎo)角度講：新生代管理是一種表率；從管理角度
