課程收獲
了解非職權(quán)管理的意義和形式
學(xué)習(xí)情商的具體表現(xiàn)
幫助您掌握管理內(nèi)在情緒的實(shí)用性策略
獲得建立和發(fā)展情商領(lǐng)導(dǎo)力的技巧
更加深入地了解員工，建立信任
提升員工對于工作的投入度和滿意度
 
 課程內(nèi)容
第一章 情商的核心能力  
第一節(jié) 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代到來
第二節(jié) 情商的定義與意義
第三節(jié) 高情商人群的特征
第四節(jié) 情商的最高境界是豐富多彩
第五節(jié) 高情商領(lǐng)導(dǎo)者的四句話
第六節(jié) 影響力六要素
 
第二章 情商與情境管理
第一節(jié) 指揮型風(fēng)格和支持型風(fēng)格
第二節(jié) 因“勢”利導(dǎo)
第三節(jié) 員工的四個(gè)發(fā)展階段
第四節(jié) 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第五節(jié) 如何針對不同的員工階段應(yīng)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第六節(jié) 清清楚楚與糊里糊涂
第七節(jié) 中國領(lǐng)導(dǎo)者的修為
 
第三章 溝通藝術(shù)
第一節(jié) KP1：營造親和
第二節(jié) KP2：積極傾聽
第三節(jié) KP3：提問引導(dǎo)
第四節(jié) KP4：建議分享
第五節(jié) KP5：付諸行動(dòng)
第六節(jié) 現(xiàn)場演練：有效應(yīng)用KP溝通原則
 
第四章 激勵(lì)與輔導(dǎo)
第一節(jié) 非物質(zhì)激勵(lì)手段
第二節(jié) 物質(zhì)激勵(lì)、情感激勵(lì)、愿景激勵(lì)
第三節(jié) 激勵(lì)強(qiáng)度與頻度
第四節(jié) GROW輔導(dǎo)模型
第五節(jié) 如何對待挑戰(zhàn)下屬
第六節(jié) 現(xiàn)場演練：如何與下屬進(jìn)行績效面談