背景介紹:
隨著市場競爭的激烈,企業(yè)運作的產品品種不斷增多,批量不斷減少,生產計劃不但要以市場需求和客戶個性化的要求來確定,還要根據企業(yè)制造資源的實際能力和庫存、生產進度的動態(tài)變化來調整,制造過程的優(yōu)化和監(jiān)控成為提高企業(yè)核心競爭力不可回避的環(huán)節(jié)。
如何管制好預測管理,獲得較為準確或可控的需求?如何做好主生產計劃?以應對不準確的預測和不斷變化的客戶需求?控制好原物料配套的庫存,當內部能力發(fā)生變化時如何進行主生產計劃排程與調整?如何妥善安排進度,供應商如何配合交貨控制,既保證生產指標的實現,又保證企業(yè)庫存,生產秩序與生產線的相對穩(wěn)定?
本課程旨在幫助企業(yè)理順產供銷,提高PMC(Production and Material Control)生產計劃的柔性與DCC(Delivery Control Centre)交付的能力,降低企業(yè)庫存風險以應對復雜多變的市場環(huán)境…
課程收益:
1. 學習銷售市場節(jié)拍如何取得及預測管制交貨計劃的關聯(成立DCC交管體系的必要性);
2. 學習關鍵材料的預測模式與JMI聯合庫存管理的供應鏈體系建制;
3. 領悟PMC生管利用預測計劃特性修正滾動中的安全庫存-3*9原則案例分析-成品與半成品安全庫存計算的差異分析;
4. 領悟DCC交管搭配生產計劃中的MRP,實施群組技術排配技巧應用技巧;
5. 成立供應鏈管理中心下,搭配職能采購,物流倉儲優(yōu)化的重中之重;
6. 供應鏈交付管理課程總結,學員問題分析:關鍵策略,技巧,方法
培訓顧問:顧聞知(顧培生)
培訓時間:1~2天
授課風格:實戰(zhàn)+互動案例研討
源自企業(yè)的實際案例,貼近實戰(zhàn)的課堂練習,小組討論,學員發(fā)表,講師點評,符合成人學習特點的分組互動教學方式。
課程大綱
第一單元 為什么越來越多的企業(yè)開始重視起供應鏈管理?
1. 供應鏈三個字拆解與六個字的關鍵啟發(fā)
2. 無縫對接與同步并行~五環(huán)銷一補一的數智化供應鏈管理圖啟發(fā)!
3. 推式,拉式到環(huán)式的數智化供應鏈管理啟發(fā)探討
A. 電商發(fā)展B2B到B2C,甚至全鏈B2B2C2M2C的啟發(fā)探討!
B. 電商新零售時代的供應鏈管理優(yōu)化重中之重…
4. 現行組織流程的優(yōu)化介紹~六大管制體系的環(huán)環(huán)相扣
A. 內外部銜接的交付體系~協(xié)同補貨式的供應鏈管理發(fā)展
B. 下游交管,中游生管,上游采購在供應鏈中心組織里的角色扮演…
5. 供應鏈管理計劃於庫存管理的變革~一種“聯合共享”的改革作為!
A. 供應鏈管理降本的最大利益化~VMI的變革於“零庫存”成局之道!
B. 一直在變的計劃始于市場,“實際提貨”對于供應鏈管理下計劃節(jié)拍影響的重中之重探討…
第二單元供應鏈管理體系建設的革新理念探討
1. 建立整合性的供應鏈管理結構~生產交貨的流程改革啟發(fā)!
2. 銷售業(yè)務與生產制造間的DCC交管中心關鍵職能探討!
3. 介于生產與交貨之間的PMC生管~計劃物控職能重中之重的探討!
4. QNA老師與組間互動~供應鏈管理在交付改革中的難題與坎點?
第三單元 上中下游的協(xié)同管理~數智化供應鏈管理決策的設計的重中之重
1. 下游數智化供應鏈管理~銷售客服,交管DCC與生管PMC的預測計劃整合!
A. Min/Base/Max三條線的穩(wěn)健預測
B. 常態(tài)與旺季的預測風險差距控制技巧!
C. (壹)戰(zhàn)備庫存;(貳)安全庫存在哪里?
D. 常態(tài)與淡季的預測風險差距控制技巧!
E. (叁)超備庫存在哪里?
F. 上市/下市的預測風險差距控制技巧!
G. (肆)沖量庫存與(伍)售后庫存在哪里?
2. 下游推導需求到中游的交付~計劃要能準確或受控制的關鍵能力提升探討!
A. 成品物流與銷售客服整合到客戶收料臺的挑戰(zhàn)?
B. 接手客戶庫房作業(yè)-SR報告的取得~取得供應鏈管理節(jié)拍的挑戰(zhàn)!
C. 下游協(xié)調到中游成立交管中心DCC協(xié)助交貨的關鍵探討…
3. 中游PMC生管中心重中之重~MRP中的核心計劃與庫存管理關鍵管制啟發(fā)!
4. 中游PMC生管中心排配計劃所依據的重中之重探討!
1. 數智化SCM下,上游采購計劃在供應鏈管理的重中之重!
A. 關鍵零組件的計劃~1+3不動的計劃協(xié)同與逆向客戶服務的物控管理措施…
B. 一種Min/Max的管制手法,穩(wěn)定物料計劃於庫存管理的合理化措施…
第四單元供應鏈管理之交付體系下,預測計劃於實際提貨節(jié)拍導出交貨計劃的案例演示
1. 案例演示與組間PK~銷售預測計劃取得案例探討-1,000套銷售目標預測在8,9,10月賣完…
A. 月度調整差距50%...
B. 10月底末路狂花出清…
C. 同月4周先樂后苦模式…
D. MOQ(或MPQ)=50的倍數…
E. 注意跨月實際可用天數…
2. DCC大數據分析能力提升:
A. 協(xié)同客戶提供13周(1+2)預測計劃或18周(1+3)預測計劃哪個較好?
B. 關鍵物料供應商的調料前置周期(L/T)限制!
C. 長交期與MRP與預測的最小公倍數是幾周?
3. 規(guī)劃建置銷售與DCC之間的一種關鍵管制能力~預測計劃彈性保障的量化管制關聯…
4. 溫故知新:預測是啥的依據? 訂單是啥的依據? D/N 是啥的依據?
A. BOM的形式與生產交貨形式的搭配建置探討
B. 備料展開與BOM/Where Use的案例…
C. 工令與MRP/SO的關聯…
D. 交貨通知與收料關聯…
第五單元 SCM交付體系下,關鍵材料的預測模式與JMI聯合庫存管理的供應鏈體系建制關鍵探討
1. 關鍵零組件的預測備料模式下,設定“重要物資倉”的管制措施探討…
2. JIT低值采購與JMI聯合庫存管理建制探討…
3. 包裝材在廠中廠加工配套生產流通的模式探討…
第六單元 SCM交付體系下,組裝的供料模式與成品入庫體系建制關鍵
1. 由后往前拉的工令計劃~逆向投入的系統(tǒng)改革探討…
2. 半成品的Kitting配套備料計劃改革探討…
3. 當日當班清線清工令的日清計劃改革探討…
第七單元 SCM交付計劃管制~DCC導入庫存倍數7段7倍管制~演繹關鍵生產入庫節(jié)拍
1. 庫存提前7倍均值導入的歸納分析…
2. 意味著訂單交貨提前期至少可以提前多少天生產入庫?
3. 供應鏈計劃的總庫存導出了幾倍?庫存?zhèn)淞匣蚴怯唵谓回浀膸妆叮?/p>
4. 供應商的素材還是成品備料的管制點訂定的決策?
第八單元 供應鏈管理下,幾個重要關鍵的KPI ?
1. 訂單準時達成交貨(成品段/材料段達交率)的關鍵KPI探討!
2. 結工令完成入庫的準確率,常態(tài)的KPI管制探討!
3. 庫存與供應鏈管理第一大KPI-新鮮周轉比率為何?周轉快的KPI值是?
4. 庫存與供應鏈管理第二大KPI-供料齊配套率為何?撿料配送的準則!
5. 庫存與供應鏈管理第三大KPI-呆滯物料比率為何?跟啥比較才有效!
第九單元 組間實際PK~影響計劃準確的執(zhí)行力十大基本功下,關鍵解決之道!
1. 條碼掃描+MES-人單物倉訊 5合一
2. 共享平臺設計+以銷定產MRP管制
3. 安全庫存提前的倍數管制 7+7演繹
4. 前置線邊倉的標準與主動備料發(fā)料
5. 創(chuàng)新聯合管理庫存的JM3I+MA體系
6. 工藝標準-產品家族系列+Super BOM
7. 組織改革簡化授權6大責任交接清楚
8. 落實精益制造-當日當班清線清工令
9. 銷1補1-中轉緩沖庫存的快速反應鏈
10. 細到小時的排配-GT群組信息化技術…
第十單元 協(xié)同搭配PMC/DCC的交付體系建設下,采購,物流倉儲優(yōu)化重中之重探討
1. 供應商感知份額的實務操作案例互動
2. 建設SQE更為優(yōu)化的職能改革探討
3. 集團物流的調度配送組織職能改革
4. 倉儲八大流程與八步曲的改革探討
5. 物流收貨與配送系統(tǒng)優(yōu)化改革探討
課程總結與學員問題分析解答
1. 再深入的預測導入模式探討與后續(xù)homework布置
2. 再深入的庫存計算模式探討與后續(xù)homework布置
3. 再深入的物控MRP模塊融合與后續(xù)homework布置
再深入的DPS產銷排配決策與后續(xù)homework布置…