主講：石真語(yǔ)
在企業(yè)發(fā)展中，以下問(wèn)題是否正困擾著您：
隨著企業(yè)的發(fā)展，老板既要想戰(zhàn)略方向，又要抓戰(zhàn)略執(zhí)行，什么都得關(guān)注，什么都得重視，結(jié)果可能導(dǎo)致“角色錯(cuò)位，顧此失彼”。
隨著管理事務(wù)越來(lái)越多，循環(huán)往復(fù)，高管越來(lái)越浮燥，每天奔波忙碌，很難靜下來(lái)思考、反思，工作重復(fù)在做，問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。
總感覺企業(yè)這也有問(wèn)題，那也問(wèn)題，為什么常常是“按下一個(gè)葫蘆，浮起N個(gè)瓢”。
老板向下傳達(dá)戰(zhàn)略，自我感覺講得非常清楚，但高管卻不能有效理解，更談不上向下傳承，最終只有企業(yè)的最高管理人知道企業(yè)要往哪里去，其他人員對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展卻很茫然。
平日里高管是一團(tuán)和氣，卻在部門協(xié)作、危機(jī)處理中陷入部門本位、個(gè)人本位，部門固守、無(wú)法讓各個(gè)部門之間運(yùn)行為一個(gè)整體，默契合作。
獲得一時(shí)的工作成績(jī)?nèi)菀?，獲得長(zhǎng)久成果太難，很多工作常是“干著看”出來(lái)的，缺乏系統(tǒng)的企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)，高管團(tuán)隊(duì)共同參與的少，各自為政的多。
沒有建立科學(xué)的管理系統(tǒng)，管理很“江湖義氣”，造成執(zhí)行管理難度大，很多決策體系沒有“抓手”，沒有“工具”，難以執(zhí)行到位，憑感覺管理，憑感情辦事。
參訓(xùn)人員：企業(yè)董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，副總，高管團(tuán)隊(duì)，部門負(fù)責(zé)人，管理梯隊(duì)儲(chǔ)備人才等。
課程綱要：
一、一切為了效率
1、企業(yè)成敗在兩項(xiàng)能力
2、明確企業(yè)效率管理的價(jià)值點(diǎn)
3、明晰管理者對(duì)組織運(yùn)營(yíng)效率的責(zé)任
4、如何將企業(yè)效率管理上升到立體設(shè)計(jì)層面
（1）兩種資源決定企業(yè)效益
（2）三種模式定格內(nèi)部資源水平
（3）五大基因決定企業(yè)持續(xù)發(fā)展
（4）四大保障體系打造管理競(jìng)爭(zhēng)力
二、管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)真相
1、管理者改變從真實(shí)開始
2、面對(duì)自己：自身領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)
（1）以授權(quán)把握構(gòu)筑管理者行動(dòng)
（2）以終為始建立管理思維
（3）以品格提升建設(shè)管理者心理
（4）培養(yǎng)品格的三大標(biāo)準(zhǔn)
3、面對(duì)老板：管理者不能忽略角色感
（1）解放老板，讓老板專注于三件事
（2）解讀老板思想，做到準(zhǔn)確傳遞
（3）塑造老板價(jià)值：怎么錯(cuò)的那么對(duì)
4、面對(duì)管理者：管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)
（1）管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心：榮譽(yù)感打造
（2）管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)前提：相互欣賞
（3）管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部?jī)r(jià)值塑造：相互維護(hù)
5、面對(duì)員工：改變員工在企業(yè)痛苦的發(fā)力點(diǎn)
（1）員工在企業(yè)中的兩大痛苦
（2）企業(yè)價(jià)值觀管理：尋找欣賞企業(yè)的人
（3）管理者一件事：?jiǎn)枂T工要什么
（4）管理“硬”手段：激發(fā)夢(mèng)想、建設(shè)文化
（5）管理“軟”實(shí)力：管理團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)管理能力
三、智在模式設(shè)計(jì)，勝在高管統(tǒng)一
1、未來(lái)管理大勢(shì)與企業(yè)選擇
（1）管理末稍品質(zhì)決定企業(yè)運(yùn)營(yíng)健康程度
（2）企業(yè)管理聚焦與延伸
（3）商業(yè)大家玩轉(zhuǎn)“效率、效果、效益”
2、贏在效率管理的三大基本理念
3、系統(tǒng)診斷企業(yè)的一套戰(zhàn)略管理思維
（1）建立戰(zhàn)略管理思維的十二關(guān)鍵環(huán)節(jié)
（2）解讀戰(zhàn)略管理思維的三大玄機(jī)
4、立體疏理企業(yè)的兩種戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)智慧
（1）管理智慧
（2）管理智慧
四、變現(xiàn)管理操作，贏得持久競(jìng)爭(zhēng)力
1、管理流程設(shè)計(jì)
（1）現(xiàn)代管理聚焦點(diǎn)：誰(shuí)能把客戶沉定下來(lái)
（2）管理流程設(shè)計(jì)的五大價(jià)值
（3）如何用管理流程實(shí)踐績(jī)效管理：數(shù)據(jù)指標(biāo)設(shè)計(jì)
（4）如何將管理流程設(shè)計(jì)與管理風(fēng)格相結(jié)合
2、管理機(jī)制設(shè)計(jì)
（1）以崗位業(yè)績(jī)價(jià)值為導(dǎo)向
（1）把握管理機(jī)制設(shè)計(jì)關(guān)鍵理念
（2）鎖定管理團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制的兩大訴求
（3）有效管理機(jī)制設(shè)計(jì)的大前提與問(wèn)題預(yù)案
3、夢(mèng)想文化設(shè)計(jì)
案例研討：高級(jí)管理者與一般管理者的差異在價(jià)值觀管理
（1）團(tuán)隊(duì)管理為何要有夢(mèng)想文化
（2）夢(mèng)想文化與企業(yè)文化的關(guān)系
（3）團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想文化建設(shè)的五大步驟
（4）制度護(hù)航：讓制度變成提醒員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鬧鐘
（5）用價(jià)值量化夢(mèng)想：夢(mèng)想價(jià)值公式
4、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)（設(shè)計(jì)企業(yè)人才生產(chǎn)線）
（1）培訓(xùn)、訓(xùn)練與教練的差別
（2）人才訓(xùn)練必不可少的基礎(chǔ)：基礎(chǔ)素養(yǎng)訓(xùn)練
（3）人才訓(xùn)練動(dòng)作升級(jí)：崗位能力訓(xùn)練
（4）人才訓(xùn)練隸屬問(wèn)題：共性訓(xùn)練與個(gè)性訓(xùn)練
（5）人才訓(xùn)練三大通用原則
（6）人才訓(xùn)練三個(gè)步驟
（7）構(gòu)建企業(yè)商學(xué)院的注意事項(xiàng)
