【課程導(dǎo)言】

源起美國宇航局、80多個國家、全球2萬多個團隊、3000多個中國團隊都在用的團隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。

【課程背景】

當(dāng)今的世界復(fù)雜多變，充滿不確定性。在全球“去層級化”、“扁平化”、“項目化”的發(fā)展趨勢下，企業(yè)需要建立什么樣的心智模式和領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)，來打造團隊，優(yōu)化組織能力，才能促進企業(yè)健康成長？

在強調(diào)創(chuàng)新與協(xié)作的時代背景下，企業(yè)已經(jīng)從“硬件”建設(shè)為重心轉(zhuǎn)向“軟件”建設(shè)為重心的階段，進入到領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團隊建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)的深層次領(lǐng)域。成功企業(yè)的發(fā)展趨勢是：

一， 團隊化，自我管理團隊模式將逐漸取代現(xiàn)在的架構(gòu)；

二，平臺化，組織必須為個體和團隊構(gòu)建一個高績效的環(huán)境來發(fā)揮；

三，教練式，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格需要從單純的align（配置式）到influence（影響式）的轉(zhuǎn)變，使團隊達成自下而上的運營模式。

面臨挑戰(zhàn)

●給你一個團隊，你怎樣遞交一份頂呱呱的成績單？

●面對團隊內(nèi)外相互抱怨，面和心不和的狀況，你怎樣扭轉(zhuǎn)局勢，激發(fā)團隊斗志？

●著手一個重大項目，你怎樣做到防控風(fēng)險，節(jié)約成本，順利完成任務(wù)？

●組建一個團隊，你如何激發(fā)大家積極性，使業(yè)務(wù)持續(xù)增長？

●領(lǐng)導(dǎo)一家企業(yè)，你怎樣在充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的環(huán)境下，創(chuàng)新突破，協(xié)作共贏？

●有限的預(yù)算用來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，還是核心團隊？

這些困惑，美國宇航局前高管、前天體物理部主任--查理?佩勒林博士（Charlie Pellerin）在哈勃望遠鏡從瑕疵到修復(fù)的過程中，全都經(jīng)歷過。他研發(fā)創(chuàng)建的系統(tǒng)能夠識別與管理一種神秘力量--第五力來解決以上問題。

這種新思維，還對如下挑戰(zhàn)很有益處：

●公司快速發(fā)展，企業(yè)文化、組織發(fā)展部門，如何快速幫助新員工、新部門融入企業(yè)文化，使之踐行到日常工作中？

●空降高管怎樣盡快融入到新環(huán)境，發(fā)揮其優(yōu)勢？

●如何搭班子建隊伍，激發(fā)員工的主人翁精神？

●如何在心的層面上與所有團隊成員和諧共處、持續(xù)發(fā)展？

●個人領(lǐng)導(dǎo)力如何發(fā)揮影響力？

●如何教會領(lǐng)導(dǎo)者和團隊成員知己知彼，將內(nèi)在的能量轉(zhuǎn)化為績效？

【什么是4D領(lǐng)導(dǎo)力】

第五力是社會背景，是人與人的互動產(chǎn)生的，本來是看不見，摸不著的神秘力量，而第4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)將這種力量可視化，進而管理，系統(tǒng)首先將人群區(qū)分為4類，形成4種各不相同的特質(zhì)：培養(yǎng)、包融、展望和指導(dǎo)，繼而產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性差異，這些差異也會存在于團隊或組織中，產(chǎn)生不同的側(cè)重點，即培養(yǎng)維度關(guān)注價值觀（宗教，公益性組織），包融維度關(guān)注關(guān)系（營銷，公關(guān)類組織），展望維度關(guān)注創(chuàng)新（研發(fā)，科技類組織），指導(dǎo)維度關(guān)注流程和控制（政府，軍隊）。

4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)包含：團隊成員搭配、團隊文化塑造、團隊情商提升、團隊行為固化（八項）、團隊大象清除等環(huán)節(jié)用系統(tǒng)流程將其融為一體，缺少任何一個環(huán)節(jié)都不足以產(chǎn)生最佳效果，以系統(tǒng)方式幫助企業(yè)解決問題，提升績效。

4D系統(tǒng)從人的天生個性－領(lǐng)導(dǎo)力的天然貢獻開始，知己、識人、修圓、謀事，突破思想和情緒模式的束縛，優(yōu)化行為模式，強健個人領(lǐng)導(dǎo)力的場域，營造團隊健康的氛圍，從而實現(xiàn)降低風(fēng)險、提升績效。

查理.佩勒林博士研發(fā)創(chuàng)建的4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)靡全球近20年。該系統(tǒng)用于識別、管理第五力（社會背景），從而影響個體，團隊與組織的方向，尤其在改善團隊心智模式，打造凝聚力高、戰(zhàn)斗力強核心團隊方面功效顯著。該系統(tǒng)的特點歸納為四個詞：簡單、高效、開放、可視！

●簡單：查理博士以追求卓越的物理學(xué)家精神，科學(xué)系統(tǒng)性思考，化繁為簡的設(shè)計功力，讓人人能學(xué)會，隨時可操練，可大規(guī)模復(fù)制；

●高效：全球至少80個國家實踐證明（含中國），上千不同類型的商業(yè)團隊績效提升，獲國際教練聯(lián)盟ICF2007教練金獎；

●開放：可與咨詢、培訓(xùn)、教練、行動學(xué)習(xí)等項目平滑對接，向上可為組織變革保駕護航，向下可為個人提升構(gòu)建良性環(huán)境；

●可視：以特定八項行為的衡量準則進行測評，與數(shù)千支國際團隊數(shù)據(jù)庫對標(biāo)，清晰看到自己團隊的位置，體驗團隊真切變化。

【4D系統(tǒng)為何有效】

影響團隊的卓越性和高績效的核心要素是什么？

績效問題的產(chǎn)生75％歸因于環(huán)境! —績效大師 托馬斯·吉爾伯特

4D系統(tǒng)創(chuàng)始人查理·佩勒林博士稱這種軟環(huán)境和無形要素為團隊社會背景，他用一對坐標(biāo)軸，四個維度，八項行為，將團隊社會背景和個人領(lǐng)導(dǎo)力變得可衡量、可管理。

4D系統(tǒng)之所以有效，是因為4D倡導(dǎo)的八項行為滿足全人類內(nèi)心最深層次的需求——價值感、歸屬感、未來展望和成功的能力。它簡明又實用，實現(xiàn)了個人利益與組織利益的統(tǒng)一，從而真正完成心態(tài)、情緒、行為的根本轉(zhuǎn)變，這正是解決團隊成員責(zé)任感、主動性的關(guān)鍵。同時， 4D給出可行的實施方法和工具。只要你學(xué)以致用，就一定會從中獲益。

無論您是企業(yè)高管、創(chuàng)業(yè)者還是培訓(xùn)師，4D都將給您帶來意向不到的驚喜！

【4D系統(tǒng)的影響】

美國宇航局自2003年起至今提升個人和團隊領(lǐng)導(dǎo)力的體系

2007年獲得ICF國際教練聯(lián)合會團隊教練Prism金獎

2013年中國《培訓(xùn)》雜志評4D系統(tǒng)為領(lǐng)導(dǎo)力精品課程

成功地服務(wù)了數(shù)百家美國以及諸多國際商業(yè)企業(yè)，包括百事、GE、安永、強生等

自2011年起，成功運用于眾多各種性質(zhì)、各個行業(yè)的中國企業(yè)、組織

【客戶收益】

組織層面 團隊層面 個人層面

※營造高效文化

※降低組織風(fēng)險

※批量培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者

※提升客戶滿意度 ※提升團隊績效

※化解團隊沖突

※突破小團體思維

※應(yīng)對挑戰(zhàn)能力 ※完善領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)

※提升自我認知

※改善人際關(guān)系

※加強決策能力

【4D系統(tǒng)的特色】

2007年“4D卓越團隊”系統(tǒng)向社會開放，其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認可，并獲得美國ICF（國際教練聯(lián)盟）教練大獎。該系統(tǒng)具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點。

2011年進入中國以來，4D系統(tǒng)已經(jīng)成為中國最具影響力的課程之一，贏得了眾多企業(yè)家和教練的關(guān)注和實踐，成為打造卓越團隊的首選課程。

4D系統(tǒng)是集測評分析、知識培訓(xùn)和教練輔導(dǎo)為一體的完整的、系統(tǒng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升和卓越團隊建設(shè)項目，通過3個月一個周期的團隊教練逐步改變團隊的文化氛圍、心智模式和行為方式，也就是改變團隊成員的思維和行為習(xí)慣，從而建立起新的團隊文化氛圍和行為模式。讓人們從新的、全方位的視角審視個人和團隊的思維、行為和能量，為個人和團隊持續(xù)改善提供了清晰的方向和科學(xué)的路徑。

4D系統(tǒng)超越培訓(xùn)，現(xiàn)場實戰(zhàn)，解決團隊績效問題和個人糾結(jié)困惑；帶走一套可操作的解決方案、持續(xù)的行動計劃和督導(dǎo)跟蹤機制。

【課程大綱】

一、診斷和分析

剖析個人和團隊績效問題產(chǎn)生的根因

二、天生個性

1.知己識人--理解融合

2.團隊文化--匹配協(xié)同

三、4D心智模式

1. 管理臺詞--管理意識，導(dǎo)向結(jié)果

2. 管理情緒--守護激發(fā)能量

四、踐行4D八項行為，驅(qū)動團隊高績效

1.表達真誠感激與欣賞--營造正能量

2.關(guān)注共同利益--解決沖突，加強合作，協(xié)同共贏

3.適度包融他人--歸屬凝聚合力

4.信守所有協(xié)議--誠信支持高效

5.表達務(wù)實樂觀--挑戰(zhàn)創(chuàng)造機遇，愿景激發(fā)勇氣

6.100％投入--創(chuàng)造奇跡方案

7.避免指責(zé)抱怨--降低執(zhí)行風(fēng)險

8.明確角色與職權(quán)--各就各位，系統(tǒng)高效執(zhí)行

五、解決方案

背景轉(zhuǎn)化模型解決問題，拓展思路，形成落地方案

【課程對象】

團隊：每團隊人數(shù)在5-20人以內(nèi)（含團隊領(lǐng)導(dǎo)者）；

個體：管理者、團隊領(lǐng)導(dǎo)者、培訓(xùn)師、教練、咨詢師等

【課程形式】

講解與實戰(zhàn)比例 20:80

實戰(zhàn)演練 沙盤模擬

情景規(guī)劃 團隊共創(chuàng)

視覺化展示 教練對話

【講師介紹】

王坤,男，管理學(xué)碩士，

第五力打造高績效4D團隊認證導(dǎo)師，全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDF）

20年職場管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，歷任多家成長型、大中型企業(yè)總裁助理、人力總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理、合伙人。

擁有咨詢和實務(wù)操作雙重經(jīng)歷,在管理體系構(gòu)建、績效診斷與改進、成長型企業(yè)管控、搭班子、帶隊伍、人才梯隊建設(shè)、團隊建設(shè)等方面有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。擅長從人員、流程、組織能力角度診斷績效并設(shè)計績效改進實操方案。

【學(xué)員反饋】

學(xué)員A： 4D可以應(yīng)用在生活的方方面面，當(dāng)我想要去做一件事情的生活，我會用4D來分析我可以從哪些方面來考慮這件事，我的思維一下子變得清晰了。

學(xué)員B：4D加深對自己性格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的認知，找到了領(lǐng)導(dǎo)力提升的捷徑；4D讓我意識到人際關(guān)系中的“盲區(qū)”和“誤區(qū)”，改善了換位思考的心智模式；4D讓我深刻理解了卓越團隊建設(shè)的標(biāo)準和路徑，堅定了持續(xù)改善團隊背景的信心。

學(xué)員C:“這套系統(tǒng)解決了平時人人都知道卻不說的問題－房間里的大象。它鼓勵大家說出來。會縮短決策的時間，提高決策的效率，提高決策的正確性。”

學(xué)員D：4D系統(tǒng)讓我找到自己的核心能力、平衡發(fā)展，企業(yè)中對4D卓越團隊建設(shè)需求很高，是我學(xué)過的投資回報率最高的課程。

學(xué)員E：長期困擾企業(yè)負責(zé)人的問題是，如何在心的層面上與所有團隊成員和諧共處。4D系統(tǒng)既簡明又實用，實現(xiàn)了個人利益與組織利益的統(tǒng)一，從而真正完成心態(tài)的根本轉(zhuǎn)變，這正是解決團隊成員責(zé)任感、主動性的關(guān)鍵。