——二十大創(chuàng)新政策解讀

授課時(shí)間：一天（6小時(shí)）

授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個(gè)無線麥克

授課對(duì)象：本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干，包括企業(yè)董事長，副董事長，總裁，副總裁，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，黨委書記，副書記，部門經(jīng)理，事業(yè)部經(jīng)理，職能部門經(jīng)理等。 

課程簡介：通過大量案例與互動(dòng)，展示最新的科技創(chuàng)新前沿信息，全面提升管理者對(duì)全球科技發(fā)展的認(rèn)知水平；通過對(duì)科技趨勢(shì)和科技發(fā)展規(guī)律的分享，幫助企業(yè)管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向；通過對(duì)企業(yè)應(yīng)對(duì)科技變革能力的梳理，為管理者架構(gòu)全新知識(shí)框架提供借鑒。此外，本課程也具有較高的可操作性，管理者學(xué)習(xí)后，可以利用相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)際的科技創(chuàng)新活動(dòng)，解決企業(yè)科技創(chuàng)新中遇到的具體問題。

課程四大收益

提升個(gè)人格局

明晰科技規(guī)律

掌握發(fā)明方法

課程大綱

一、引子：面對(duì)“不確定”的世界

1、企業(yè)為何不長壽

2、10年來世界發(fā)生的變化

案例：特斯拉為何比豐田值錢

推薦書籍：《刷新》《貝索斯致股東的信》》

3、看不見，看不起，看不懂，學(xué)不會(huì)，跟不上

二、二十大政策解讀與前沿科技技術(shù)梳理

1、二十大科技創(chuàng)新政策解讀

科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在向縱深演進(jìn)

科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深刻影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

全球爭奪科技創(chuàng)新制高點(diǎn)的競(jìng)爭空前激烈

2、二十大后，我國科技創(chuàng)新的新使命和新任務(wù)

我國科技高水平自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略和路徑選擇

3、影響未來最重要的8大科技技術(shù)

無限計(jì)算能力

機(jī)器人

數(shù)字醫(yī)療

3D打印

傳感器

合成生物學(xué)

納米技術(shù)

人工智能

4、跨界科技的降維打擊

六種不同維度的商業(yè)模式

5、推薦圖書：《三體》

四、尋找“不確定性”中的“確定性”

1、什么限制了你的思維

案例：美女判斷，海盜分金

2、 你能看到事物的第幾層

3、 創(chuàng)新認(rèn)知遇到的四大障礙

直覺錯(cuò)誤

路徑依賴

線性思維

維度限制

4、提升認(rèn)知的三大方法

五、如何實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新

1、科技創(chuàng)新工具之一：如何解決現(xiàn)狀與目標(biāo)間的關(guān)鍵障礙

案例：土地爺?shù)恼軐W(xué)

2、科技創(chuàng)新工具之二：科技發(fā)明的實(shí)用性方法

案例：解決汽車安全與速度的矛盾

3、科技創(chuàng)新工具之三：驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的兩大引擎

案例：茅臺(tái)，UT斯達(dá)康

4、科技創(chuàng)新工具之四：科技發(fā)展的S型曲線規(guī)律

案例：Netflix，華為

結(jié)束語