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一線呼喚炮火,打贏班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)
林安 華為東歐地區(qū)部總裁主講:林 安課程背景:隨著市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的節(jié)奏加快,企業(yè)的快速響應(yīng)與快速?zèng)Q策變得愈發(fā)重要。課程收益:1、企業(yè)收益:提升組織運(yùn)作效率,降低運(yùn)營(yíng)成本,提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。2、學(xué)員收益:建立流程管理、組織管理結(jié)構(gòu)化的思考。學(xué)員對(duì)象:法人代表、各級(jí)管理者、面向客戶的平臺(tái)授課方式:授課(50%)+案例(30%)+討論(20%)學(xué)員分組(方便討論交流);授課貫穿雙向交流、引導(dǎo)與啟發(fā)
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流程審計(jì)
曹金榮 原華為供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)和管理負(fù)責(zé)人流程是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的一組系列活動(dòng),企業(yè)如果獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),必然要不斷自我創(chuàng)新以保持其差異化的流程競(jìng)爭(zhēng)能力,企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)涉及各個(gè)方面和各個(gè)部門(mén),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)鏈、售后服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要有效的流程和控制制度來(lái)協(xié)調(diào)、組織各部門(mén)之間銜接的業(yè)務(wù)活動(dòng)。審計(jì)作為一種監(jiān)督機(jī)制,是指為了查明有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)定與所制定標(biāo)準(zhǔn)之間的一致程度,而客觀地收集和評(píng)估
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NLP與教練
徐斌 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)人才測(cè)評(píng)專(zhuān)委會(huì)副會(huì)長(zhǎng)NLP知識(shí)與工具組合,重在結(jié)合實(shí)際,解疑答惑徐斌教授是”三棲“NLP教練,23年教練經(jīng)驗(yàn)和有效案例。幫助他總結(jié)了具體的PDL法則,每一步包括4個(gè)工具,一共12個(gè)。這能夠體現(xiàn)出每一步教練都有與之對(duì)應(yīng)的工具,在實(shí)踐中有助于方便查找。 教練(Coaching)被廣泛運(yùn)用于體育,20世紀(jì)90年代,教練的技術(shù)從體育場(chǎng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè),在企業(yè)管理過(guò)程中扮演著重要的角色。
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非職權(quán)影響力
晏貴年 上海交通大學(xué)人文學(xué)院原思政教研室副主任、副教授【晏貴年】很多人都羨慕那些手里有權(quán)、底下有兵的領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論是高層領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)??偸钦J(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就不用每天沉在繁瑣當(dāng)同,可以管人管事了。從表面上看,領(lǐng)導(dǎo)是依靠公司制度和個(gè)人學(xué)識(shí)能力來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定工作,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的;而從另一個(gè)層面來(lái)講,領(lǐng)導(dǎo)只有當(dāng)自己能力始終處在可以有效帶領(lǐng)并管理好團(tuán)隊(duì)前進(jìn)時(shí),所謂的領(lǐng)導(dǎo)才有了自身作為管理者的價(jià)值。由于傳統(tǒng)模式中大面積存在“干而優(yōu)則官”現(xiàn)象,事實(shí)上在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中
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華為管理實(shí)踐-用管理加速戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)
寶洪江 前華為、騰訊、網(wǎng)易人力資源負(fù)責(zé)人【課程背景】中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀企業(yè),華為是其中的佼佼者。自1987年成立伊始,2020年銷(xiāo)售額超過(guò)8900億人民幣,年復(fù)合增長(zhǎng)率
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企業(yè)系統(tǒng)管理的六根魔杖
陳德起 中商國(guó)際管理研究院教授課程介紹:本課程根據(jù)國(guó)際最前沿的領(lǐng)導(dǎo)及管理理論,從企業(yè)管理的全局高度,為企業(yè)高級(jí)管理人員提供六項(xiàng)系統(tǒng)管理工具。學(xué)員收益:提升最高管理者的統(tǒng)治能力和綜合管理素質(zhì)及目前迫切的要求:1、讓決策體系科學(xué)、合理;2、讓內(nèi)部業(yè)務(wù)流程清晰、規(guī)范;3、讓內(nèi)部權(quán)責(zé)體系清晰,職責(zé)分工合理;4、讓財(cái)務(wù)、法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制規(guī)范可控。授課形式:教授演講,互動(dòng)分析,問(wèn)題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。課程對(duì)象:高層管理人員
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DeepSeek賦能企業(yè)研發(fā)全流程
孔令濤 曾任馬上消費(fèi)金融人工智能研究院新技術(shù)研究員AI工具助力企業(yè)效率騰飛主講:孔令濤老師【課程背景】在人工智能技術(shù)重塑產(chǎn)業(yè)格局的浪潮下,掌握AI技術(shù)應(yīng)用能力已成為職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程系統(tǒng)構(gòu)建了從AI技術(shù)原理到產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的完整知識(shí)體系,不僅涵蓋大語(yǔ)言模型、AIGC技術(shù)原理、DeepSeek架構(gòu)創(chuàng)新等前沿技術(shù)解析,更獨(dú)創(chuàng)性地開(kāi)發(fā)了"AI+崗位"全流程賦能方法論,通過(guò)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、數(shù)據(jù)分析五大職能場(chǎng)景的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,幫助學(xué)員突破傳統(tǒng)工作范式。課
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企業(yè)危機(jī)管理
殷俊 曾任著名企業(yè)西門(mén)子、戴爾高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人課程大綱:一.引言:40年商業(yè)中國(guó)——企業(yè)危機(jī)之崢嶸歲月(系列危機(jī)案例)1. 企業(yè)危機(jī)的歷史與現(xiàn)實(shí)2. 后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響4. 危機(jī)管理學(xué)的基本理念5. 企業(yè)內(nèi)外危機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素6. 當(dāng)前整體的危機(jī)環(huán)境分析二.企業(yè)危機(jī)管理——走上良性經(jīng)營(yíng)之路的關(guān)鍵(案例分析、互動(dòng)研討)1. 企業(yè)家們對(duì)危機(jī)管理的看法2. 企業(yè)預(yù)防危機(jī)的八
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華為簡(jiǎn)單高效的管理實(shí)踐與企業(yè)文化建設(shè)
廖維 華為公司流程管理變革專(zhuān)家課程背景:華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè),在短短的28年時(shí)間里從投資2萬(wàn)元到2016年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入達(dá)5200億元的世界級(jí)通信企業(yè),持續(xù)保持行業(yè)全球
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新情境領(lǐng)導(dǎo)力
林安 華為東歐地區(qū)部總裁(內(nèi)訓(xùn)+沙盤(pán)演練)主講:林安課程背景:新情境領(lǐng)導(dǎo)力在融合了幾類(lèi)情境領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念與方法的基礎(chǔ)上,融合了華為等企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐,在內(nèi)容、邏輯、案例等方面做了大量的增加、優(yōu)化與升級(jí),使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者更便于理解與落地,更具有實(shí)操性。對(duì)企業(yè)的績(jī)效管理、關(guān)鍵重大任務(wù)及目標(biāo)的達(dá)成等方面,使領(lǐng)導(dǎo)者具備更靈活的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型,也進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)者使用不同領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型的有效性;更有利于領(lǐng)導(dǎo)